ENTRELINHAS....

Projetos de alunos da Rede Municipal são selecionados para a Feira Brasileira de Ciências e Engenharia

2011-12-22T11:47:00.001-06:00

Na última semana, a Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (FEBRACE) divulgou lista de projetos aprovados para a edição 2012 que acontece nos dias 13,14 e 15 de março no Campus da Universidade de São Paulo (USP). Na lista de selecionados estão dois projetos de alunos da Rede Municipal de Ensino de Imperatriz, são eles:
• Tabuleiro de Química: Uma maneira lúdica para aprender Química
Luciano Gomes da Silva, Graziela Paiva Silva, Ana Claudia Conceição Leal, Wdson da silva (Orientador)
Escola Municipal Paulo Freire
• Acessibilidade no bairro Parque Amazonas no Município de Imperatriz (MA)
Vanessa Araújo da Silva, Acássio Santos Sousa, Karina Lúcia Barroso Ferreira, JOANA D'ARC DE SOUSA SÁ (Orientador), Cleres Carvalho do Nascimento Silva (Coorientador)
Escola Municipal Paulo Freire

Sobre a FEBRACE:
A Feira Brasileira de Ciências e Engenharia é um movimento nacional de estímulo ao jovem cientista, que todo ano realiza na Universidade de São Paulo uma grande mostra de projetos.
A FEBRACE assume um importante papel social incentivando a criatividade e a reflexão em estudantes da educação básica, através do desenvolvimento de projetos com fundamento científico, nas diferentes áreas das ciências e engenharia.

Seus objetivos:
• Estimular novas vocações em Ciências e Engenharia através do desenvolvimento de projetos criativos e inovadores.
• Aproximar as escolas públicas e privadas das Universidades, criando oportunidades de interação espontânea entre os estudantes e professores das escolas com a comunidade universitária (estudantes, professores, funcionários), para uma melhor compreensão dos papéis das universidades em Ensino, Pesquisa, Cultura e Extensão.
• Criar uma oportunidade para jovens pré-universitários brasileiros entrarem em contato com diferentes culturas e estarem próximos de reconhecidos cientista.

Assessoria SEMED

DESABAFO

2011-11-28T11:38:00.001-06:00

Na última quinta-feira (24 de novembro), ao tentar entrar em uma famosa pizzaria da cidade que agora se consolida como Casa de Espetáculos, o segurança barrou eu e outra colega na portaria. Quando eu questionei o motivo, eis que eles nos diz: Sua colega, tem CARA de menor de idade. Ou seja, eles escolhiam pela “aparência” quem devia mostrar o documento de identificação (RG), o que pode se consolidar claramente como pré-conceito e discriminação; afinal, porque uns devem mostrar e outros não. Afinal, todos sabemos que para entrar em qualquer boate ou casa de shows após a meia-noite é necessário ser maior de idade, portanto, TODOS devem mostrar o documento que comprove isto. Quando continuei meu questionamento e disse que ficaria observando na portaria as pessoas que entravam, vendo se todos eram obrigados a mostrar o RG, o funcionário me chamou de “bêbada e sem noção” e disse que não ficaria batendo boca comigo, sendo que eu estava na porta e não havia bebido nada, o que se configura como DIFAMAÇÃO com dezenas de testemunhas, o que pode levar a um processo por DANOS MORAIS e MATERIAIS (afinal, perdemos nosso tempo e dinheiro com transporte indo para um local público onde fomos barrados).
Assim como nós outras pessoas foram BARRADAS na porta injustamente, sendo o único critério utilizado a “aparência”, quem “parecia” ser maior de idade poderia entrar sem nenhum questionamento ou necessidade de comprovação.
Estou aguardando um posicionamento da empresa através de seus responsáveis.

Luana Barros
Estudante de Comunicação Social- Jornalismo na UFMA de Imperatriz

Adicionando um olhar: Pensando sobre a Proclamação da República

2011-11-16T12:47:00.000-06:00

Na última terça-feira (15) comemorou-se o Dia da Proclamação da República. Ao questionar o significado da data, alguns podem até responder: é apenas mais um feriado nacional, o que não deixa de ser verdade. Mas, a comemoração pode ser explicada de forma mais aprofundada:

O Brasil comemora este feriado em memória à Proclamação da República do Brasil, ocorrida a partir de um levante político-militar em 15 de novembro de 1889 que instaurou a forma republicana federativa presidencialista de governo no Brasil, derrubando a monarquia constitucional parlamentarista do Império do Brasil e, por conseguinte, pondo fim à soberania do imperador Pedro II. Foi, então, proclamada a República dos Estados Unidos do Brasil.

É nesse sentido que percebemos a importância da data, pela mudança social, política e econômica que ela ocasionou; mesmo questionando se a mudança foi efetiva ou não, igualitária ou não; afirma-se sua relevância.

As mudanças ocorridas no Brasil após a proclamação da república foram imprescindiveis ao desenvolvimento nacional. É dessa forma que é necessário esclarecer que a instauração do novo modo de governo é resultado de diversos fatores que contribuíram para criar um cenário propício à República. Assim, é importante que os educadores não apenas relembrem esse acontecimento aos alunos a cada ano e a cada feriado mas, é importante expor aos alunos uma visão ampla desse processo histórico, permitindo um entendimento mais profundo da realidade política, econômica e social da época e para que percebam o sentido deste e de outros feriados nacionais.

O sentido do patriotismo:
O termo patriotismo expressa o sentimento de amor e devoção à pátria ou nação; aos símbolos como a bandeira, o hino, o brasão que a representam e às datas que consolidam sua história. O cidadão exprime o sentido do patriotismo através de atitudes de devoção à sua pátria de origem. Por isso, entender todo o processo que envolve uma comemoração como a data de proclamação da república é imprenscindível e isso começa nas escolas.

A psicóloga Ariana Aguiar faz uma reflexão sobre a importância de se refletir a respeito do sentido da comemoração.
“Acho que primeiro seria importante compreender porque datas históricas são comemoradas como feriado, qual a intenção de ser decretado feriado, já que a grande maioria das pessoas nem sequer entender o que significa a data. Eu comparo a comemoração da seguinte forma, por exemplo, o feriado religioso da semana santa, os cristãos católicos são convidados a participar das festividades na igreja, se enquanto nação somos todos brasileiros, todos deveríamos comemorar a proclamação da republica, mas o motivo de ser feriado só é lembrado porque naquele dia não se trabalha, não se estuda, mas não nos é proposto a possibilidade de reviver o momento histórico”, explicou.

“Muitos feriados as pessoas nem lembram ou sabem o verdadeiro motivo, só querem saber o dia da semana para saber se vão trabalhar. São muitos os motivos para que isso aconteça, falta patriotismo nas pessoas e na sociedade que temos, onde os valores estão todos invertidos”, explicou a professora Inês de Jesus Silva.
“A proclamação da república é um dia histórico e importante tanto para o Brasil, quanto para a educação brasileira. Pois o Brasil era o único país independente do continente americano, governado por uma monarca. No Entanto, foi um fato historio ocorrido em 15 de novembro de 1889, que libertou nosso país da monarquia, transformando-o em república federativa, surgindo um governo democrático”, afirmou a pedagoga Mariluce Rodrigues Lima.

Pensando no "bem e no mal"

2011-09-28T14:12:00.000-05:00

Atualizando minhas leituras e degustando de um autor que me deixa estarrecida com suas inferências, depois de meses sem fazer nenhum post, quero partilhar com você uma frase ótima de Friedrich Nietzsche: "Odeio as almas estreitas, sem bálsamo e sem veneno, feitas sem nada de bondade e sem nada de maldade”, não sei de qual obra é esse excerto mas, integra a teoria de Nietzche sobre “O bem e o mal”, os conceitos mais utilizados em nossa sociedade para se referir a tudo e a todos, como se nossa vivência e conhecimento de mundo se referisse a apenas isso.

E é com este pensando que Nietzche é incompreendido pela sociedade que, em suas relações fugazes acredita que tudo se resume a opostos que não se misturam, tudo é dualidade, o que às vezes nem é.

Reflitam também sobre tudo isso!

Jovem de 16 anos desenvolve projeto contra o preconceito em Imperatriz

2011-05-20T09:23:00.002-05:00

O foco da pesquisa são os portadores de Vitiligo

Na foto, Ana Lourdes ao lado de sua orientadora Maria do Socorro.

Ana Lourdes Pereira é uma jovem de 16 anos, que desenvolve um projeto científico em Imperatriz. Como estudante-pesquisadora, Ana tem contribuído para uma sociedade melhor, através da criação e desenvolvimento do Projeto "Vitiligo: preconceito e autoexclusão", ela divulga informações sobre a vida de portadores de vitiligo e diminui o preconceito da sociedade.

A idéia do projeto surgiu em março de 2010, em uma conversa informal com uma portadora da doença que trabalhava na escola onde Ana Lourdes estudava. Desde então, ela sentiu-se instigada a conhecer outros portadores, saber sua opinião sobre a doença e o preconceito que enfrentam.

A doença em questão, Vitiligo, se manifesta através de manchas na pele em decorrência da perda de produção das células responsáveis pela produção de melanina. Apesar de não oferecer nenhum perigo para a população, essas manchas causam um grande impacto visual, fato que torna o portador vítima do preconceito estético. Através do blog (www.projetovitilgo.com), a estudante divulga informações sobrea doença e as ações do projeto.

Sempre utilizando uma pulseira com as cores marrom, preto e bege; que ilustra a campanha "Eu uso a pulseira contra o preconceito!" criada por ela mesma, Ana Lourdes afirma que o objetivo é “conscientizar a população, inclusive os jovens, a usar a pulseira, simbolizando a luta do cidadão contra qualquer tipo de preconceito, principalmente aos portadores de vitiligo”.

Em março deste ano, o Projeto: "Vitiligo: preconceito e autoexclusão" participou da 9ª Feira Brasileira de Ciência e Engenharia (FEBRACE - 2011) realizada pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (USP) e foi premiada com o certificado de reconhecimento pela relevância da pesquisa na área de psicologia pela empresa americana American Psycological Association.

Empolgada com o reconhecimento e os resultados do seu projeto, Ana Lourdes respondeu a algumas perguntas da nossa entrevista, em formato ping-pong:

1) (Luana) Além dos objetivos citados, como diminuir o preconceito contra aos portadores de vitiligo e sua autoexclusão, qual outro objetivo da criação deste projeto?
(Ana Lourdes) Quero com os resultados do meu projeto, devolver ao portador de vitiligo, seu espaço na sociedade.

2) (Luana) Como você vê a aceitação do seu projeto em Imperatriz?
(Ana Lourdes) A aceitação tem sido ampla. Tenho recebido muitos convites para apresentar o meu projeto em lugares diversificados. Entre eles, posso citar alguns programas de televisão; também fui convidada para dar palestras em escolas, públicas e particulares, e registrei meu trabalho em um jornal impresso da cidade, O Progresso.

3) (Luana) Para você, qual a importância da premiação recebida durante a 9º FEBRACE?
(Ana Lourdes) Essa premiação me encorajou a prosseguir com a pesquisa e me fez perceber que meu projeto é realmente importante não só para os portadores de vitiligo, mas também para toda a sociedade.

4) (Luana) Quais suas expectativas para o futuro do projeto?
(Ana Lourdes) Continuar a pesquisar e transformar a nossa sociedade um lugar melhor de se viver e conviver.

5) (Luana) Você tem percebido um aumento na valorização da pesquisa científica nas escolas?
(Ana Lourdes) Quando apresento o meu projeto, percebo que a aceitação da pesquisa científica é muito grande. Sinto a empolgação dos alunos vendo a minha pesquisa e sabendo que eles também podem ser estudantes pesquisadores. Em Imperatriz, falta incentivo das escolas. Muitas escolas, públicas e particulares, não dão à pesquisa científica a devida atenção. Não percebem que com a pesquisa científica, os alunos têm mais oportunidade de aprender e adquirir experiências maravilhosas.
6) (Luana) De que maneira a profissão da sua mãe, professora, lhe influenciou?
(Ana Lourdes) Minha mãe sempre me achou capaz de realizar grandes coisas. Além de ser professora formadora do ensino fundamental menor, faz parte da Comissão de Ciências e Tecnologia de Imperatriz – COMCITEC, que é responsável pelos projetos científicos da rede municipal. A pesquisa científica foi só um de muitos investimentos educacionais que minha família me proporcionou.
7) (Luana) Para você, qual o maior problema enfrentado por pessoas que tem vitiligo? E por quê?
(Ana Lourdes) A interação com pessoas que tem a doença me fez conhecer o seu lado da história. Sentir e pensar do seu jeito, para poder defendê-los e lutar por sua igualdade. O preconceito da sociedade é o maior problema enfrentado por eles. Porque as pessoas não sabem o que é realmente a doença e acabam discriminando os portadores.
8) (Luana) O trabalho que desenvolve tem um viés social, além da perspectiva científica. De que forma, sua religião interferiu na escolha do tema do projeto?
(Ana Lourdes) Nasci em um lar cristão, faço parte da Igreja Batista Memorial em Imperatriz. Os evangélicos tem um papel solidário na sociedade, de ajudar ao próximo; por isso tenho em minha mente que meu projeto ajuda ao próximo, no caso, o portador de vitiligo a se sentir bem no espaço em que vive.
9) (Luana) Com 16 anos, a maioria dos jovens estão preocupados com namoro, festas e às vezes envolvidos com drogas; o que você tem de diferente de todos eles? Quais seus sonhos como jovem?
(Ana Lourdes) O que me diferencia nesses interesses é Jesus Cristo, que me dá alegria suficiente sem precisar buscar em outros lugares. Sonhos? Tenho muitos. Apesar de meu projeto já ter sido reconhecido internacionalmente, pretendo abranger toda a nossa cidade, para que tenhamos realmente um lugar melhor para se viver. Esse ano prestarei vestibular mas ainda não decidi o que vou ser na vida.
10) (Luana) Ser estudante e pesquisadora deve tomar muito tempo. Nas horas livres, o que gosta de fazer? Como costuma organizar seu tempo?
(Ana Lourdes) Amo ir à casa de Deus, ter comunhão com os irmãos. Nas horas vagas, gosto muito de sair com amigos, assistir filmes, ler e escrever. Sobre o tempo, não sou muito organizada, mas procuro cumprir o que prometo.

CCN - Negro Cosme promove palestra em memória dos 25 anos da morte de Padre Josimo

2011-05-05T15:11:00.001-05:00

13 de maio é o Dia Nacional de Denúncia Contra o Racismo e o CCN, desempenhando seu papel na construção de uma sociedade justa, fraterna e solidária, promove e palestra "A trajetória de Padre Josimo: A luta de um afrodescendente em defesa dos oprimidos".

A apresentação será ministrada por membros do Centro de Estudos Bíblicos - CEB - Diocese de Imperatriz, no auditório da Universidade Federal do Maranhão - UFMA, no dia 13 de maio de 2011, às 19:30 hs. A programação também contará com uma roda de capoeira no pátio da universidade. O evento será aberto a toda a sociedade.

Padre Josimo foi assassinado no dia 10 de maio de1986, enquanto subia as escadas do prédio da Mitra Diocesana de Imperatriz - MA, onde funcionava o escritório da Comissão Pastoral da Terra - CPT a qual ele coordenava na Região Tocantina.

Mais informações nos fones: (99) 9154-1602 ou (99) 8815-8111

Fonte: ccnnegrocosme.blogspot.com

Imperatriz sediará o 1° Meeting Sul Maranhense de Administração e Economia

2011-04-19T07:21:00.003-05:00

Foto Ilustrativa

Com o tema: “O consumidor do futuro X As organizações do futuro”; a COACH BRAZIL – Consultoria e Treinamento Empresarial realiza, em Imperatriz, o maior evento empresarial do Sul do Estado do Maranhão. O 1° Meeting Sul Maranhense de Administração e Economia, acontecerá no dia 26 de maio no Palácio do Comercio e Indústria de Imperatriz e reunirá Administradores, Economistas, Empresários e universitários das áreas afins.

De acordo com Humberto Santos, integrante da equipe de organização do evento, o 1º Meeting Sul Maranhense de Administração e Economia, tem o objetivo de promover o debate sobre as novas oportunidades e novos desafios econômicos que surgem com as novas transformações de comportamento do consumidor.

“Com a realização deste evento, iremos oportunizar espaço de informação e discussão de temas da área da Administração, Economia e do setor Empresarial. Contamos com a participação de Administradores, Economistas, Universitários e Empresários de Imperatriz e região para discutirmos as oportunidades de crescimento profissional no Maranhão”, esclarece.

O evento conta com a participação dos palestrantes: Luciano Loiola e Alexandre Prates; as inscrições variam entre R$ 30,00 e R$50,00 e podem ser feitas com representantes locais da empresa ou pelo site: www.coachbrazil.com.

Sobre a empresa:

A COACH BRASIL - Consultoria & Treinamento Empresarial é uma empresa que atua na área de gestão de pessoas e no desenvolvimento do potencial humano, buscando sempre ser moderna ágil e dinâmica, disponibilizando ao mercado soluções completas.
Nosso foco está na área de treinamento & desenvolvimento de pessoas, atuando de forma a promover uma auto-reflexão e maior consciência dos recursos utilizados pelas empresas. Com o intuito de definir seus papéis e contribuições em todo o ambiente organizacional, visando sempre potencializar os resultados no que tange a aspectos de relacionamento e produtividade.

Sobre os palestrantes:

• Luciano Loiola: Master Coach pelo International Association of Coaching-Institutes, vendedor, palestrante e treinador, especialista com foco em vendas, liderança e desenvolvimento de pessoas e carreira. Possui certificação internacional em coaching pelo Instituto Internacional de Coaching e é membro da Sociedade Latino Americana de Coaching. Practitioner em Programação Neurolinguística pelo IDEP.Bacharel em Administração com MBA em Gestão Empresarial pela FGV e cursando MBA em Marketing pela FGV.

• Alexandre Prates: Autor do livro "A Reinvenção do Profissional - Tendências Comportamentais do Profissional do Futuro". Palestrante em grandes eventos nacionais e internacionais, ao lado de grandes nomes do mundo corporativo. Coach, especialista em desenvolvimento humano e desempenho organizacional. Master Coach, formado pelo Behavioral Coaching Institute e Graduate School of Master Coaches. Integra o comitê de Coaching Executivo da Sociedade Latino Americana de Coaching. Autor do método de Coaching Inteligência Potencial. Atuou como executivo em grandes redes do sistema de franchising em projetos que se estenderam por todo o país. Dentre elas destacam-se: Rede Microlins, Instituto Embelezze e Skill Idiomas.

Mais informações:

Humberto: cel (99) 9122-6309 e (99) 8109-6347
Email:humberto_pf@hotmail.com

Luta travada com muita força e fé

2011-04-08T09:37:00.005-05:00

Hoje (08 de abril) é o Dia Mundial de Combate ao Câncer; em sites, jornais, revistas e diversos meios de comunicação as pessoas que sobreviveram a esta doença estão sendo homenageadas.... Para compreender o sofrimento e a superação de quem vive esta realidade, acabei de ler um ótimo texto no blogue: http://lutandocontraocancer.blogspot.com/, o qual disponibilizo aqui para todos vocês.

Sem heroísmo, com garra

Amanhã é comemorado o Dia Mundial de Combate ao Câncer. Pode parecer que não, mas há muitos motivos a se comemorar nesse dia. As chances de cura, principalmente nos casos em que a descoberta da doença ocorre no início, têm aumentado consideravelmente nos últimos anos. A sobrevida também é maior, novos medicamentos têm sido desenvolvidos e muitas pesquisas são realizadas para que os efeitos da quimioterapia sejam minimizados e os doentes possam passar pelo tratamento sem tantos efeitos colaterais.

Quando tive câncer a primeira vez, em 2003, minhas chances eram de 90% de cura. Em 2008, na segunda, elas haviam caído para 50%. Ainda assim, consegui ficar curada de novo seis meses, contrariando prognósticos que me colocavam na cama por pelo menos um ano e meio. Fiquei durante mais nove meses fazendo cirurgias plásticas, mas da doença eu estava livre.

Acho engraçado que se criou uma imagem hoje de que o doente de câncer é um herói e enfrenta tudo com uma coragem fora do comum. Não acho que o doente de câncer seja um herói, e falo isso por mim. Lutei com muita garra para ficar curada, procurava sempre ter fé e acreditar que tudo ia acabar bem. Tentei mostrar sempre uma imagem de positivismo, até porque reclamar e me lamentar não iria resolver absolutamente, e agir assim não é do meu perfil. Teria sido muito mais fácil adotar o papel de “coitadinha” que está doente pela segunda vez, e ninguém iria me recriminar. Mas acredito que o bom humor e o alto astral ajudam a cura – claro, são coadjuvantes do tratamento, que é o mais importante de tudo. Não me vejo como heroína – até porque acho isso injusto com quem não conseguiu vencer a doença. Quer dizer que essa pessoa não batalhou como eu? Claro que não. Infelizmente, há casos sem cura, independente do quanto a pessoa lute por ela.

Também existe uma corrente que credita todo e qualquer tipo de tumor a problemas psicossomáticos, principalmente a mágoas guardadas. Ou seja, além de estar doente, a culpa é da própria pessoa, que foi incapaz de perdoar alguém. Como se ela estivesse sendo castigada, a doença vem para mostrar que é preciso mudar, ter o coração mais leve e, principalmente, saber perdoar a todos. Se isso fosse realmente verdade, como existem casos até de bebês que têm câncer? Será que uma criança de poucos meses já tem ressentimento suficiente para desenvolver essa doença terrível?

O paciente de câncer não vira santo porque teve a doença. Não passei a acordar todos os dias e achar o mundo maravilhoso e perfeito porque sobrevivi. Mudei muitos conceitos, e acredito ser uma pessoa melhor. Mas não mudei minha essência nem meus valores, e em algumas situações me tornei até uma pessoa mais intolerante. Isso não significa que não tenha aprendido nenhuma lição. A mais importante é que procuro viver todos os dias da melhor maneira possível. Posso errar, mas procuro acertar. Não virei santa nem heroína. Sou apenas alguém que sobreviveu.

Extraído de http://lutandocontraocancer.blogspot.com/

Saiba mais:

Câncer é uma doença caracterizada por uma população de células que cresce e se dividem sem respeitar os limites normais, invadem e destroem tecidos adjacentes, e podem se espalhar para lugares distantes no corpo, através de um processo chamado metástase. Estas propriedades malignas do câncer o diferenciam dos tumores benignos, que são auto-limitados em seu crescimento e não invadem tecidos adjacentes (embora alguns tumores benignos sejam capazes de se tornarem malignos). O câncer pode afetar pessoas de todas as idades, mas o risco para a maioria dos tipos de câncer aumenta com o acréscimo da idade. O câncer causa cerca de 13% de todas as mortes no mundo, sendo os cânceres de pulmão, estômago, fígado, cólon e mama os que mais matam.

Comunidade e professores agradecem investimentos da prefeitura em educação

2011-04-07T07:58:00.002-05:00

Fotos: Luana Barros

Alunos da Escola Municipal Amizade recebem livros didáticos

Durante entrega dos livros do Sistema de Ensino Projecta Melhor-Escola na Escola Amizade (Bom Jesus do Anajás), ocorrida ontem, professores, pais e comunidade agradeceram a iniciativa do prefeito Sebastião Madeira e do secretário municipal de Educação, Zesiel Ribeiro, em investir em uma educação de qualidade desde as séries iniciais, priorizando o desenvolvimento humano.

Durante o evento, a secretária adjunta Marinalva Silva informou que o governo federal não financia o material didático para os alunos da educação infantil, mesmo assim a gestão do prefeito Madeira decidiu fazê-lo por acreditar que investir na educação infantil é investir no futuro.

A Escola Municipal Amizade integra as 32 escolas da Educação no Campo de Imperatriz e tem como gestora Luciene Ayres da Silva Sampaio, que agradece o apoio e trabalho desenvolvido pelo prefeito Sebastião Madeira, por meio da equipe da Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Lazer (SEMED).

“Nós, da Escola Amizade, só temos a agradecer ao prefeito Madeira pelo bom trabalho que tem desenvolvido na educação de Imperatriz através da SEMED. Sempre que temos alguma dificuldade, procuramos a equipe da Secretaria de Educação, que nos dá todo apoio necessário através do Departamento de Educação no Campo. Ficamos muito felizes com a entrega dos livros e com a presença do Madeira na nossa escola”.

Gardênia de Almeida Bezerra, professora da Educação Infantil da Escola Amizade, parabenizou a gestão municipal pela boa administração que tem feito em toda a cidade.

“Fico muito feliz em perceber a tamanha preocupação e carinho que o prefeito Madeira tem demonstrado com a educação infantil do município de Imperatriz e com toda a cidade. Estamos construindo em Imperatriz uma educação de qualidade e é somente através da educação que podemos transformar a história das nossas vidas e de todo o Maranhão”.

Família e escola

Durante todas as entregas de livros, o prefeito Sebastião Madeira tem feito um apelo aos familiares para que participem efetivamente da educação das crianças e os pais e mães têm agradecido o empenho da Prefeitura de Imperatriz, conforme declara Deusilândia Bezerra de Sousa, mãe de aluno da Escola Amizade.

“Na Escola Amizade, fomos prestigiados com a presença do prefeito Madeira, que veio entregar aos nossos filhos o livro didático deste sistema que será utilizado. Para nós, tudo isso é novidade, mas percebo que trará benefícios aos nossos filhos. Gostei muito deste momento de apresentação e entrega dos livros aos nossos filhos”.

Lidiane da Silva Sousa também é mãe de aluno e se alegra com a iniciativa da Secretaria de Educação. “Trabalho na Escola Amizade e meu filho estuda aqui. Fico muito feliz com o que está sendo feito. A iniciativa de entregar livros aos alunos da educação infantil é uma forma de incentivar o desenvolvimento e a educação das nossas crianças. Vejo que o prefeito Madeira está preocupado e interessado na educação de Imperatriz”.

Inovação

Desde março, a Prefeitura de Imperatriz, através da Secretaria Municipal de Educação, fornece para a educação infantil e rede de creches: material didático, assessoria técnica e pedagógica, formação continuada e reunião de pais, resultado da parceria firmada com o Sistema de Ensino Projecta-Melhor Escolar.

“Serão entregues em 2011 cerca de 10.200 livros e Manual do Professor do Sistema de Ensino Projecta- Melhor Escola, aos alunos de 1º período, 2º período, Maternal 1 e Maternal 2, que estudam em creches e turmas de educação infantil da rede municipal de ensino de Imperatriz. A inovação deste ano é que as creches agora integram o Sistema do Projecta”, declarou Lana Zuza, coordenadora do Departamento de Educação Infantil da SEMED

7 de Abril - Dia do Jornalista

2011-04-07T07:56:00.000-05:00

" Porque o jornalismo é uma paixão insaciável que só se pode digerir e humanizar mediante a confrontação descarnada com a realidade. Ninguém que não tenha nascido para isso e esteja disposto a viver só para isso poderia persistir numa profissão tão incompreensível e voraz, cuja obra termina depois de cada notícia, como se fora para sempre, mas que não concede um instante de paz enquanto não torna a começar com mais ardor do que nunca no minuto seguinte "

Gabriel Garcia Marques

GRUPO DE ORAÇÃO POÇO DE JACÓ: HÁ 17 ANOS EVANGELIZANDO JOVENS EM IMPERATRIZ

2011-03-23T14:26:00.002-05:00

Foto: Divulgação/Poço de Jacó

O Grupo de Oração Poço de Jacó, da Paróquia São Francisco de Assis em Imperatriz-Maranhão, é uma obra evangelizadora que teve início em 1994 e, há 17 anos desenvolve o trabalho de evangelização com jovens de Imperatriz.

Iniciado a partir de uma reunião de um grupo de amigos em uma escola de Imperatriz, logo os amigos sentiram a necessidade de evangelizar mais pessoas.

Após alguns encontros, os jovens sentiram-se suscitados à passagem bíblica do Evangelho de São João que diz: “Chegou, pois, a uma localidade da Samaria, chamada Sicar, junto das terras que Jacó dera a seu filho José, ali havia um Poço de Jacó. E Jesus, fatigado da viagem, sentou-se à beira do poço (...)”.

Assim, portanto, deram continuidade àquelas reuniões, a “missão” se tornara assim Grupo de Oração Poço de Jacó, filiando-se à Renovação Carismática Católica (RCC) no final de 1998, sendo acompanhado pela coordenação da RCC em Imperatriz.

O grupo se reúne todos os domingos às 20h no Solar Eventos da Paróquia São Francisco de Assis e desenvolve diversas atividades, contando com a colaboração de seus integrantes, divididos em 5 Ministérios: Música, Intercessão, Palavra, Teatro, Acolhimento e uma equipe de Comunicação que cuida da divulgação de suas ações.

Rifa Evangelizadora:

Com o objetivo de arrecadar fundos que colaborem com suas atividades de evangelização, o Grupo de Oração Poço de Jacó realizará no dia 01 de maio uma rifa de artigos religiosos (cd de cantor católico, Bíblia, terço e escapulário). O evento ocorrerá no Solar Eventos da paróquia São Francisco às 21hs.

De acordo com Humberto Santos, integrante da equipe de coordenação do grupo, a rifa tem como objetivo arrecadar o valor necessário para quitar as prestações do equipamento de som do grupo.

“O grupo de oração Poço de Jacó se reúne todos os domingos no Solar Eventos da Paróquia São Francisco, para isso precisamos manter uma estrutura para a realização das reuniões e eventos. A rifa custará R$2,00 tem como objetivo quitar as prestações do nosso equipamento de som, quem quiser contribuir é só entrar em contato, pelo telefone (99) 91226309”.

Humberto ressaltou ainda que o Grupo de Oração Poço de Jacó desenvolve ações de evangelização através de eventos como: retiros espirituais, momentos de louvor, reuniões semanais, partilha, estudos e formações bíblicas; e ações sociais como: evento em comemoração ao dia da criança e evento natalino com famílias carentes.

ALUNOS APRESENTAM PROJETOS DE PESQUISA CIENTÍFICA À PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL

2011-03-16T08:05:00.003-05:00

Fotos: Luana Barros

No dia 04 de março, a Comissão de Ciência e Tecnologia de Imperatriz (COMCITEC) da Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Lazer (SEMED), realizou com a presença de professores da Rede Municipal de Ensino e equipe pedagógica, apresentação de Projetos de Alunos de Imperatriz que já foram premiados em férias por todo o país.

A coordenadora pedagógica do Ensino Fundamental - Anos Finais da SEMED, Verbena Vieira, conversou com os professores sobre a importância de se realizar pesquisa científica em toda a Rede Municipal.

“Esta é uma forma de superar a idéia de que devemos ‘repassar conhecimento’ em sala-de-aula. Devemos sempre buscar e construir novos conhecimentos, isso dá mais significado ao processo de ensino-aprendizagem. Hoje percebemos que produzir pesquisa científica dentro da Rede Municipal é possível, para isso foi criada em 2010 a COMCITEC”.

Icléia Costa de Sousa, Maria do Socorro Bezerra de Freitas e Francisco Edvan Nobre, membros da COMCITEC, explicaram aos presentes todas as atividades que foram desenvolvidas em 2010.

“Formamos, em 2010, a Comissão e preparamos a proposta do curso de Incentivo à pesquisa científica aos professores do Ensino Fundamental da Rede Pública Municipal, participamos de algumas férias e eventos de pesquisa científica e realizamos alguns encontros presenciais com os professores”, explicou Icléia.

Kethelin Loanne Santos, estuda na Escola Municipal Machado de Assis, é locutora da rádio que funciona na escola e explicou como foi realizado seu projeto e como foi participar, em 2010, da IV Feira de Ciência e Tecnologia - Sul do Maranhão (FECITEC).

“Quando soubemos que o nosso projeto iria participar da FECITEC, ficamos muito felizes. Com as locuções na rádio escolar aprendemos muito, queremos que outras escolas desenvolvam projetos como o nosso”.

Fabiano Ribeiro da Silva, 11 anos, também participa do Projeto “A comunicação na escola através do rádio” e declara que a rádio trouxe mudanças significativas na sua escola.
“Antes não havia muita comunicação entre as salas e os próprios alunos, com o surgimento da rádio até a violência diminuiu. Ao levar o nosso projeto para o conhecimento de outras escolas, podemos ajudar outros alunos a viverem a nossa experiência”.

A Comissão de Ciência e Tecnologia de Imperatriz (COMCITEC) de responsabilidade da SEMED, declarou ainda que em 2011 tem como meta, a realização de feiras de ciências nas escolas da Rede Municipal, de acordo com a necessidade e estrutura de cada ambiente escolar.

Projetos apresentados
• A comunicação na escola através do rádio (Kethelin Loanne Bezerra Santos e Fabiano Ribeiro da Silva- Escola Municipal Machado de Assis);
• Vitiligo: Preconceito e Auto-exclusão (Ana Lourdes Pereira – Escola Adventista);
• Aproveitamento sustentável das florestas nativas de Buriti: Uma Alternativa ao desenvolvimento das comunidades rurais do oeste maranhense (Emily Ferreira Soares – Escola Edson Lobão).

Melhoria do ensino nas escolas municipais atrai multidões

2011-01-21T11:22:00.003-06:00

Foto: Pinheiro

Texto: Elson Araújo

A melhoria na qualidade do ensino nas escolas da rede municipal somado ao
“fechamento” de algumas salas de aula de escolas da rede estadual tem levado um exercito de pais para as portas das escolas para garantir uma vaga.

Há vagas para todo mundo, mas grande parte dos pais resolveu matricular os filhos nas escolas que melhoraram no IDEB, mecanismo do Ministério da Educação que mede a qualidade de ensino no Brasil.

A Escola Eliza Nunes, aonde o blogueiro Pinheiro, replicado pelos blogueiros Paulo Negrão e Samuka Souza, “ flagrou” os pais na madrugada aguardando amanhecer para ser atendido, é uma das 48 escolas da rede municipal que superaram as metas do MEC.

O diretor da escola Eliza Nunes José Clemilton Fernandes informou à imprensa que não era preciso as pessoas ir dormir no local, porque somente as 7 h da manhã de hoje começariam as matriculas.

O secretário municipal de educação, Zeziel Ribeiro, em contato com o blog disse a mesma coisa. " É certo que na Eliza Nunes, há poucas vagas, mesmo assim não havia necessidade das pessoas ali madrugarem".

Desastres e Solidariedade

2011-01-18T08:54:00.001-06:00

Após uma semana dos desastres ocorridos na Região Serrana do Rio de Janeiro, as vítimas fatias já passam de 600 e o que preocupa as autoridades são as condições em que se encontram os sobreviventes; falta comida, água mineral, gêneros de limpeza e outros.

Nos meios de comunicação, nas redes sociais e nas conversas de esquina o que mais se escuta é: Eles precisam de nossa ajuda, de nossa solidariedade.

Todos os dias, quando passamos em um sinal, quando estamos lanchando na esquina; alguém nos pede ajuda; sempre há alguém com fome enquanto comemos, perto ou distante de nós; e o que fazemos para mudar essa realidade? Às vezes a miséria dos outros nos parece tão distante que chega a ser surreal para alguns de nós. Mas, com a superexposição da tragédia nos meios de comunicação, cada um de nós é colocado como parte importante de um todo e somos motivados a ajudar, mesmo que seja por apenas alguns instantes enquanto aquela tragédia ainda dá IBOPE aos meios de comunicação.

A palavra solidariedade significa possuir laço ou vínculo recíproco de pessoas ou coisas independentes. É um sentido moral que vincula o indivíduo à vida, aos interesses e às responsabilidades de um grupo social. Criamos a partir das tragédias, uma relação de responsabilidade com tudo que nos é mostrado na mídia, nos tornamos pessoas unidas por interesses comuns, nos sentimos na obrigação moral de apoiar as vítimas da tragédia.

O que é questionável não é o desejo de ajudar, mas sim o desejo de ajudar apenas as grandes tragédias veiculadas nacionalmente. Às vezes tragédias acontecem perto de cada um de nós e nem tomamos conhecimento.

Parabéns ao “gordo”

2011-01-16T16:26:00.000-06:00

Hoje (16) de janeiro é aniversário de um humorista, escritor, dramaturgo, diretor teatral e apresentador da televisão brasileira, Jô Soares, que completa 73 anos dedicados à comunicação e à cultura brasileiras.

Símbolo eterno das madrugadas e das melhores entrevistas da televisão brasileira, Jô, conhecido pelo seu “beijo do gordo” nasceu em 16 de janeiro de 1938 no Rio de Janeiro. Filho de um empresário paraibano com uma dona-de-casa sonhava desde sua infância em ser diplomata, mas se viu refém de um dom que o impulsionava a seguir outra carreira. Participou de diversos filmes e produções televisivas, mas também publicou algumas obras:

• O astronauta sem regime, L&PM - 1985;
• O Xangô de Baker Street, Cia. das Letras - 1995;
• O Homem que Matou Getúlio Vargas, Cia. das Letras - 1998;
• Assassinatos na Academia Brasileira de Letras, Cia. das Letras - 2005.

Jô Soares participou de importantes programas, como: Chico Anísio Show,família Trapo, Plunct, Plact, Zuuum, Viva o Gordo, Sai de Baixo, dentre outros; e nos filmes:

• 1954 - Rei do Movimento, de Victor Lima e Hélio Barrosoi
• 1956 - De Pernas pro Ar, de Victor Lima
• 1957 - Pé na Tábua, de Victor Lima com roteiro de Chico Anysio
• 1959 - Aí Vêm os Cadetes, de Luiz de Barros
• 1959 - O Homem do Sputnik, de Carlos Manga
• 1960 - Vai que É Mole, de J. B. Tanko
• 1960 - Tudo Legal, de Victor Lima
• 1965 - Pluft, o Fantasminha, de Romain Lesage a partir do texto teatral de Maria Clara Machado
• 1965 - Ceará contra 007, de Marcos Cesar
• 1968 - Hitler III Mundo, de José Agrippino di Paula
• 1968 - Papai Trapalhão, de Victor Lima
• 1969 - Agnaldo, Perigo à Vista (participação), de Reynaldo Paes de Barros
• 1969 - A Mulher de Todos, de Rogério Sganzerla
• 1971 - Nenê Bandalho, de Emílio Fontana a partir de uma curta história de Plínio Marcos
• 1973 - Amante muito Louca, de Denoy de Oliveira
• 1979 - Tangarela, a Tanga de Cristal, de Lula Campelo Torres
• 1976 - O Pai do Povo, com roteiro e direção de Jô Soares
• 1986 - Cidade Oculta, de Chico Botelho, com participação de Arrigo Barnabé
• 1995 - Sábado, roteiro e direção de Ugo Giorgetti
• 2001 - O Xangô de Baker Street, produção cinematográfica a partir do romance homônimo dele mesmo Jô Soares, com direção de Miguel Faria Júnior. O filme contou com as participações internacionais de Maria de Medeiros e Joaquim de Almeida.
• 2003 - Person, documentário de Marina Person
• 2004 - A Dona da História, a partir da peça teatral homônima de João Falcão com direção de Daniel Filho

Hoje é o dia da Paz

2011-01-01T16:50:00.000-06:00

Hoje (01 de janeiro) é comemorado o Dia Mundial da Paz e o Dia da Fraternidade Universal, por isso, é feriado internacional. Hoje a presidente eleita Dilma Roussef, governadores, deputados e senadores tomam posse em todo o país, resultado das eleições ocorridas ano passado.

O que significa Paz?

O termo Paz é definido como um estado de calma ou tranquilidade, uma ausência de perturbações ou agitação. Derivada do latim Pacem = Absentia Belli, pode referir-se à ausência de violência ou guerra. Neste sentido, a paz entre nações, e dentro delas, é o objetivo assumido de muitas organizações, designadamente a União das Nações Unidas (ONU).

No plano pessoal, paz designa um estado de espírito isento de ira, desconfiança e de um modo geral todos os sentimentos negativos. Assim, ela é desejada por cada pessoa para si próprio e, eventualmente, para os outros, ao ponto de se ter tornado uma frequente saudação (que a paz esteja contigo) e um objetivo de vida. A paz é mundialmente representada pelo pombo e pela bandeira branca.

A paz em nossas vidas

Para Ione Brito, 31 anos, bióloga, a paz é resultado da unidade entre as pessoas. “Para mim, paz é a conquista da unidade”, Quando perguntada se vive em paz Ione respondeu que não, e esclareceu: Se paz é a conquista da unidade, é preciso que um todo permaneça assim, se eu dissesse que sim, é o típico de quem deseja essa graça só pra si. Não é possível dizer que vivo em paz, vendo tantas tragédias e violência se tornando comum a cada dia...

Andrea Nascimento Lima, pedagoga, 31 anos, afirma que ter paz está relacionado com a certeza da presença de um ser superior, Deus. “Não deixo de me sentir triste com algumas situações, mas vivo em paz pois para mim, paz é ter a certeza de que tenho um Deus que me ama e cuida de mim”.

O escritor e estudante de Filosofia da PUC- Belo Horizonte (MG), Luís Hernandes Matos Leite utiliza a Música Popular Brasileira (MPB) para esclarecer o sentido da paz na vida de todos os cidadãos do mundo.

“Parafraseando a bela composição de Gilberto Gil e João Donato: ‘A paz invadiu o meu coração, como se o vento de um tufão arrancasse meus pés do chão’, assim espero que um dia aprendamos a viver juntos, e não sejamos vítimas da Pax Romana, a paz armada. Visto que, a construção da paz entre os povos deve se iniciar em cada pessoa através de uma educação baseada em quatro pilares: aprender a fazer, aprender a conhecer, aprender a conviver e aprender a ser. Estes pilares, segundo nos propõe a Organização das Nações Unidas, são base para a edificação de cidadãos comprometidos, críticos e humanos”.

A ditadura que rege a sociedade

2010-12-11T17:53:00.000-06:00

As pessoas constantemente falam em revolução, mudança de princípios e comportamentos; mas ainda se deixam levar pelo coletivo que direciona sua maneira de ser, pensar e agir. É o que Augusto Cury nomeia em seu livro “Ditadura da Beleza e Revolução das mulheres” como um câncer social.

Ontem (08), andando pelos corredores de um hospital em Imperatriz percebia-se nitidamente histórias de vida onde o culto à beleza interfere na vida das pessoas, que ao não se aceitarem como são, recorreram a diversos procedimentos cirúrgicos.

Você deve estar se questionando se é correto ser contra os procedimentos estéticos como a cirurgia plástica. A questão não é ser contra ou a favor, afinal de contas as pessoas são livres para decidirem sobre suas vidas, o que preocupa é o intenso crescimento das cirurgias plásticas e os motivos de sua realização.

Corrigir imperfeições, cuidar da saúde é algo necessário, mas o imprescindível é saber ponderar decisões e perceber quando a estética está sendo colocada à cima da saúde e do bem estar.

Sâmara Jorge, Psicóloga e Psicoterapeuta de Orientação Junguiana, afirma que “Não é de hoje que somos sistematicamente submetidas a um forte apelo pela valorização da estética. Abrimos as revistas, ligamos a TV, olhamos outdoors pelas ruas e lá estão expostos corpos esquálidos como ideal de perfeição feminina, sem falar do culto à malhação - imagens que pouco refletem os padrões reais da grande maioria da população”.

Com a supervalorização do que a sociedade considera ser o “belo” as pessoas se privam da realidade, de aceitar-se da maneira que são, não conseguem enfrentar e superar sentimentos como frustração, medo, angústias e insegurança.

Casos famosos:

Considerada campeã de temporadas nos centros cirúrgicos, a cantora Gretchen fez ao longo de 23 anos de mudanças corporais mais de dez cirurgias. Dentre as mudanças, ela já fez interferências cirúrgicas no bumbum, nos seios, na barriga, nos braços, rosto, pernas e por aí vai.

Sheyla de Almeida, vulgo Sheyla Hershey, ostenta 3,5 litros de silicone em cada mama e possui o título de maior seio da América Latina. Sheyla ainda pretende bater o recorde mundial, com oito litros de silicone em cada seio. Ela pretende fazer a cirurgia no início do próximo ano.

Ângela Bismarchi, rainha de bateria da Escola de Samba Porto da Pedra, possui uma lista de cirurgias estéticas no corpo que gera dúvidas. Segundo o site oficial de Ângela foram 13. Segundo a Istoé, Ox Bismarchi ( seu ex- marido falecido que era seu cirurgião plástico) executou cerca de 10 e as demais foi resultado de cirurgias do seu atual marido Wagner de Moraes.

Opiniões diversas:

A estudante universitária Luana Carmem Santana da Silva, 22 anos, diz que: “Eu faria sim uma cirurgia plástica, mas apenas a lipoaspiração, por estética, é superficial fazer inúmeras cirurgias e também tem o risco que corremos”.

“Eu faria uma cirurgia plástica por estética e também por saúde, as duas são válidas. Acredito que as pessoas fazem para se sentir bem, é uma realização pessoal e não uma forma de aceitação para os outros”, afirmou a funcionária pública Francisca Raymara Vale Almeida, 21 anos.

Já a professora Dalvaci Roberto de Medeiros Silva, 43 anos, relata uma experiência que presenciou. “Tenho uma amiga que teve que fazer cirurgia plástica para redução dos seios, porque estava prejudicando sua coluna. Ela realizou a intervenção para melhorar sua saúde”.

No Brasil, em 2004, o levantamento feito pela Sociedade Brasileira de Cirurgia Plástica (SBCP), registrou 616,2 mil operações estéticas feitas em um ano. De acordo com uma estimativa da organização, o Brasil é o segundo no ranking dos países que mais realizam plásticas no mundo, só perde para os Estados Unidos.

A saudade....

2010-12-06T09:56:00.001-06:00

Estava aqui relendo os meus textos prediletos, aqueles que guardo e sempre que tenho um tempinho releio, dentre os autores que integram meu acervo esta a queridíssima jornalista Martha Medeiros, com suas crônicas e poesias que emocionam a vida de qualquer um, até mesmo os que não deixam fluir suas sensações e emoções.

Bati o olho logo no texto intitulado “A dor que dói mais”, que há mais ou menos um ano li e não mais esqueci, então lá vai:

Trancar o dedo numa porta dói. Bater com o queixo no chão dói. Torcer o tornozelo dói. Um tapa, um soco, um pontapé, dói. Bater a cabeça na quina da mesa dói. Morder a língua dói. Cólica, cárie e pedra no rim também doem. Mas o que mais dói é saudade. Saudade de um irmão que mora longe. Saudade de uma cachoeira da infância. Saudade do gosto de uma fruta que não se encontra mais. Saudade do pai que já morreu. Saudade de um amigo imaginário que nunca existiu. Saudade de uma cidade. Saudade da gente mesmo, que o tempo não perdoa. Dói essas saudades todas. Mas a saudade mais dolorida é a saudade de quem se ama. Saudade da pele, do cheiro, dos beijos.
Saudade da presença, e até da ausência consentida. Você podia ficar na sala e ele no quarto, sem se verem, mas sabiam-se lá. Você podia ir para o escritório e ele para o dentista, mas sabiam-se onde. Você podia ficar o dia sem vê-lo, ele o dia sem vê-la, mas sabiam-se amanhã. Mas quando o amor de um acaba, ao outro sobra uma saudade que ninguém sabe como deter.

Saudade é não saber. Não saber mais se ele continua se gripando no inverno, não saber mais se ela continua pintando o cabelo de vermelho. Não saber se ele ainda usa a camisa que você deu, não saber se ela foi na consulta com o dermatologista como prometeu. Não saber se ele tem comido frango assado, se ela tem assistido as aulas de inglês, se ele aprendeu a entrar na Internet, se ela aprendeu a estacionar entre dois carros, se ele continua fumando Carlton, se ela continua preferindo Coca-cola, se ele continua sorrindo, se ela continua dançando, se ele continua surfando, se ela continua lhe amando. Saudade é não saber.

Não saber o que fazer com os dias que ficaram mais compridos, não saber como encontrar tarefas que lhe cessem o pensamento, não saber como frear as lágrimas diante de uma música, não saber como vencer a dor de um silêncio que nada preenche. Saudade é não querer saber se ele esta com outra, e ao mesmo tempo querer. É não querer saber se ela está feliz, e ao mesmo tempo querer. É não querer saber se ela esta mais magra, se ele esta mais belo.

Saudade é nunca mais saber de quem se ama, e ainda assim, doer”.
Ai lembre-me então da tão abençoada saudade, aquela que dói sem dar trégua. Palavra tão presente em músicas e poemas de amor, vem do latim "solitas, solitatis" (solidão), na forma arcaica de "soedade, soidade e suidade" e sob influência de "saúde" e "saudar".

No Brasil colônia esteve muito presente para definir a solidão dos portugueses numa terra estranha, longe de entes queridos. Ela define, pois, a melancolia causada pela lembrança; a mágoa que se sente pela ausência ou desaparecimento de pessoas, coisas, estados ou ações. Provém do latim "solitáte", solidão.

Uma visão mais especifista aponta que o termo saudade advém de solitude e saudar, onde quem sofre é o que fica à esperar o retorno de quem partiu, e não o indivíduo que se foi, o qual nutriria nostalgia. A gênese do vocábulo está directamente ligada à tradição marítima lusitana.

A origem etimológica das formas atuais "solidão", mais corrente e "solitude", forma poética, é o latim "solitudine" declinação de "solitudo, solitudinis", qualidade de "solus". Já os vocábulos "saúde, saudar, saudação, salutar, saludar" proveem da família "salute, salutatione, salutare", por vezes, dependendo do contexto, sinônimos de "salvar, salva, salvação" oriundos de "salvare, salvatione". O que houve na formação do termo "saudade" foi uma interfluência entre a força do estado de estar só, sentir-se solitário, oriundo de "solitarius" que por sua vez advem de "solitas, solitatis", possuidora da forma declinada "solitate" e suas variações luso-arcaicas como suidade e a associação com o ato de receber e acalentar este sentimento, traduzidas com os termos oriundos de "salute e salutare", que na transição do latim para o português sofrem o fenômeno chamado síncope, onde perde-se a letra interna l, simplesmente abandonada enquanto o t não desaparece, mas passa a ser sonorizado como um d. E no caso das formas verbais existe a apócope do e final.

O termo saudade acabou por gerar derivados como a qualidade "saudosismo" e seu adjetivo "saudosista", apegado à ideias, usos, costumes passados, ou até mesmo aos princípios de um regime decaído, e o termo adjetivo de forte carga semântica emocional "saudoso", que é aquele que produz saudades, podendo ser utilizado para entes falecidos ou até mesmo substantivos abstratos como em "os saudosos tempos da mocidade", ou ainda, não referente ao produtor, mas aquele que as sente, que dá mostras de saudades.

No Brasil, o dia da saudade é comemorado oficialmente em 30 de janeiro

Fonte: Wikipédia

Luizinho, retrato de um Brasil

2010-12-06T05:48:00.001-06:00

Na manhã desta quinta-feira (02), visitando escolas municipais que compõe a rede de Educação no Campo de Imperatriz deparei-me com paisagens maravilhosas, mas algo especificamente chamou-me a atenção.

Eu e a equipe do Departamento de Educação no Campo deixamos a sede da Secretaria Municipal de Educação um pouco antes das 9h e seguimos em direção à BR-010. Visitamos as escolas Coelho Neto (Povoado Mãozinha), Chaparral (Fazenda Chaparral), João Gonçalves Santiago (Km 1200) e Bernardo Sayão (Riacho do Meio).

Chegando à Escola Municipal João Gonçalves Santiago, às margens do KM 1200, conheci Luizinho, sentado na primeira fileira de uma das salas da escola esforçava-se com cadernos, livros e lápis, tentando a todo custo compreender e aprender o tão sonhado “mundo das letras”. Luizinho tem por volta de seis ou sete anos, digo por volta porque ele não tem registro de nascimento e nenhum documento que ateste sua existência.

Filho de mãe solteira e com sete irmãos, mora sozinho com sua mãe e não conhece seus irmãos. A professora de Luizinho nos explicava enquanto conhecíamos o garoto que desde agosto ele freqüenta a escola, quando teve seu primeiro contato com a educação formal. As condições de vida de Luizinho não são favoráveis ao seu crescimento educacional; mas ele luta contra as adversidades e todos os dias esta presente nas aulas. Filho de mão analfabeta e que também não possui registro de nascimento, Luzinho busca entre números e letras, mudar sua história de vida.

Este é o reflexo de um Brasil grande em extensão e riquezas naturais, mas rico em intensas disparidades sociais.

Educação no Campo no Brasil:

Dados fornecidos pelo Ministério da Educação (MEC) demonstram que com uma taxa de atendimento de 96,4% para a população de 7 a 14 e uma taxa de escolarização para o ensino fundamental de 94,3%, o acesso, em termos nacionais, para essa faixa etária, encontra-se bastante próximo da universalização. Percebemos assim, que muitos dos “luizinhos” em todo o Brasil hoje têm mais oportunidades e acesso à educação do que seus pais, por exemplo.

As reflexões propostas pelo MEC a cerca da Educação no Campo fundamenta-se tanto no campo prático, quanto no campo teórico e, se posicionam em favor de dois aspectos: a superação da dicotomia entre rural e urbano e relações de pertença diferenciados e abertos para o mundo.

Dessa maneira, segundo o Ministério da Educação, “Ao lutar pelo direito à terra e pela educação, os sujeitos vão recriando as suas pertenças, reconstruindo a sua identidade com a terra e com a sua comunidade. Isso é um demarcador de diferença entre campo e cidade, sem serem excludentes, porque os sentimentos dos que vivem na e da terra com todo o ecossistema não são os mesmos para os que vivem na cidade.Por isso, a Educação do Campo; porque o papel do lugar é determinante como dizia o mestre Milton Santos (2001), “o lugar não é apenas um quadro de vida, mas um espaço vivido, isto é, de experiência sempre renovada, o que permite, ao mesmo tempo, a reavaliação das heranças e a indagação sobre o presente e o futuro”.

Mídia e o espetáculo no Rio de Janeiro

2010-12-05T17:36:00.002-06:00

Carros blindados, camburões, pessoas correndo, balas perdidas e muito desespero. Estas são as cenas que assistimos nos últimos dias nas emissoras de televisão. Imagens que revelam a violência assustadora vivenciada no Rio de Janeiro.

As dúvidas que rondam são imensas, afinal, todos vislumbram um Rio de Janeiro entregado ao caos. Mas até onde as imagens revelam a realidade? Ou será apenas uma versão do que realmente está ocorrendo? Um espetáculo?

Ao entrar nos sites de notícias e nas redes sociais, percebe-se que só há espaço para a tal “guerra civil” instaurada pelos marginais e multiplicada pelas ações do Batalhão de Operações Especiais (BOPE) da Polícia Militar. Não se quer aqui amenizar as dramáticas ações de violência vividas no Rio de Janeiro, elas realmente estão acontecendo; a questão é a forma como são veiculadas na mídia de modo geral. Agora, como dizem no Twitter, estamos assistindo ao vivo ao “Tropa de Elite 3”, fazendo uma comparação ao filme lançado recentemente que justamente mostra as atividades do BOPE no Rio de Janeiro.

Mas, a verdade é que não se sabe até que ponto é correto mostrar a trajetória dos policiais e militares nestas ações; pois dessa forma, pode-se estar antecipando aos marginais de que forma se defender da polícia.

O escritor francês Guy Debord em sua obra Sociedade do Espetáculo nos explica de que forma o espetáculo é construído pelos meios de comunicação e de que forma atua na sociedade; assim:

“O espetáculo é ao mesmo tempo parte da sociedade, a própria sociedade e seu instrumento de unificação. Enquanto parte da sociedade, o espetáculo concentra todo o olhar e toda a consciência. Por ser algo separado, ele é o foco do olhar iludido e da falsa consciência; a unificação que realiza não é outra coisa senão a linguagem oficial da separação generalizada. O espetáculo não é um conjunto de imagens, mas uma relação social entre pessoas, mediatizada por imagens.” (Debord, Guy /1992)

E mais:

“O espetáculo que inverte o real é produzido de forma que a realidade vivida acaba materialmente invadida pela contemplação do espetáculo, refazendo em si mesma a ordem espetacular pela adesão positiva. A realidade objetiva está presente nos dois lados. O alvo é passar para o lado oposto: a realidade surge no espetáculo, e o espetáculo no real. Esta alienação recíproca é a essência e o sustento da sociedade existente.” (Debord, Guy /1992)

Pensando sobre as formas de construção da narrativa jornalística, li o site de Luis Carlos Azenha, Vi o mundo, encontrei um texto sobre “As 10 estratégias de manipulação midiática”, que consiste em: distração, criar problemas e depois oferecer soluções, gradualidade, diferir, dirigir-se ao público como se fossem menores de idade, utilizar o aspecto emocional mais do que a reflexão, manter o público na ignorância e na mediocridade, estimular o público a ser complacente com a mediocridade, reforçar a autoculpabilidade e conhecer os indivíduos melhor do que eles mesmos se conhecem.

Analisando a forma como se instaurou o espetáculo midiático sobre o Rio de Janeiro, percebemos a forte presença do poder dos meios de comunicação na perpetuação daquilo que é selecionado como primordial, assim questiono: Sobre o que você tem mais informação: a violência no Rio de Janeiro ou a equipe econômica escolhida por Dilma Roussef? Dentre esses dois qual ocupa mais tempo no noticiário nacional? Cabe a nós criticamente percebemos tais formas de manipulação, perpetuação e leitura das diversos recortes da realidade.

Assim, a cidade maravilhosa, tantas vezes cenário dos sonhos de todos os brasileiros, quando vemos as imagens belíssimas do Leblon nas novelas de Manoel Carlos; se torna palco de uma guerra civil que provoca conseqüências terríveis no cotidiano de todos.

De acordo com o site da Editora Abril, “Oito dos noves assuntos mais comentados entre brasileiros no Twitter nesta manhã de domingo fazem referência à operação da PM carioca contra traficantes do Rio. Neste momento, “Complexo” é o tema mais citado no trending topics Brasil. Os internautas comentam a invasão da polícia carioca e das forças armadas ao Conjunto de Favelas do Alemão. Os outros assuntos de destaque no microblog são: paznorio, BOPE, rio, vozdacomunidade, Marinha, Polícia Civil, Invasão e Fuvest, este último o único assunto sem qualquer relação com o confronto entre polícias e bandidos no Rio”.

Segundo o mesmo site, O BOPE do Rio de Janeiro tem utilizado o Twitter para criticar as emissoras Globo e Record na tarde deste domingo. Equipes das duas emissoras apresentavam ao vivo a operação que o grupo realizava na Vila Cruzeiro, na zona norte da cidade, para coibir a onda de violência.

Dessa forma compreende-se que: “Os meios de comunicação de massa criam a partir daí uma realidade própria para que a sociedade se solidarize e crie novos critérios de julgamento e justiça conforme seus conceitos manipuladores”, conforme explica José Alouise Bahia no site Observatório da Imprensa. Por isso assistir a violência instaurada nas favelas do Rio de Janeiro é ver um espetáculo midiatizado, com o intuito de coordenar a maneira de pensar e agir de toda a sociedade que é induzida pelos meios de comunicação de massa.

E, em todo o discurso construído e veiculado sobre a violência no Rio de Janeiro, onde entra a ética jornalística? Até onde os conceitos de objetividade e imparcialidade estão sendo seguidos? De que forma estão sendo selecionadas as imagens e conteúdos veiculados? Quais são os critérios e valores notícias utilizados?

Perguntas freqüentes, afinal, aprendemos que independente de qualquer fato ou situação fazer um jornalismo que é uma “fotocópia da realidade” e trabalhamos constantemente a favor da sociedade. Nesse sentido, fazer jornalismo em uma época onde o sensacionalismo é que vende jornal e dá dinheiro não é fácil; os conceitos de ética, imparcialidade e objetividade têm a cada dia se tornado conceitos e abordagens mitificadas nas salas e corredores das faculdades, a prática se afirma desvinculada da teoria.

CONHECENDO CAIO FEIJÓ ...

2010-11-25T05:24:00.003-06:00

Foto: Fernando Nascimento

Na noite da última terça-feira (23) às margens do Rio Tocantins desfrutei de um jantar agradabilíssimo na presença do psicólogo, especialista em Psicologia Clínica, psicoterapeuta de jovens, adultos e famílias; mestre em Psicologia da Infância e da Adolescência pela Universidade Federal do Paraná, professor de Psicologia, Terapia Cognitivo- Comportamental, Desenvolvimento Pessoal, Desenvolvimento Interpessoal e de Mediação (Gestão de Conflitos). Autor de Cinco Livros (14 edições) sobre a educação de filhos e alunos; Caio Feijó.

Caio veio à Imperatriz participar do o I Workshop do Departamento de Educação Infantil com a temática: Infância na ciranda da Educação, que foi realizado nos dias 23 e 24 de novembro pela Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Lazer (SEMED) no auditório da Faculdade Atenas Maranhense (FAMA).

A palestra ministrada por Caio Feijó ocorreu na tarde de terça-feira (23), com o seguinte tema: Desenvolvendo Habilidades para a Construção do Vínculo com os alunos.

Conversas, sorrisos e troca de conhecimentos e experiências marcaram a noite, que também controu com a presença de Kátia Vanessa Andrade, coordenadora pedagógica do Sistema Projecta- Melhor Escola em Belo Horizonte (MG).

Também vieram de BH participar do Workshop:

Macaé Evaristo: Atual Secretária de Educação de Belo Horizonte (MG). É graduada pela FAE/ Universidade Federal de Minas Gerais.

Vânia Lúcia da Silva: Pedagoga, pós-graduada em Metodologia do Ensino Superior e em Economia Solidária, professora regente de Educação Infantil e Ensino Fundamental. Atuou como formadora de profissionais da Educação Infantil, abordando temas como alfabetização e letramento, diversidade cultural, gestão educacional e políticas de formação continuada. Ocupou o cargo de coordenadora do Centro de Educação Infantil da Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte no período de 1998 a 2006, quando colaborou na construção de diretrizes político-pedagógicas para a Educação Infantil de Belo Horizonte e por sua regulamentação normativa. Atualmente é coordenadora pedagógica da Unidade Municipal de Educação Infantil Luxemburgo em BH.

Daniela Perri: Doutora em Educação, formadora de professores do ciclo de alfabetização no CEALE/UFMG (Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita) e também é Formadora do curso “Pró-Letramento – Alfabetização e Linguagem” promovido pelo Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (CEALE) da Faculdade de Educação da UFMG, em convênio com a Secretaria de Educação Básica (SEB) do Ministério da Educação.

Professor Júlio Machado: Formado em Biologia, estudioso de Filosofia e pesquisador do comportamento humano. Trabalhou como professor da UFMG por 14 anos. Instrutor do Modelo de Relação de Ajuda e certificado em “Biosistemas organizacionais” pelo Instituto Orior. Autor dos livros “Amor e Mudança”, “Sexo com liberdade” e “Histórias para crescer”. Atua há mais de 20 anos como consultor em qualidade de vida e relações interpessoais em empresas e escolas em todo o país, proferindo palestras e cursos de curta duração.

15 DE OUTUBRO – DIA DO PROFESSOR

2010-10-14T13:52:00.001-05:00

Imagem: Google

Nesta sexta-feira comemoramos em Imperatriz duas datas especiais: Dia do Professor e Dia de Santa Tereza D’Ávilla, padroeira de Imperatriz. Aqui quero partilhar com vocês o que penso sobre o querido mestre, professor.

Ao querido mestre com amor.....

Aquele que direciona nosso olhar;
Que nos ajuda ao caminhar;
Partilha conosco nossos primeiros passos rumo ao conhecimento;
Que se dedica e vibra com a conquista dos alunos;
Trabalha com amor e entusiasmo;
Cuida dos alunos como filhos;

A você PROFESSOR.

Como surgiu a data?

De acordo com o site: http://www.portaldafamilia.org.br/datas/professor/diaprof.shtml
“No dia 15 de outubro de 1827 (dia consagrado à educadora Santa Tereza D’Ávila), D. Pedro I baixou um Decreto Imperial que criou o Ensino Elementar no Brasil. Pelo decreto, “todas as cidades, vilas e lugarejos tivessem suas escolas de primeiras letras”. Esse decreto falava de bastante coisa: descentralização do ensino, o salário dos professores, as matérias básicas que todos os alunos deveriam aprender e até como os professores deveriam ser contratados. A idéia, inovadora e revolucionária, teria sido ótima - caso tivesse sido cumprida.
Mas foi somente em 1947, 120 anos após o referido decreto, que ocorreu a primeira comemoração de um dia dedicado ao Professor.
Começou em São Paulo, em uma pequena escola no número 1520 da Rua Augusta, onde existia o Ginásio Caetano de Campos, conhecido como “Caetaninho”. O longo período letivo do segundo semestre ia de 01 de junho a 15 de dezembro, com apenas 10 dias de férias em todo este período. Quatro professores tiveram a idéia de organizar um dia de parada para se evitar a estafa – e também de congraçamento e análise de rumos para o restante do ano.
O professor Salomão Becker sugeriu que o encontro se desse no dia de 15 de outubro, data em que, na sua cidade natal, professores e alunos traziam doces de casa para uma pequena confraternização. Com os professores Alfredo Gomes, Antônio Pereira e Claudino Busko, a idéia estava lançada, para depois crescer e implantar-se por todo o Brasil.
A celebração, que se mostrou um sucesso, espalhou-se pela cidade e pelo país nos anos seguintes, até ser oficializada nacionalmente como feriado escolar pelo Decreto Federal 52.682, de 14 de outubro de 1963. O Decreto definia a essência e razão do feriado: "Para comemorar condignamente o Dia do Professor, os estabelecimentos de ensino farão promover solenidades, em que se enalteça a função do mestre na sociedade moderna, fazendo participar os alunos e as famílias".
Na próxima postagem falarei sobre Santa Tereza D’Ávilla.

INCENTIVO À PESQUISA EM IMPERATRIZ

2010-10-13T09:01:00.001-05:00

Foto: Luana Barros

Cabe à escola incentivar os alunos a construir um saber científico, sistematizado e próprio a partir das suas experiências e do processo de ensino-aprendizagem; envolvendo escola, professores, alunos, família e comunidade.

Isso deve ocorrer a partir do currículo escolar voltado a desmistificação do conhecimento científico e tecnológico, democratizando informações e proporcionando ambiente educacional adequado. Dessa maneira, problemas, hipóteses e métodos científicos devem se tornar mais presentes no cotidiano escolar e a iniciação científica se revela a cada dia como uma maneira eficiente de envolver os alunos em um processo de aprendizado multidisciplinar e instigante, que vai muito além da assimilação de conhecimentos científicos. O aluno constrói através da pesquisa um conhecimento democratizado com colegas e professores.

Resultado de tudo isso, este ano temos alunos da Rede Municipal de Ensino de Imperatriz que foram selecionados para participar da IV Feira de Ciência e Tecnologia - Sul do Maranhão (FECITEC). No total, 03 projetos foram selecionados e participarão da feira que ocorrerá entre os dias 09 e 14 de novembro em Imperatriz.

A Comissão de Ciência e Tecnologia de Imperatriz (COMCITEC) exalta a importância de encaminhar alunos para participarem de feiras e outros eventos científicos, como ferramenta que interfere positivamente no processo de ensino e de aprendizagem.

“Hoje as escolas municipais de Imperatriz tem um ensino de Ciências voltado para a pesquisa científica, pois entendemos que a Educação não pode ficar a margem do conhecimento científico”; relatou Domingos Bandeira, coordenador de Projetos Especiais da Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Lazer (SEMED).

A estudante pesquisadora Kethelin Loanne Santos da Escola Municipal Machado de Assis (Vila Nova), ficou empolgada ao saber que o projeto: A comunicação na escola através do rádio é finalista da IV FECITEC. Fabiano Ribeiro da Silva estudante que divide o mesmo trabalho com Kelthelin enfatizou “Com as locuções na rádio escolar aprendemos muito e levar o nosso projeto para o conhecimento de outras escolas pode ajudar outros alunos a viverem a nossa experiência”.

Maria Vieira de Faria, gestora da Escola Municipal Santa Maria (Nova Imperatriz), acompanhou os trabalhos de pesquisa do projeto “Restaurar para ter vida: Uma proposta de revitalização do Riacho Santa Tereza”, e afirmou que o objetivo das pesquisas e das ações do projeto foi conscientizar sobre os problemas do riacho e a importância de revitalizá-lo. O projeto envolveu além da comunidade escolar, integrantes do bairro.

“Será maravilhoso divulgar a história da nossa cidade através da nossa cultura , que é diversificada, podendo valorizar as nossas raízes, conquistas e principalmente o nosso povo”, afirmou Werbson dos Santos Souza aluno da Escola Municipal Machado de Assis (Vila Nova).

“Esse é objetivo maior do nosso trabalho”, confirmou a estudante Walesca Vitória de Sousa companheira de pesquisa de Werbson. Juntos, desenvolvem o projeto: Imperatriz Maranhão: uma cidade multicultural”.

Os alunos, tanto da rede pública como particular de diversas cidades, defenderão durante a feira suas ideias que mostram um novo perfil dos nossos estudantes que deixaram de ser apenas receptores de informações e passaram a ser pesquisadores, autores e construtores de novos conhecimentos.

CELEBRANDO A DEMOCRACIA

2010-10-05T06:48:00.002-05:00

Imagem: Google imagens

Nesta terça-feira (05) o Brasil comemora 22 anos da Constituição de 1988

Com o período eleitoral fervendo em todo o país, nada melhor que lembrar o momento histórico que trouxe de volta ao país a democracia e nosso direito de eleger representantes no poder executivo e legislativo. Por isso antes de votar pense na importância que é poder exercer livremente sua escolhas através do voto.

Há 22 anos, no dia 05 de outubro de 1988, era promulgada a nova Constituição da República Federativa do Brasil. A solenidade no Congresso Nacional foi marcada por fortes discursos e momentos de emoção. Começava no Brasil um novo período histórico com a transição da ditadura para a democracia, acabando com o regime de 20 anos de governos militares.

O momento contou com a presença do presidente da Assembléia Nacional Constituinte, Ulysses Guimarães; o da República, José Sarney; e o do Supremo Tribunal Federal (STF), Rafael Mayer; além de constituintes, parlamentares estrangeiros, representantes do governo, militares, religiosos e outros convidados.

Para a elaboração da nova constituição foram 19 meses de muito trabalho; envolvendo 559 parlamentares (deputados e senadores), milhares de funcionários e a participação popular, tanto na apresentação de sugestões para a elaboração da nova Carta Magna, quanto nas lutas por novas conquistas.

A Constituição de 1988 nasceu como resposta às reivindicações da sociedade por mudanças no país, quando o ex-governador de Minas Gerais, Tancredo Neves foi eleito para a presidência da República pelo Colégio Eleitoral, sua morte antes da posse e a substituição pelo vice José Sarney, o Brasil voltava de fato à democracia, com um novo momento político e social no país.

Assim, Ulysses em seu discurso afirmou sobre a retomada do Estado Democrático de Direito em nosso país, iniciado no governo do general Ernesto Geisel, com a chamada abertura "lenta, gradual e segura".

"Não é a Constituição perfeita. Se fosse perfeita, seria irreformável. Ela própria, com humildade e realismo, admite ser emendada até por maioria mais acessível, dentro de cinco anos. Não é a Constituição perfeita, mas será útil e pioneira e desbravadora. Será luz, ainda que de lamparina, na noite dos desgraçados. É caminhando que se abrem os caminhos. Ela vai caminhar e abri-los. Será redentor o que penetrar nos bolsões sujos, escuros e ignorados da miséria", afirmou Ulysses Guimarães.

FIÉIS CELEBRAM FESTEJO EM HONRA A SÃO FRANCISCO DE ASSIS

2010-09-27T12:58:00.003-05:00

Com o tema: Francisco, irmão universal; a Paróquia de São Francisco de Assis (Bairro Mercadinho) da Diocese de Imperatriz iniciou no último sábado (25), Festejo em honra ao seu padroeiro. O encontro de fraternidade, fé e devoção tem continuidade até o dia 04 de outubro, dia de São Francisco de Assis.

Com pregações, música ao vivo, celebrações, comidas típicas e o tradicional show de prêmios, as dez noites de festa têm o objetivo de reunir a comunidade para reflexão, oração e comunhão; conforme esclarece Frei Domingos Marques Morais, pároco da igreja. “O festejo é um momento de fé, quando a comunidade se reúne em torno da figura do padroeiro pra reabastecer-se espiritualmente; olhando, refletindo sobre um tema à luz dos exemplos de vida do santo. É também um momento de confraternização. Além de tudo isso é uma oportunidade da comunidade colaborar com mais intensidade para a arrecadação de recursos para a manutenção do templo e da estrutura física da Paróquia.”

Frei Domingos também relatou que este ano o pregador para as noites de novena será Frei João de Araújo Santiago, que nasceu no Rio Grande do Norte, fez curso de franciscanismo na Itália e atualmente é superior do convento e diretor dos postulantes capuchinhos em Marabá (PA).

Como nos anos anteriores, este ano a Paróquia também realizará no penúltimo dia de Festejo (03) um Festival de Prêmios diversificados, que são: uma cozinha de aço, uma máquina de lavar de 11 Kg, um notebook, uma TV de LCD 42 polegadas e uma moto Broz. “O objetivo é quitar os aparelhos adquiridos para climatizar o Ginásio da Paróquia e realizar um reparo no teto paroquial; o valor da cartela é R$ 2,00”, conforme explica Frei Domingos.

Por que participar?

Marinalva da Silva Morais, 23 anos, é estudante e integrante de um grupo de jovens da Paróquia de São Francisco de Assis, participa todos os anos do festejo e afirma que “a homenagem a São Francisco é uma via de mão dupla, em que os fieis louvam a Deus pela vida de um homem santo e ao mesmo tempo relembram que é possível viver a santidade”.

O estudante e coordenador do Grupo de Jovens da Paróquia, Poço de Jacó, Humberto Santos, 24 anos, explica o que o festejo significa. “É uma oportunidade da comunidade festejar a história da vida do Santo; também é um momento de confraternização entre a comunidade e grupos de amigos. Para mim, participar do festejo é uma graça maravilhosa”.

Marta Maria Santos Silva, 45 anos, é paroquiana de São Francisco há 30 anos e fala sobre a importância de participar do festejo. "Em relação ao festejo é um tempo de festejarmos o padroeiro, algo que tá na mente dos devotos, tempo forte de muita confraternização. Participo porque como paroquiana, sinto a necessidade de envolvimento nas atividades paroquiais,valorizo o valor espiritual da festa".

Quem foi São Francisco de Assis?

Nascido na cidade de Assis, na Itália, em 1181 (ou 1182, não se sabe ao certo), Francisco é filho de um rico comerciante de tecidos e tirou todos os proveitos de sua condição social vivendo entre os amigos boêmios. Mas aos 20 anos quando sonhava com as honrarias militares recebeu um sonho revelador: Foi convidado a trabalhar para "o Patrão e não para o servo".

Suas revelações não parariam por aí. Em Assis, o santo dedicou-se ao serviço de doentes e pobres. Um dia do outono de 1205, enquanto rezava na igrejinha de São Damião, ouviu a imagem de Cristo lhe dizer: "Francisco, restaura minha casa decadente".

Com a renúncia definitiva aos bens materiais paternos, São Francisco deu início à sua vida religiosa, "unindo-se à Irmã Pobreza".

DICA DE CINEMA

2010-09-20T08:49:00.004-05:00

Imagem: Google

Gerard Butler mais uma vez arraza nas telonas e deixa a mulherada empolvorada com seu charme e belíssima interpretação no Filme "Caçador de Recompensas". Depois de "Verdade Nua e Crua", Butler interpreta um ex-policial, agora caçador de recompensas no longa dirigido por Andy Tennant que estrou em todos os cinemas em abril deste ano. Arracando gargalhadas numa mistura de romance e ação o filme tem a grande estrela Jennifer Aniston, a repórter Nicole Hurly que é "caçada" por seu ex-marido, Milo Boyd (Gerard Butler).
Eles vivem passando a perna um no outro - até que se encontram numa fuga por suas vidas.
Empolgante, o filme mistura cenas de ação, romance e comédia; nos faz querer não sair de perto da televisão, afinal de contas Butler nos atrai a querermos sempre mais nas suas interpretações.
Com a duração de 1 hora e 50 minutos, "Caçador de Recompensas" nos faz relembrar a belíssima e engraçada interpretação de Gerard em "Verdade Nua e Crua", afinal de contas tudo que ele faz se torna espetacular e emplaca nas telonas.
Por isso, não deixe de conferir.

TELEVISÃO BRASILEIRA COMPLETA 60 ANOS

2010-09-17T13:43:00.001-05:00

Imagem: Google imagens

Neste sábado (18), a Televisão Brasileira comemora 60 anos e para esta importante data resolvemos relembrar sua história e consultar a opinião de imperatrizenses.

De acordo com dados do Instituto de Estudos e Pesquisas em Comunicação, 96% da população brasileira possui televisão em casa e 81% assisti TV todos os dias. Isso nos permite afirmar que a televisão ocupa lugar de destaque na vida da maioria dos brasileiros. Ela educa, direciona e constrói padrões a serem seguidos pelos grupos sociais.

Sua história no Brasil está atrelada a um nordestino corajoso, ousado e inovador, Francisco de Assis Chateaubriand Bandeira de Melo, conhecido publicamente apenas como Assis Chateaubriand; um dos homens mais poderosos do Brasil, de acordo com Vera Iris Paternostro em seu Livro “O texto na TV: Manual de Telejornalismo”.
Em 1950, Chateaubriand era proprietário de um império da comunicação no Brasil, incluindo jornais e revistas: Diários e Emissoras Associadas. Em uma ação inovadora, decidiu trazer técnicos da America Radio Corporations (RCA) e implantar a televisão no Brasil. Mesmo com controvérsias sobre a primeira transmissão de imagens em nosso país, a marca inaugural da primeira emissora de TV é 18 de setembro de 1950; quando dos estúdios instalados no Palácio do Rádio, em São Paulo, foi transmitido pela PRF-3TV DIFUSORA o primeiro programa televisivo.

Na ocasião, Cassiano Gabus Mendes dirigiu um show, com artistas de sucesso nacional e direção de Dermival Costa Lima. Como na época existiam poucos aparelhos de televisão em São Paulo, Assis mandou instalar 200 aparelhos em pontos de maior movimento da cidade, para que a população assistisse à primeira transmissão de TV no Brasil e comprovasse sua existência.

De acordo com os imperatrizenses, quais as imagens inesquecíveis vistas pela Televisão?

Segundo Rosana Frazão, funcionária pública, 25 anos, a imagem mais inesquecível foi transmitida pelo Jornal Nacional há dois anos. “Vi uma imagem inesquecível veiculada no Jornal Nacional em 2008, quando uma criança caiu dentro de um córrego próximo à sua casa, ela brincava com seu irmão no momento. Sua mãe sem saber nadar pulou, em busca do seu filho, para salvá-lo. Foi emocionante e eu achei a matéria linda”.

Kellyda Lilian, 30 anos, funcionária de um escritório de Contabilidade, considera o Programa da Xuxa um marco para sua geração. “Quando penso em televisão a primeira imagem que vem à minha mente é o Programa da Xuxa, quando ela descia da nave”.

Nilva Bandeira, 36 anos, Assistente Administrativo, afirma que o que realmente marca é o desenvolvimento de novas tecnologias. “Com o passar do tempo, percebemos as grandes transformações ocorridas nas transmissões de televisão. O grande salto que tivemos é na qualidade das imagens”.

Thaísa Raianne Santana Costa, 28 anos, funcionária pública, afirma que a imagem inesquecível foi o acidente de Ayrton Senna. “Nunca esqueço a cena veiculada nacionalmente pela televisão do acidente que provocou a morte do querido Ayrton Senna, a televisão nos proporcionou partilhar algo emocionante que marcou o Brasil e o Mundo”.

Para a secretária Valdisia de Oliveira Sousa, 27 anos, o momento mais marcante transmitido pela televisão foi o ataque às Torres Gêmeas nos Estados Unidos. “Em 2001todos assistimos atordoados o ataque às Torres Gêmeas nos Estados Unidos, transmitido ao vivo para todos os países através da televisão, o dia 11 de setembro marcou a história do Mundo”.

MAIS UMA VEZ IMPERATRIZ TEM IMAGEM ABALADA NACIONALMENTE

2010-09-13T13:20:00.000-05:00

Repetindo o que ocorreu em junho deste ano com o Reporter Cabrini, neste domingo(12) foi O Doutor Dráuzio Varela quem denegriu nacionalmente Imperatriz

Nós, estudantes de Comunicação Social aprendemos nos primeiros semestres do curso com as disciplinas de História do Jornalismo, Teorias da Comunicação, Sociologia, Teoria Política e demais matérias que nos apresentam teóricos como Theodor W. Adorno, Max Horkeimer, Karl Marx, Max Weber, que a realidade das questões sociais está diretamente ligada ao papel dos meios de comunicação de massa, perpetuando as desigualdades entre pessoas, classes e regiões.
Recentemente, corria um boato na cidade de que as pesquisas sérias e reconhecidas internacionalmente do Professor Antônio Augusto Brandão Frazão da Universidade Estadual do Maranhão seria pauta da série de reportagens da revista eletrônica e jornalística Fantástico da Rede Globo de Televisão, no quadro “É bom pra quê”. Só não nos avisaram que da mesma forma que o recente episódio ocorrido com o repórter Cabrini, no programa Conexão Repórter, afirmando ser Imperatriz uma cidade violenta onde ainda existe a pistolagem; denegrindo a imagem de Imperatriz, se repetiria com Dráuzio Varela ainda com enormes proporções.
O doutor Dráuzio Varella, tem registrado uma série de reportagens que questiona a fitoterapia; além disso, conforme explicou Frazão em reportagem à TV Difusora nesta segunda-feira (13), a equipe omitiu a informação do real objetivo da matéria. Frazão acreditava que a pauta era sobre os benefícios da graviola; mas a reportagem veiculada em rede nacional neste domingo (12) revelou apenas um texto unilateral que não condiz com o principal objetivo do fazer jornalístico, a imparcialidade, apuração e o registro das diversas versões sobre a mesma notícia.
Segundo Dráuzio, “Imperatriz é a segunda maior cidade do Maranhão. Cerca de 236 mil pessoas vivem nela, e mais da metade é pobre. E 26% são analfabetas”, ele só esqueceu de revelar a fonte que ele utilizou para afirmar que em Imperatriz 26% dos moradores são analfabetos. Dessa forma, percebemos ar de superioridade em sua fala e mais uma vez a cidade, o professor e órgão públicos citados na referida reportagem ficaram com sua imagem abalada nacionalmente; agora resta saber se o médico, que agora é repórter da Rede Globo dará espaço para o direito de resposta, previsto em lei ao Prof. Frazão.
Percebe-se claramente o objetivo de denegrir a imagem da cidade e do Prof. Frazão; a reportagem utiliza em sua edição a música da Xuxa “Ai, Ai, Ai” e Dráuzio Varella ainda afirma: “Dona Carmosina não foi atrás de nenhum curandeiro, procurou um posto de atendimento do Sistema de Saúde Pública (SUS). Lá, ela recebeu uma receita assinada por um médico: pomada para graviola, que não serve para nada”.
Assim, concordo quando o teórico Adorno nos diz que os meios de comunicação de massa: “mantém-se como na origem: a serviço das terceiras pessoas, e mantém sua afinidade com o superado processo de circulação de capital, que é o comércio”.

Luana Barros é estudante do 8º período de Comunicação Social- Jornalismo da Universidade Federal do Maranhão/ UFMA, Campus de Imperatriz. Mande seus comentários para luana_barros_alves@hotmail.com

MAIS UM FINAL DE SEMANA

2010-08-27T08:02:00.003-05:00

Mais um final de semana chegando, muitos preparativos, afinal de contas esperamos ansiosamente pelo sábado e domingo pelo fugir dessa rotina que nos aprisiona.

Bem, mas para alguns final de semana não é sinônimo de descanso ou de folia, é o começo de muito estudo e trabalho. Em meio às primeiras aulas de Telejornalismo estamos às voltas com algumas atividades pré agendadas. Temos: análise de telejornais e leitura do Livro "Texto na TV- Manual de Telejornalismo" de Vera Íris Paternostro, que segundo nossa Professora que é Doutura, Maria Penha, este deve ser nosso livro principal de todo o semestre, então dá-lhe correria para lê-lo o mais breve possível.

Falando sobre tudo isso para justificar minhas constantes ausências neste espaço virtual e celebrar o acordo de que até segunda postarei algo interessante para leitura de meus seguidores virtuais.

Pensando nessa correria e na rotina incansável, partilho com vocês a letra de uma música que eu adoro:

Rotina
Thaeme Mariôto
Composição: Lorena / André Calvacanti Neto

Todas as manhãs eu vejo da janela
Cair a gota do sereno por entre as folhas verdes
Do meu jardim.

Tudo é tão calmo e cheio de harmonia
Eu vejo novas flores a cada dia
E só por esse tempo a vida é mágica pra mim.

Mas o relógio chama
E eu pulo da cama
Para fazer de novo o que eu sempre fiz.

Ninguém nunca me entende
Dizem que sou rebelde e reclamo demais
Mas você tem que ser diferente.
Vê se acorda, me olha e cuida de mim!

(Refrão)
Me deixa parar o tempo
E só por um instante ser dona de mim
Eu quero ser diferente
Sair dessa rotina que me deixa assim. (2x)

Sempre que eu volto para casa
Eu descanso do dia, e de tudo que eu fiz
Por mais que eu tente fingir
Não é desse jeito que eu vivo feliz.

Pega a minha mão, me faça esquecer
Tô querendo seu carinho, preciso de você
Meu mundo é vazio sem você aqui pra me guiar.

Me faz crescer contigo
Que eu te ensino a me amar
Quando eu estou contigo o mundo fica lindo, tão lindo.

Agora faz sentido
Você me equilibra e me deixa em paz
Com você tudo é tão diferente
Vê se acorda, me olha e cuida de mim!

(Refrão)
Me deixa parar o tempo
E só por um instante ser dona de mim
Eu quero ser diferente
Sair dessa rotina que me deixa assim. (2x)

FICA A DICA...

2010-08-24T06:49:00.008-05:00

Imagem: Google

Do diretor Allen Coulter, o filme do gênero drama, Lembranças, com as presenças ilustres de Robert Pattison e Pierce Brosnan, me emocionou na tarde de ontem e me fez chorar.

No drama, Robert Pattinson é um bad boy que vive e sobrevive a perdas familiares e afetivas, intensamente recheado com cenas de amor e conflito. De maneira surpreendente, a obra emociona e faz chorar.

Robert interpreta Tyler, um garoto-problema que se apaixona pela personagem de Emilie de Ravin, a Ally. Com uma relação muito conturbada com o pai, Tyler perdeu o irmão mais velho,Michael, que cometeu suicídio, ele nunca se recuperou e nem aceitou a perda.

Dessa forma, todas as vezes que ocorre algo importante em sua vida, ele anda de bicicleta até o café onde sempre tomava café com Michael e escreve em seu diário cartas ao irmão, como forma de senti-lo perto e parte de sua vida sempre.

Tyler se apaixona por Ally e começam a viver um grande amor. Ally se torna parte de sua vida, e com ela Tyler divide alegrias e tristezas.

Amor, conflitos, traumas e família são os temas trabalhados em Lembranças. Emocionate do início ao fim, o filme nos traz um final surprendente, você não pode deixar de conferir.

ONTEM, DIA DO FOLCLORE

2010-08-23T06:46:00.001-05:00

Visitando algumas escolas da rede municipal de ensino deparei-me com cenas que me fizeram relembrar a infância. As professoras trabalhavam em sala de aula o tema Folclore e contavam às crianças histórias do Curupira, Saci Pererê, dentre outros; eles se preparavam para a comemoração do Dia Nacional do Folclore, 22 de agosto.
A data de relevância social, cultural e histórica, surgiu em 1965 através de um decreto federal.
A palavra folclore surgiu a partir de dois vocábulos antigos, criada por William John Thoms , pesquisador que dedicou-se a estudar a cultura européia e, em 22 de agosto de 1846, publicou um artigo intitulado "Folk-lore". "Folk", em inglês, significa "povo". E "lore", conhecimento. Assim, folk + lore (folklore) quer dizer ''conhecimento popular''.
Folclore é o conjunto tradições, lendas e crenças de um país. O folclore pode ser percebido na alimentação, linguagem, artesanato, religiosidade e vestimentas de uma nação. Segundo a Carta do Folclore Brasileiro, aprovada pelo I Congresso Brasileiro de Folclore em 1951, "constituem fato folclórico as maneiras de pensar, sentir e agir de um povo, preservadas pela tradição popular, ou pela imitação".
No Maranhão, as maiores expressões do folclore são: O Auto do Bumba-Meu-Boi, o Tambor de Crioula, Dança do Côco, Dança do Lindô, Dança do Lili, Dança do Divino e o Tambor de Mina.

IMPERATRIZ, 158 ANOS DE HISTÓRIA

2010-07-14T16:42:00.002-05:00

Parafraseando Marisa Monte, : “Há um Vilarejo [aqui], onde areja um vento bom... [Somos] Terra de heróis [e] lares de mãe”; relembro a forte representatividade em torno do dia 16 de julho, aniversário do Município de Imperatriz.

Dessa forma, serão inúmeras comemorações alusivas aos 158 anos de quem fora chamada: Povoação de Santa Tereza, Vila Nova da Imperatriz, e por último, Imperatriz, homenageando Imperatriz Teresa Cristina, esposa do Imperador Dom Pedro II.

A população nesta semana se reverte de uma euforia explicável, afinal de contas é a maior festividade da Princesa do Tocantins.

Como forma de estimular a produção cultural e educacional locais e para homenagear a cidade ou a eterna Terra de Frei Manoel Procópio, vários eventos ocorrerão: Cinema Itinerante, Corrida 16 de julho, Entrega da Comenda Frei Manoel Procópio, Feira dos Estados, Show da Cidade,Corte do Bolo de 158 metros e Concursos de Fotografia, Artes e Redação; que refletem a relevância da data para o poder público através da Prefeitura de Imperatriz e para a população.

Para Cristiane dos Anjos, 24 anos, estudante do Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), Campus de Imperatriz, o dia 16 de julho tem relevância social, cultural e histórica.
“Moro em Imperatriz há quatro anos, e participar de mais um aniversário de sua fundação tem uma importância simbólica que marca o início da formação cultural de um povo. Todo grupo social necessita de uma reafirmação de sua origem e vemos isso a cada comemoração de aniversário. Todo povo necessita de sua história pra consolidar-se como tal, daí a importância histórica do dia 16 de julho. Afinal, um povo sem história é um povo sem memória”.

“Nasci e cresci em Imperatriz e para mim, comemorar mais um aniversário da nossa cidade é perceber que mais um ano se passou e ocorreram muitas mudanças na educação, cultura, saúde e aspectos sociais”, afirmou Jordânia Natália Aguiar Carneiro, 19 anos, estudante do Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Campus de São Luís.

História e memória

Em 26 de junho de 1849, sai do porto de Belém uma expedição com destino à Imperatriz, suas obrigações eram: estabelecer um presídio, implantar uma colônia militar e fundar uma missão religiosa. Segundo Edmilson Sanches (2002) Imperatriz nasceu sob o signo conjunto de “segurança, fé, estudo e trabalho”, pois na expedição vinham militares, religiosos como Frei Manoel Procópio, cientistas e colonos. Com isso a idéia do Governo do Pará, na época Estado do Grão-Pará, era povoar o extenso deserto que formava toda essa região ao longo do rio Tocantins. Durante um bom tempo todo o sudoeste maranhense esteve povoado pelos Timbiras, que foram derrotados na metade do século XIX pelos criadores de gado.

Em 16 de julho de 1852 os índios habitantes dessa região estavam às margens do rio quando percebem assustados a chegada de um navio que aporta à margem direita do rio Tocantins, mas seus tripulantes só fazem contato com eles um dia depois. Ao chegarem, os colonos, os religiosos e os militares são amistosos e distribuem vários tipos de presentes. Com o passar dos dias Frei Manoel Procópio ganha sua confiança, constrói uma pequena capela e logo trata da catequese dos índios.

FALTA DE TEMPO

2010-07-08T19:16:00.004-05:00

Olá pessoal do ciberespaço, tenho andado um pouco distante e não tenho atualizado da maneira como objetivo este diário virtual, mas é que nós, seres humanos descobrimos e decidimos a forma de medir e dividir o nosso tempo e parece que o intuito era acabar com ele ou fazer com que este se tornasse cada dia mais escasso.
Dividida entre as ações desenvolvidas pela Assessoria de Imprensa da Secretaria Municipal de Educaçaõ, Esporte e Lazer (SEMED)e minhas produções jornalísticas independentes não tenho tido tempo para atualizar o blogger e até mesmo o meu twitter que tem sido relegado ao esquecimento.
A promessa, no fim de um dia cansado de trabalhos, ações e seminários da Dsciplina de Laboratório de Webjornalismo da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), Campus de Imperatriz; é que este final de semana é que o blogger estará atualizado com um assunto muito interessante que ainda estou formulando.

Grata pelas constantes visitas.

Luana Barros

VOCÊ CONHECE MUCUÍBA?

2010-07-02T11:56:00.001-05:00

Foto: Luana Barros
Edição Fernando Nascimento

Pessoas me olham com estranhamento, querendo saber quem é esta que percorre a principal rua da cidade com uma câmera fotográfica; sentadas na praça e nas portas das residências e comércios, vêem os carros e ônibus passando na estrada, como uma maneira de distrair o tempo; os moto taxistas trabalham e os feirantes também, mesmo sendo um sábado à tarde. As pessoas andam pelo mercado municipal; estamos numa cidade conhecida carinhosamente e culturalmente como Mucuíba, passamos por lá no último sábado (26), para um passeio em família.

Emancipada do município de João Lisboa desde 1994, a cidade homenageia - Senador La Rocque- em seu nome oficial a partir de 1997. Com um pouco mais de 18 mil habitantes e área de 746, 738 km²; é uma cidade pitoresca e sua população vive de lavoura, criação de gado e comércio formal e informal.

O estudante de Ciências Contábeis da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), Campus de Imperatriz, Gutemberg de Sousa da Conceição, morador do município de Senador La Rocque, demonstra amor e identificação com a cidade popularmente denominada Mucuíba.

“O nome Mucuíba é bem representativo. Sendo bastante lembrado em quaisquer lugares. O mesmo surgiu de uma árvore que aqui se apresentava de forma significativa. De certa forma, modificar esse nome de característica popular interfere na cultura local”.
O município de Senador La Rocque é conhecido popularmente como Mucuíba, que significa: Árvore muito alta, com a copa semelhante a um guarda-chuva, e de cujo fruto os indígenas extraíam um óleo usado na cura de certas doenças, árvore presente nas mediações da cidade.

O que é cultura e identificação cultural?

Podemos definir cultura como a rede de significados que dão sentido ao mundo que cerca um indivíduo, ou seja, a sociedade. Essa rede engloba um conjunto de diversos aspectos, como crenças, valores, costumes, leis, moral, línguas, etc.

Dessa forma, as pessoas se identificam através das representações entre indivíduos e grupos partilhando patrimônios como a língua, a religião, a socialização entre membros de uma mesma comunidade e etc. Assim, os habitantes de Mucuíba se identificam com o nome, porque faz parte da sua realidade e de sua construção histórica e cultural.

Mas, então, quem foi Senador La Roque?

Deputado federal pelo estado do Maranhão de 1954 a 1974 e senador da República pelo mesmo estado entre 1975 e 1982. Henrique de La Roque Almeida (1912- 1982) exerceu também o cargo de Ministro do Tribunal de Contas da União de 1980 a 1982. Exerceu as profissôes de: jornalista, servidor público, político e advogado.

UM PASSEIO ÀS MARGENS DO RIO TOCANTINS

2010-06-30T13:08:00.003-05:00

Foto: Luana Barros

Nesta quarta-feira (23) para elaborar um ensaio fotográfico da Disciplina de Laboratório de Fotojornalismo do Curso de Comunicação Social- Jornalismo da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), Campus de Imperatriz, duas estudantes resolveram dar um passeio às margens do Rio Tocantins como sugestão de pauta do professor.
As alunas resolveram, então, demonstrar um novo olhar sobre o rio, não apenas o pôr do Sol belíssimo, jovens na praia, alguns andando de lancha e outros parados apreciando a riqueza do lugar; elas foram às proximidades dos alicerces da ponte sobre o Rio Tocantins – Ponte da Liberdade Dom Affonso Fellipe Gregory – e lá encontraram uma inusitada situação.
Viram ali, ao pôr do Sol, um casal de enamorados; não aqueles de novela com o frescor da jovialidade ou o olhar de quem não tem problemas em sua vida; registraram a presença de Dona Dora, 49 anos, e Seu Ralter, 41 anos, imperatrizenses que moram no Bairro - Vilinha e saem para pescar, presenciar e desfrutar a beleza que o Rio Tocantins os proporciona, distante da Avenida Beira Rio ou da Praia do Cacau.
“Nós saímos da Vilinha para cá a pé, porque gostamos do lugar. Sempre estamos por aqui, é bom ver o pôr do Sol, pescar, sentar aqui e mesmo não fazer nada. Hoje só meu esposo está pescando, mas eu também gosto. Vocês percebam a diferença daqui?”, relatou Dona Dora às alunas.
Seu Ralter, mais tímido, mas não menos passivo diante a grandiosidade e riqueza do rio, disse: “Gosto de pescar aqui, longe da praia e da multidão de pessoas. Aqui nos sentimos melhor. Tive um problema de saúde e não posso mais trabalhar, por isso sempre estou por aqui”.
A cena lembra a letra da música Imperador Tocantins, de Carlinhos Veloz: “Do lado daquela cidade existe um rio de eternidade. Amores e barcaças (...) Tucunaré piau e um matagal que é sem igual. Riacho do cacau a desaguar, no Tocantins (...) A tarde cai e o sol se vai. Oh! Deus do céu abençoai, o imperador de Imperatriz”
Dessa forma, o Rio Tocantins, palco de produções musicas, artísticas e literárias se tornou no cair daquela tarde, palco para a continuidade da vida, na melhor maneira que há: na simplicidade.

MAIS QUE UMA AULA

2010-06-25T12:14:00.003-05:00

Nesta quinta-feira (24) ocorreu o encerramento da Disciplina de Laboratório de Assessoria de Comunicação (ASCOM), com o professor Dsc Gilbert Angerami, na Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Antes de acabar já deixava muitas saudades.

Conhecemos, além do dia-a-dia das atividades de uma Assessoria de Comunicação; pessoas, lugares, instituições de trabalho voluntário, perfis incríveis e um mundo distante de nossa vida “mais ou menos” onde sempre esperaram, parafraseando Rogério Flausino, “o dia em que seremos melhores” e esquecemos de fazer a diferença hoje.
, Grupo de Escoteiros GEVITÓRIA, Associação de Amparo aos Portadores de Câncer da Região Tocantina (AMPARE), Pastoral da Criança, Projeto Cristo Liberta, Irmãs Terezianas, Pequeninos da Comunidade de Aliança Sagrada Família (CASF), Centro de Assistência Profissionalizante ao Amputado e Deficiente Físico de Imperatriz (CENAPA) e Enfermeiros do Riso; nunca mais sairão de nossas lembranças e aprendizado de vida.

Um sorriso no Hospital Municipal de Imperatriz (Socorrinho); um olhar distante na Central de Custódia de Presos de Justiça (CCPJ) de Imperatriz; a voluntariedade da Irma Juliana que administra a Vila João XXIII; a dedicação dos escoteiros ; a esperança no olhar dos integrantes da AMPARE e dos doentes; a superação do CENAPA, as brincadeiras de roda da CASF; as crianças assistidas pela Pastoral da Criança e as aulas desenvolvidas pelas irmãs Terezianas; serão para nós, reflexo de uma sociedade que precisa do nosso trabalho, respeito e amor.

Quero agradecer aos meus colegas por mais uma etapa concluída com sucesso, vitórias e superações e ao professor Gilbert pelo empenho em nos acompanhar em um processo tão importante: o desenvolvimento humano e educacional.

O MUNDO PERDE UM GÊNIO

2010-06-19T06:45:00.002-05:00

Imagem: Google

“Há coisas que nunca se poderão explicar” já diria o eterno escritor e poeta José Saramago que deixou o mundo, mas não a história da literatura e cultura internacional.

Nesta sexta-feira (18) aos 87 anos, o escritor português morreu em sua casa em Lanzarote, nas Ilhas Canárias. Autor do livro “Ensaio sobre a cegueira”, Saramago também era conhecido por diversas produções literárias de profunda admiração por jovens e adultos em todo o mundo.

O trecho : “Agora, pelo contrário, ei-lo que se encontrava mergulhado numa brancura tão luminosa, tão total, que devorava, mais do que absorvia, não só as cores, mas as próprias coisas e seres, tomando-os, por essa maneira, duplamente invisíveis”; integra o romance que em 1995 o autor publicou : Ensaio sobre a cegueira, atraindo para si as atenções do mundo, ocupando destaque com suas outras grandes obras - Todos os nomes, Memorial do Convento e O Evangelho segundo Jesus Cristo.

A obra conta a história de uma epidemia branca que cega as pessoas, construindo uma metáfora da cegueira social, foi levada às telas em um produção hollywoodiana filmada pelo cineasta brasileiro Fernando Meirelles (o mesmo de "Cidade de Deus") em 2008.

O estudante de Filosofia Luis Hernandes Matos Leite, 19 anos, e escritor de Questionamento Matinal, afirmou a relevância de Saramago e suas produções. “Com a morte de Saramago, o mundo vê-se obscurecido pela perda de um de seus maiores gênios. Dentre suas tantas obras, Ensaio sobre a Cegueira é um referencial para questionarmos a nós mesmos, e uma de suas obras mais célebres. Com sua partida, a Língua Portuguesa perdeu uma jóia rara, que atraiu os olhares dos povos para sua maneira única de expressar os sentimentos. Com certeza saudade será uma palavra que constará nos nossos vocabulários a partir de hoje”.

De acordo com o site G1 (http://g1.globo.com/pop-arte/noticia/2010/06/morre-aos-87-o-escritor-jose-saramago.html) a morte de Saramago foi em decorrência de problemas de saúde que já estavam sendo tratados : “Segundo sua mulher, a jornalista Pilar del Río, Saramago passou mal após tomar o café da manhã e recebeu auxílio médico, mas não resistiu e morreu. Ele sofria de leucemia e, nos últimos anos, havia sido hospitalizado em várias oportunidades devido a problemas respiratórios”.

Segundo o mesmo site, o autor afirmou em dezembro de 2008, durante apresentação em Madri de "As pequenas memórias", obra em que recorda sua infância entre os 5 e 14 anos.o autor "Estamos afundados na merda do mundo e não se pode ser otimista. O otimista, ou é estúpido, ou insensível ou milionário". Nesta obra, Saramago afirma: “As pequenas memórias. Sim, as memórias pequenas de quando fui pequeno, simplesmente.

O corpo do escritor português está foi velado na Biblioteca da cidade espanhola de Tías, na ilha de Lanzarote (uma das Ilhas Canárias), onde morreu. Segundo a família, o corpo do escritor será trasladado para Lisboa amanhã, onde será cremado.
A Academia Brasileira de Letras (ABL) divulgou nota de pesar pela morte do escritor, sócio correspondente da ABL. A Academia decretou luto por três dias e deixará sua bandeira hasteada a meio mastro. Segundo informou o presidente da ABL, Marcos Vinicios Vilaça, na próxima quinta-feira haverá sessão acadêmica dedicada à memória de Saramago. O escritor deveria tomar posse da cadeira nº 16 da Academia Brasileira de Letras, vaga do escritor francês Maurice Druon.

Admiradores em todo o mundo lamentam a morte de José Saramago e registram a perda sentida na literatura e cultura internacionais, mas suas produções ficaram gravadas no patrimônio simbólico e cultural da humanidade.

SALIMP REALIZA COM SUCESSO PALESTRA COM PROFESSOR PASQUALE

2010-06-03T17:39:00.003-05:00

Foto: Agora Binhi

Na noite da última quarta-feira (02), o 8º Salão do Livro de Imperatriz – SALIMP organizado pela Academia Imperatrizense de Letras (AIL) recebeu a palestra do professor Pasquale Cipro Neto. Com um tom animado, contando situações do seu cotidiano e ansioso em estar próximo do público, a palestra teve início já próximo das 21hs na arena multicultural do evento.
Na ocasião, Pasquale se apresentou aos que não o conheciam, “Sou professor de Português desde 1975 e trabalho na Folha de São Paulo há 21 anos e presto assessoria ao jornalismo da Rede Globo de televisão em São Paulo”. Feita as devidas apresentações, Pasquale externou um pequeno mal estar. “Estou me sentindo mal aqui em cima, estou muito longe de vocês”. Foi assim, de uma forma simpática, alegre e acolhedora que o professor se aproximou do público e deu início às suas explanações sobre a Língua Portuguesa.
Citando Zeca Baleiro, Sousândrade, Olavo Bilac, Carlos Drummond de Andrade, Castro Alves, Chico Buarque e Caetano Veloso; Pasquale falou sobre a importância da produção nacional e regional e como isso interferi na comunicação. “O Brasil não é um país de uma língua só. Há particularidades da língua em diferentes regiões. Há muitas comunidades que desenvolvem sua própria forma de comunicação”.
Em mais de uma hora de palestra, o professor interagiu com o público, e os presentes se divertiram com suas contribuições a cerca das aulas de Português. “A aula de Português ainda é, e se torna cada vez mais uma tortura. Durante as aulas o professor não direciona o aluno a compreender o processo da construção lingüística. A maioria das pessoas apenas decora as regras gramaticais, os professores não discutem em sala de aula a construção do texto. Assim, devemos olhar o estudo da língua de outro jeito”.
Pasquale trouxe ainda dados relevantes do Ministério da Educação (MEC). “Segundo pesquisas do MEC, apenas 20% dos brasileiros letrados conseguem compreender textos com alguma complexidade”. Percebe-se então, com esta fala, que além de uma mudança estrutural do ensino de Língua Portuguesa (material didático e metodologia), é necessário também uma mudança que envolva escolas, alunos e sociedade.

UMA AULA FORA DOS MUROS DA UNIVERSIDADE

2010-06-03T12:43:00.004-05:00

Foto: Luana Barros

Desde a visita à Central de Custódia de Presos de Justiça (CCPJ) de Imperatriz, ocorrida na última terça-feira (01), com cerca de 20 alunos do Curso de Comunicação Social- Jornalismo, da Universidade Federal do Maranhão (UFMA) – Campus de Imperatriz; a frase enunciada por Nelson Mandela em 1994 não sai do meu pensamento. Segundo ele, “Ninguém conhece verdadeiramente uma nação até que tenha estado em suas prisões”.
Entendo, portanto, que só conhecemos as conjunturas de uma situação quando entramos em contato com ela. A realidade nos torna parte desta e nos dá autoridade para a questionarmos.
Assim, a visita faz parte das atividades desenvolvidas na Disciplina de Laboratório de Assessoria de Comunicação (ASCOM) ministrada pelo professor Dsc. Gilbert Angerami; com o objetivo de estruturar Assessorias de Comunicação em algumas entidades sem fins lucrativos da cidade, para isso a turma foi dividida em grupos.
Durante visita à CCPJ, os alunos além de presenciarem a realidade do sistema carcerário em Imperatriz, conheceram o Projeto Social e de Evangelização Cristo Liberta que atua junto aos presos da Central de Custódia, seus familiares e mendigos na cidade. O Projeto de autoria e organização do Pastor Paulo Roberto; desenvolve oficinas, cursos, esportes e atividades dentro da CCPJ.
Durante toda a tarde percorremos selas e corredores sombrios, sem ventilação e qualquer conforto. Histórias de vida, pedidos e propostas de mudanças nos foram relatas, e quando percebiam a presença de alunos da UFMA, expressavam sentimentos de variadas formas, como um dos detentos que afirmou: “Eu também vou estudar, me formar”.
Com capacidade para 120 detentos, hoje a CCPJ abriga 320, sem a separação de condenados e provisórios; mesmo o seu objetivo ser o de abrigar apenas os provisórios que estão à espera do julgamento.
Quebrando preconceitos e sem medo do que nos aguardava, percorremos todos os corredores e andares da CCPJ e por onde passávamos os detentos questionavam o motivo da visita, alguns nos recepcionavam bem, outros não queriam conversa, um direito deles.
A visita cumpriu seu papel, agora podemos fazer inferências sobre o que vivenciamos, resta saber se cumpriremos o nosso papel.

UMA CONVERSA COM ANTÔNIO CALONI

2010-05-31T16:05:00.008-05:00

Foto: André Warllyson

Na noite do último domingo (30) em uma das palestras no 8º Salão do Livro de Imperatriz (SALIMP) conhecemos o escritor e ator Antônio Caloni.
Simpático, bem-humorado, inteligente, bonito e charmoso; conversou, leu poemas de sua autoria, respondeu aos questionamentos do público e pousou para inúmeras fotos.
Crianças, jovens e adultos se deliciaram ao ouvir e participar de uma palestra que mais parecia uma conversa ao redor de uma mesa de jantar.
Falava claramente e sempre perguntava se estava sendo bem comprendido; Antônio Calonini deu exemplo a muitos escritores e palestrantes locais que mal sabem dizer bom dia.
Falou de amor, educação, morte e novelas. Afinal de contas sempre tem alguém para perguntar sobre tudo.
O que mais chamou a atenção foram os momentos e frases expressas sobre o constante movimento do ser humano.
"Sempre buscamos respostas, mas nunca encontramos. A graça da vida é o movimento, não podemos ficar parados", afirmou Caloni.
Antônio falou também sobre seu gosto ao ler, diz adorar Manoel Bandeira. "Manoel Bandeira é fantástico, adoro o poema que ele retirou inspiração de uma notícia de jornal. Temos que reconquistar o ato da leitura e de contar hsitórias, isso aproxima as pessoas".
Falando sobre seu trabalho atual, "Escrito nas estrelas", afirmou que o tema abordado na novela é importante para a sociedade. "A novela é bacana, discute fé e ciência, a sociedade precisa falar sobre isso".

Agora é aguardar o desenrolar das atividades no 8º SALIMP.

INICIAM AS ATIVIDADES NO 8º SALIMP

2010-05-31T15:50:00.001-05:00

Foto: Luana Barros

Cantando o Hino de Imperatriz, o coral Curumim regido pelo maestro Giovani Pietrini iniciou as atividades culturais na oitava edição do Salão do Livro de Imperatriz (SALIMP), declarado aberto às visitações neste sábado (29) com a presença do prefeito de Imperatriz, Sebastião Madeira. O evento continuará até 6 de junho e é organizado pela Academia Imperatrizense de Letras (AIL) com o patrocínio da Prefeitura de Imperatriz e o Governo do Estado; com o objetivo de fomentar em Imperatriz o gosto pela leitura em crianças, jovens e adultos.
Na oportunidade estiveram presentes estudantes, confrades da academia, escritores, políticos e comunidade em geral.
Agostinho Noleto, presidente da AIL relembrou a realização das outras feiras do livro. “Desde 2003 realizamos feiras do livro, antes em um pequeno espaço na própria Academia ou na Praça. Em 2009, com a realização do 7º SALIMP percebemos em Imperatriz a necessidade de eventos desta natureza e deste porte. O SALIMP tem uma importância cultural e contribui de maneira decisiva enquanto festa do povo e das letras”.
Agostinho agradeceu ao prefeito Madeira por contribuir com os projetos da Academia de Letras. “O prefeito sempre esteve solidário aos nossos projetos, sua ajuda e presença na realização do SALIMP se constituem como uma ação direta e decisiva na divulgação deste evento”.
Na solenidade de abertura, Sebastião Madeira ressaltou a importância do 8º SALIMP para Imperatriz. “Este é um evento que estimula a educação e os talentos da nossa cidade, e é desta forma que a Academia de Letras tem trabalhado em Imperatriz durante todos esses anos. O SALIMP é um dos eventos mais importantes da cidade. Quero agradecer a presença de todos que nos prestigiam neste momento e que nos ajudam a construir em Imperatriz uma história de cultura e educação”.
O senador da república Edison Lobão, esteve presente e destacou a fortaleza do evento. “Quando vejo em Imperatriz um evento de tamanha fortaleza, percebo que a televisão não destruiu o livro e o seu público. A sociedade tem se preocupado com a ciência e com o saber, e isto é muito relevante, este é um evento vitorioso”.

ÚLTIMOS PREPARATIVOS

2010-05-28T08:55:00.004-05:00

Imagem: Site Oficial do SALIMP

Aproxima-se a abertura oficial da maior feira de livros e evento cultural de Imperatriz, o 8º Salão do Livro de Imperatriz (SALIMP) que ocorrerá entre os dias 29 de maio a 6 de junho. Escritores, jornalistas, autoridades e população em geral aguardam anciosas pela infinidade de produções e eventos que serã desenvolvidos durante 9 dias de intensa atividade cultural em Imperatriz.
Organizado pela Academia de Letras de Imperatriz, o SALIMP-2010 conta com a colaboração do Governo do Estado e da Prefeitura Municipal, assim como escolas públicas e particulares que organizam com alunos e professores visitas ao evento, onde participam de eventos culturais, palestras, exposição de editoras, lançamento de livros, visitação aos mais de 80 stands, saraus literários e musicais; além de atividades infantis e exibição de documentários.
No domingo, às 19h ocorrerá a palestra do autor e escritor Antônio Calloni onde fará leitura de poemas autorais com mediação e interação do público.
Resta-nos apenas aguardar e no decorrer da semana, novos posts sobre as atividades que ocorreram no SALIMP estarão à disposição de todos neste blogger e mais detalhes no site- http://www.salimp.com.br/.

JORNALISTA DE SUCESSO

2010-05-24T07:33:00.003-05:00

Martha Medeiros (1961) é gaúcha de Porto Alegre, onde reside desde que nasceu. Fez sua carreira profissional na área de Propaganda e Publicidade, e trabalhou como redatora e diretora de criação em vária agências daquela cidade. É colunista do jornal Zero Hora de Porto Alegre, e de O Globo, do Rio de Janeiro.

E para começar bem a semana vamos pensar sobre as nossas vidas, usando como citação um trecho da obra O Divã de Martha Medeiros:

"Sempre desprezei as coisas mornas, as coisas que não provocam ódio nem paixão, as coisas definidas como mais ou menos, um filme mais ou menos ,um livro mais ou menos.
Tudo perda de tempo.
Viver tem que ser perturbador, é preciso que nossos anjos e demônios sejam despertados, e com eles sua raiva, seu orgulho, seu asco, sua adoraçao ou seu desprezo.
O que não faz você mover um músculo, o que não faz você estremecer, suar, desatinar, não merece fazer parte da sua biografia"

Pense um pouco nisso antes de encarar uma semana cheia de problemas, alegrias e decisões a serem tomadas.

SUPERAR-SE

2010-05-19T18:49:00.000-05:00

“Problemas não são obstáculos, mas oportunidades ímpares de superação e evolução” esta frase de Maurício Rodrigues de Morais sintetiza as ações de superação e ajuda voluntária, percebidas nas visitas da disciplina de Laboratório de Assessoria de Comunicação.
Entre sorrisos e brincadeiras, levando superação e entretenimento, na tarde do dia 10 de maio, acompanhamos um grupo de estudantes do curso de Enfermagem da Universidade Federal do Maranhão (UFMA) de Imperatriz em visita à crianças das enfermarias do Hospital Municipal Infantil de Imperatriz (HMII- Socorrinho).
A ação faz parte de um projeto de extensão coordenado pela professora Floriacy Stabnow. Segundo ela, o objetivo do projeto é levar alegria às crianças em um momento de dor, como mecanismo de ajuda e superação, além de proporcionar crescimento profissional e pessoal aos acadêmicos de enfermagem.
“O Projeto Enfermeiros do Riso tem como objetivo desenvolver ações que levam alegria e esperança a crianças enfermas no Hospital Municipal Infantil de Imperatriz e funciona há mais de três anos com os alunos de Enfermagem da UFMA. Antes concebido como uma disciplina do eixo integrador era obrigatório a todos os alunos que estavam devidamente matriculados no segundo período de Enfermagem. Hoje, é um projeto de extensão da Pró- Reitoria de Extensão (PROEX), com dois alunos bolsistas e alguns voluntários, que recebem certificados das horas referentes à sua participação no desenvolvimento do trabalho”.
A ação dos alunos de Enfermagem lembrou-me o filme “Patch Adams- O amor é contagioso” produzido em 1988, ganhou as telas e credibilidade em todo o mundo, por demonstrar e levar amor e sorrisos em um ambiente frio e tristonho como um hospital. Até o hoje o filme é utilizado como exemplo de superação e amor ao próximo.
De acordo com o Site http://www.webcine.com.br; o filme “é a história real de Patch, paciente e, mais tarde, médico de uma instituição para doentes mentais, celebra o triunfo da busca insistente por um ideal. Sua vontade de tornar-se médico surgiu quando, ainda adolescente, foi internado numa clínica devido a uma depressão. Seu sonho começou a se tornar realidade no final dos anos 60, quando Patch estudou na Escola de Medicina da Virgínia e, em seguida, abriu o Instituto Gesundheit com uma abordagem mais personalizada da prática médica. Tudo estava bem, mas em meados dos anos 80, o Instituto Gesundheit começou a receber atenção da mídia sobre seus procedimentos terapêuticos nada ortodoxos. Os conflitos começaram. Em 1993, Patch escreveu um livro sobre seu trabalho explicando suas prescrições inspiradas no humor e o porquê de querer vestir-se de gorila, de encher uma sala com balões ou uma banheira com macarrão - tudo para conseguir um sorriso, realizar uma conexão emocional com seus pacientes, ou conseguir levar um simples momento de prazer aos doentes. O doutor Patch proclama: ‘Todos sabemos como o amor é importante e, mesmo assim, quão frequentemente o demonstramos? Quantas pessoas doentes neste mundo sofrem de solidão, tédio e medo que não podem ser curadas com uma simples pílula?’. Utilizando métodos nada convencionais e surpresas incríveis para aplacar a ansiedade dos pacientes, Patch foi o pioneiro na idéia, até então radical, de que os médicos devem tratar as pessoas, e não apenas a doença. Compaixão, envolvimento e empatia têm tanto valor quanto remédios e avanços tecnológicos”.
Dessa maneira, acompanhar uma visita dos Enfermeiros do Riso mais que uma obrigação ou atividade curricular se tornou um aprendizado pessoal sobre as mais diversas formas de superar-se, deixar de lado o nosso mundo e ir ao encontro do outro.

ÀS VÉPERAS DO 8 º SALIMP...

2010-05-17T05:26:00.004-05:00

Foto: Luana Barros

Escritores, professores, políticos, autoridades, jornalistas e comunidade em geral; influenciados pela frase de Monteiro Lobato “Um país se faz com homens e livros” participaram na manhã desta sexta-feira (14) na Academia Imperatrizense de Letras (AIL) do lançamento oficial do 8º Salão do Livro de Imperatriz (SALIMP). Eles reafirmaram a importância do evento e esclareceram a relevância da iniciativa da AIL, contribuindo para a educação, cultura e desenvolvimento de Imperatriz.
O café da manhã oferecido aos presentes, teve como objetivo divulgar data e detalhes da organização do SALIMP/ 2010, como esclarece Edna Ventura. “Reunimos os confrades da academia, as autoridades, professores, jornalistas e comunidade em geral para divulgarmos a data de início do 8º SALIMP que ocorrerá entre os dias 29 de maio e 6 de junho. Sabemos que o sucesso do 7º SALIMP foi resultado de um esforço coletivo e acreditamos que não ocorrerá de maneira diferente este ano”.
O 8º SALIMP, que ocorrerá nas instalações do Centro de Convenções durante 9 dias e tem em sua programação: eventos culturais, palestras, exposição de editoras, lançamento de livros, visitação aos mais de 80 stands, saraus literários e musicais, atividades infantis e exibição de documentários; contará com a participação dos alunos das escolas da rede municipal de ensino, assim como todos os alunos da rede estadual.
Na ocasião, Agostinho Noleto reafirmou os bons resultados do 7º SALIMP. “O SALIMP em 2009 proporcionou para Imperatriz um acontecimento cultural de nível nacional, uma festa grandiosa que foi muito elogiada por todos. Sempre fizemos feiras do livro aqui na Academia e também na Praça da Cultura, mas no ano passado com a ajuda de todos decidimos inovar e os resultados foram mais que satisfatórios. Somos capazes de melhorar o SALIMP a cada ano porque a cidade de Imperatriz nos apóia”.
O prefeito de Imperatriz, Sebastião Madeira reforçou seu apoio ao evento e declarou sua relevância. “Este ano não podia ser diferente do ano passado; quando a Academia de Letras nos procurou, podíamos ter agido de forma racional e com a realidade dos problemas enfrentados pela nossa cidade, não apoiarmos o SALIMP, mas sabemos da importância da realização do 8º Salão do Livro de Imperatriz e queremos fazer parte da realização de ações que trazem para Imperatriz cultura e educação”.
O SALIMP/2010 contará com a presença de Antônio Caloni ator da Rede Globo e escritor no domingo, dia 30 de maio; e terá também a presença do professor, consultor e escritot, Pasquale Cipro Neto no dia 02 de junho.

FALANDO EM BONS FILMES...

2010-04-21T17:30:00.004-05:00

Imagem: Google

Hoje é feriado, o que é mais legal é um feriado é passar o dia assistindo DVDs com amigas, e foi o que fiz. Como sempre, faço uma análise que reflete o que sou a cerca dos filmes que gosto.
Hoje assistimos ao filme "500 dias com ela"; surprendente e revelador nos ajuda a compreender as diferenças entre nossas expectativas e nossas reais possibilidades.
Um filme com direção de Marc Webb e duração de 95 minutos, "500 dias com ela" nos surprende com uma narrativa não linear propondo uma releitura do que nos atrai nos filmes: o romance.

Sinopse: Quando Tom, azarado escritor de cartões comemorativos e românticos sem esperanças, fica sem rumo depois de levar um fora da namorada Summer, ele volta a vários momentos dos 500dias que passaram juntos para tentar entender o que deu errado. Suas reflexões acabam levando-o a redescobrir suas verdadeiras paixões na vida.

De acordo com o narrador ao final do filme :" A maioria dos dias do ano são irrelevantes, eles começam e terminam sem nenhuma lembrança duradoura entre eles. A maioria dos dias não tem impacto no percurso da vida. (...) Se Tom aprendeu alguma coisa foi que não se atribui um grande significado côsmico a um simples evento na TERRA. Coincidência. É tudo o que qualuqer coisa é. Nada mais que coincidência. Tom finalmente aprendeu que não existem milagres. Não existe essa coisa de destino. Nada é para ser. Ele sabia. Agora ele tinha certeza disso. Tom tinha. Ele tinha certeza absoluta".

Dessa forma começamos a repensar nossas leituras de mundo e de relacionamentos, não há como explicar porque um relacionamento deu ou não certo, e como diria Sumer em um de seus diálogos com Tom sobre seus relacionamentos anteriores : "Não deram certo, você sabe, coisas da vida".
Simples e concisa Sumer ajuda-nos a perceber como rótulos são superficiais e desnecessários e Tom nos explica com seus erros como percebemos da maneira que queremos o outro, lemos as atitudes dos outros da maneira que nos é melhor e atribuimos sentido de acordo com o que queremos. Questões subjetivas permeadas de acasos, tristes e felizes.

Não acreditar em amor não significa desacreditar no mundo e nas pessoas, é apenas crer que quando for verdade saberemos instataneamente, se não acreditamos é porque ainda não o vivemos.

O QUE DIZER NO DIA DO ÍNDIO?

2010-04-19T19:24:00.004-05:00

Imagem: Google

De acordo com o site "sua pesquisa.com" comemoramos todos os anos, no dia 19 de Abril, o Dia do Índio. A data foi criada em 1943 pelo presidente Getúlio Vargas, através do decreto lei número 5.540.
Segundo o mesmo site "Para entendermos a data, devemos voltar para 1940. Neste ano, foi realizado no México, o Primeiro Congresso Indigenista Interamericano. Além de contar com a participação de diversas autoridades governamentais dos países da América, vários líderes indígenas deste contimente foram convidados para participarem das reuniões e decisões. Porém, os índios não compareceram nos primeiros dias do evento, pois estavam preocupados e temerosos. Este comportamento era compreensível, pois os índios há séculos estavam sendo perseguidos, agredidos e dizimados pelos “homens brancos”.
No entanto, após algumas reuniões e reflexões, diversos líderes indígenas resolveram participar, após entenderem a importância daquele momento histórico. Esta participação ocorreu no dia 19 de abril, que depois foi escolhido, no continente americano, como o Dia do Índio"

Hoje é o dia do índio e por incrível que pareça durante todo o dia não vi nenhuma conversa, homenagem ou reportagem alusiva a esta data. Será porquê?
Durante meus questionamentos lembrei-me de um episódio ocorrido ano passado:

Fui a uma cidade no interior do Maranhão chamada Amarante, onde todos dizem ser a terra de inúmeros povos indígenas. Logo na chegada questionei a um amigo onde estavam os índios,afinal, eu não poderia sair de lá sem ver um. Mal acabei de falar e olhando para o lado vi uma família inteira de índios. Hoje lembrei-me do ocorrido e me questionei porque vemos de forma tão distante e folclórica a figura indígena na sociedade.
Percebi que este é o tipo de discurso enraizado nas estruturas dominantes da realidade social, cultural e política da sociedade. Vemos o índio e sua riqueza cultural como um adereço dentro da nossa cultura que é dominate e "superior" , o que é errroneamente difundido desde a chegada dos europeus nas américas.

Assim, como valorizar uma cultura marginalizada e colocada como um integrante apenas do nosso folclore?
Esquecemos de percecer o índio como cidadão que tem direito à educação, moradia e principalmente representação política; temos que colocá-lo assim em lugar de destaque,perceber a sua contribuição para a construção da nação que amamos, Brasil. Eles contribuiram para a religião, as danças e a culinária.
Em Casa Grande e Senzala, um livro alusivo ao Brasil ColÔnia, o índio recebe elogios. Ele não se trata de um selvagem bronco e incapaz. Ao contrário, em muitos sentidos é superior ao conquistador branco. Na limpeza, por exemplo, enquanto os europeus eram sujos e repulsivos, os nativos chegavam a banhar-se dez vezes ao dia. O sociólogo pernambucano Gilberto Freire, que descreve a formação do Brasil nesta obra, mostra os índios como vítimas, não apenas dos colonizadores, mas também dos jesuítas que teriam praticado uma espécie de extermínio indireto das populações locais.

Neste aspecto cabe a todos nós percebemos a relevância dos povos indígenas para a construção do país que amamos, Brasil.

O ESTÁDIO FREI EPIFÂNIO D' ABADIA...

2010-04-16T15:21:00.007-05:00

Foto: Pinheiro

O que dizer?

Demorei uns dias pensando em de que forma abordar a inauguração do Estádio Municipal Frei Epifânio d' Abadia, ocorrida na última terça-feira (13). O evento que parou a cidade não apenas por sua importância para o esporte regional, mas pelos transtornos ocorridos. Um deles: os intensos engarrafamentos pelas ruas onde a imensa comitiva da governadora Roseana Sarney passava, muita muvuca e inúmeras pessoas acompanhavam os passos de Roseana pela cidade, todos à espera de um aperto de mãos para selar um 'amizade eterna'. Dessa forma, vereadores, deputados, representantes comunitários e autoridades esperavam aparecer em alguma foto no dia seguinte nos jornais de 'expressão' local, ao lado da pessoa que hoje representa a liderança estadual. Se por ventura essa realidade se modificar a busca por apertos de mão também se modifica.

É normal e corriqueiro ver crianças e adolescentes em busca de fotos, abraços e até autógrafos de políticos e isso não foi diferente em relação à Roseana Sarney. Inúmeras escolas estaduais liberaram seus alunos para prestigiarem a inauguração do estádio ocorrida oficialmente com a presença da governadora às 10h da manhã, o que me pareceu constrangedor foi olhar crianças e adolescentes reverenciando certas pessoas entituladas 'públicas' e de 'importância social' por estarem todos os dias na frente de uma câmera.

Fato :

Desde a Antiguidade as pesssoas precisam construir ídolos, heróis e mitos para de certa forma fugirem da realidade e buscarem nestes uma salavação para suas dificuldades, mas hoje essa visão deve ser modificada. Dessa forma o herói dever ser exemplo para todos, o que nos dias atuais se torna muito díficil. As pessoas estão descrentes nos outros e principalmente nos políticos.

Ora bolas, infelizmente durante a inauguração do estádio presenciei a cena de uma pessoa do meio político durante a muvuca de chegar perto da governadora subir em uma cadeira que compõe a nova arquibancada do Frei Epifânio da Abadia, destruindo assim, um patrimônio que acabara de ser entregue reformado. Nesse sentido quem seriam os nossos heróis?

Então, naquele dia a lição de bom exemplo ficou para uma pessoa que é jornalista na cidade, que belissimamente atendeu inúmeras crianças que pararam em frente ao carro de sua emissora e lhe pediram sorrindo alguns autógrafos.

ALUNOS DO PROJOVEM URBANO REALIZAM CERIMÔNIA DE ENCERRAMENTO

2010-04-13T07:08:00.001-05:00

Com um clima de sonho realizado e sensação de dever cumprido alunos do Programa Nacional de Inclusão de Jovens: Educação, Qualificação e Ação Comunitária - Projovem Urbano (PJU) de Imperatriz realizaram durante os dias 09 e 10 cerimônia de encerramento do curso.
Organizadas por alunos dos arcos: Construção e Reparos II, Saúde e Serviços Pessoais, e os professores dos pólos das escolas: Tocantins, Ipiranga, Madalena de Canossa e Darcy Ribeiro as cerimônias contaram com o apoio da coordenação local do PJU e da Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Lazer (SEMED).

Parabéns aos formandos:

"Saldo pessoalmente a todos os alunos que concluem mais essa etapa, que é apenas a primeira de muitas. Vocês conseguiram percorrer o caminho mais difícil, que é o retorno aos estudos; por isso não parem, continuem. Vocês são jovens, o céu é o limite, tudo só depende da força de vontade e a dedicação de cada um. Parabenizo a todos e digo que vocês venceram e continuaram a crescer através da educação", declarou o secretário municipal de Educação, professor Zesiel Ribeiro

"Parabenizo a todos aos alunos, vocês alcançaram uma vitória onde cada um fez a sua parte: a secretaria municipal de educação, a coordenação, os gestores das escolas, os professores, merendeiros e os alunos. De outra maneira não obteríamos os bons resultados na realização desse programa", relatou Maria Aparecida Ricardo de Souza, coordenadora executiva do Programa

"Hoje é um dia de muita alegria para todos nós que fizemos e faremos parte da história do Projovem, foram 18 meses de convivência, onde partilhamos alegrias e muito trabalho. Em nome de todos os professores digo aos alunos que neste momento termina uma etapa de suas vidas. Foi necessária a dedicação de todos ao estudo, dessa forma se apoderaram de meios que os ajudarão a crescer profissionalmente. Todos os desafios no decorrer do curso foram superados e nesses momentos nos descobrimos e crescemos. Foi um enorme prazer conviver com todos os profissionais das escolas Tocantins e São Vicente de Paula no decorrer de todo o Projovem. Agradecemos também à Secretaria Municipal de Educação e à coordenação que tão bem soube administrar e solucionar as questões que surgirão nos meses de estudo. Espero que todos os alunos não desistam dos seus sonhos e que persistam na caminhada, pois só vence aquele que ousa tentar e persistir”, afirmou o professor da Disciplina de Ciências Humanas José Cláudio Monteiro na cerimônia de encerramento na Escola Tocantins.

"Cansados de uma jornada de trabalho durante o dia, à noite os alunos buscavam o conhecimento. As portas irão se abrir iguais para todos, mas só aqueles que realmente querem vão conseguir se destacar. Não significa isso dizer que o processo é injusto, mas alguns vão muito longe, não todos; os que tiverem mais coragem e não desistirem. Nós estaremos aqui, sempre à disposição para lhes ajudar”, explicou a gestora da Escola São Vicente de Paula, Silvia Sousa Silva.

"É com muito prazer que presencio o encerramento da primeira turma do Projovem em Imperatriz, esse é mais um passo que vocês dão. Esses são os primeiros caminhos da educação, as escolas de Ensino Médio e as universidades estão esperando por cada um, procurem estudar e crescer. Depois de 18 meses de estudo, vocês não se vão se acostumar em ficar longe do ambiente escolar. Quem estuda alcança os objetivos, por isso de mãos dadas apoiamos vocês e esperamos que todos prossigam”, destacou a gestora da Escola Tocantins, Terezinha de Jesus Sudré Pinheiro.
"Agradeço a Deus por ter participado desse primeiro passo na vida destes jovens que concluíram o ensino fundamental. Eu acompanhei todo o seu desenvolvimento e afirmo que todos eles são vitoriosos porque saíram do comodismo e buscaram ir além. Eles não os mesmos de quando iniciaram as aulas do Projovem, cada dia que passa aprendem novos conhecimentos e os colocam em prática. A semente foi lançada e cabe a cada aluno cultivá-la", ressaltou a professora da Disciplina Ciências da Natureza Joelma de Almeida Carvalho.

"Quero parabenizar a cada um dos alunos pelo espírito guerreiro com o qual se dedicaram aos estudos, essa foi mais uma etapa do processo formativo de vocês. Muitas vezes vocês vieram para a escola cansados, deprimidos, estressados, doentes; mas mesmo assim vieram; a decisão que tomaram em progredir e concluir o ensino fundamental e adquirir uma qualificação profissional fizeram vocês superarem todos os obstáculos. Através do professor Zesiel Ribeiro quero parabenizar o governo federal e minicipal pela implantação do Programa Projovem,que veio para dar certo.Esse é tipo de investimento preciso e necessário que a sociedade tem muito a ganhar” finalizou o gestor adjunto da Escola Madalena de Canossa, professor José Augusto Morais Sousa.

PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO PARTICIPARAM DE FORMAÇÃO CONTINUADA

2010-04-12T08:30:00.010-05:00

Foto: Luana Barros

Durante os dias 08 e 09 do corrente mês; 616 professores, coordenadores e supervisores, através do Departamento de Educação Infantil e Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Lazer (SEMED) participaram nas instalações da Faculdade Atenas Maranhense (FAMA) do II Encontro do Programa de Formação Continuada, etapa 2010, desenvolvido pelo Sistema Projecta - Melhor Escola. O Programa destina-se às atividades de aperfeiçoamento dos professores da Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental e fornece recursos pedagógicos para compreensão e utilização do material didático utilizado na rede de ensino público do município.

Kátia Vanessa Andrade, coordenadora da equipe de formação do Projecta, explica o objetivo dos encontros pedagógicos e esclarece como é desenvolvido o Sistema Projecta.
“O Projecta - Melhor Escola atua na área pública em todo o país, proporcionando uma forma de trabalho sistêmica, aliando os esforços de todas as partes interessadas no alto desempenho dos alunos. O resultado da utilização das estratégias integradas desenvolvidas pelo programa será a transformação profunda da realidade educacional do município de Imperatriz, que oferece uma educação de qualidade. Para a Prefeitura de Imperatriz os resultados representarão alunos com formação sólida e a conseqüente elevação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB”.
De acordo com Raimunda Pinheiro Costa, integrante da coordenação e organização do evento e do Departamento de Educação Infantil da SEMED, o objetivo de desenvolver formações com a participação de professores, supervisores e coordenadores é integrar para alcançar o alto desempenho no ensino.
“É preciso considerar o contexto global do município e as suas características. Por isso, não apresentamos nas formações uma proposta fechada de soluções, mas trabalhamos em conjunto com os gestores e profissionais da educação como parceiros em busca de soluções personalizadas para o aperfeiçoamento do projeto pedagógico existente. A escola de alto desempenho tem como base a integração de todo o sistema de ensino público municipal. Esse fator é determinante para o sucesso do trabalho da administração pública na área educacional. Por isso desta vez convidamos os supervisores e coordenadores de creches para participarem do curso de formação”.

No decorrer dos dois dias de formações, o professor Zesiel Ribeiro, secretário municipal de educação, visitou e conversou com os professores durante as atividades e grupos de discussão e ressaltou a importância que o município tem dado à capacitação dos profissionais da educação.
“Estamos investindo no Sistema Projecta- Melhor Escola em prol da educação municipal, percebemos a importância de ter um corpo docente qualificado, só assim podemos construir, com a colaboração de todos, o compromisso que firmamos desde que assumimos a Secretaria Municipal de Educação, um educação de qualidade que se compromete com o desenvolvimento humano e cidadão dos alunos”.

INCLUSÃO NAS ESCOLAS REGULARES

2010-03-09T06:49:00.002-06:00

Em 2010 crianças com deficiência devem, obrigatoriamente, estar matriculadas em classe comum de ensino

Dificuldades na realização de atividades pedagógicas e recreativas, problemas de relacionamento e preconceito. Essa pode ser a descrição de uma sala de aula regular onde professores com alunos com diferentes necessidades e deficiências tentam criar possibilidades de inclusão.
Além de proporcionar através de métodos atuais e eficazes uma educação de qualidade que priorize o desenvolvimento dos alunos, o professor deve adicionar aos seus métodos a inclusão como uma importante ferramenta da educação.
Em 2010, com a exigência no cumprimento da Lei e dos parâmetros curriculares de ensino, o Ministério da Educação (MEC) modificou a maneira de propocionar aos alunos com deficiência uma educação inclusiva e participativa. Assim, o direito ao atendimento educacional especializado (as escolas especiais) de acordo com artigos 58, 59 e 60 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96) e presente também na Constituição Federal, não substitui o direito à educação oferecida em classe comum da rede regular de ensino, além de ser dispositivo de lei será também alvo de fiscalização e mudança. As crianças com necessidades especiais devem estar matriculadas em escolas regulares, independente de suas limitações.
Dessa forma, o princípio fundamental da política de inclusão é que o sistema regular deve atender a diversidade de necessidades dos alunos. Este atendimento inclui, necessariamente, os alunos com deficiência física, visual, auditiva, intelectual ou distúrbios de aprendizagem na escola regular.
A fisioterapeuta e professora de Educação Física, Fabiana Reis Campos explica que a educação deve prever o direito à diversidade, por isso a inclusão deve olhar não apenas as limitações da pessoa com deficiência, mas priorizar suas potencialidades.
“Agora, os alunos com deficiência devem freqüentar a escola regular por força da lei; por isso as capacitações sobre educação inclusiva são tão importantes, para os professores de ensino regular e para os professores de educação física. Todos devem estar aptos a desenvolver com os alunos atividades pedagógicas e recreativas que os envolvam, formando um processo educativo com inclusão de qualidade”, enfatizou.
Edilson Vieira é funcionário público, membro do Conselho Municipal da Pessoa com Deficiência e tem uma deficiência física, uma de suas pernas é amputada, ele não acredita que esse dispositivo de lei irá melhorar a questão da inclusão nas escolas. Segundo ele, alunos com deficiência estudando em classe comum do ensino regular pode não ser a melhor forma de inclusão no processo de aprendizagem. “Crianças com deficiências graves, como uma deficiência intelectual dificilmente acompanharão o ritmo da aprendizagem e de concentração das demais crianças. Afinal, a maioria dos professores do ensino público não tem formação adequada para esse tipo de trabalho como ocorre nos centros de atendimento especializado”, disse.
A pedagoga Neyrivan Francisca da Silva é tia de uma criança com deficiência física e afirma que sua sobrinha é tratada de forma natural na escola. “A Sabrina, minha sobrinha, chega em casa contando como tudo aconteceu na escola e nunca se queixou de ser tratada de forma diferente ou com preconceito. Eu, como família, não me incomodo e até gosto, mas se a deficiência dela fosse instelectual, com certeza eu não gostaria que ela estudasse em classe regular e até me recusaria. Pois uma criança com deficiência intelectual necessita de um tratamento diferenciado e especializado”, declarou.
Neyrivam explicou ainda que crianças com deficiência intelectual certamente terão problemas e empecilhos na convivência em sala de aula. “As pessoas com deficiência não discriminam, mas são discriminadas; essa forma de incluir crianças com deficiência intelectual em salas de ensino regular acentuará o preconceito e a exclusão. Assim, exclusão é obrigá-los a viver entre pessoas que os consideram estranhos”.
A coordenadora do Departamento de Educação Especial da Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Lazer (SEMED), Deise Cortes, relatou que os professores estão aprendendo a lidar com essa situação nas escolas regulares e que durante as formações de educação inclusiva eles aprendem dividindo experiências e conhecimentos, estando aptos para superar limitações e criar possibilidades. “Através das formações organizadas pela secretaria de educação pudemos avaliar, repensar, construir saberes e aprendemos a conviver com a diferença”, afirmou.
Dessa forma, a realidade do ensino das crianças com deficiência foi modificada por um dispositivo de Lei, a Associação dos Pais e Amigos dos Excepiconais (APAE) em Imperatriz, por exemplo, não poderá mais ter salas de aula, as crianças e adultos que freqüentavam o atendimento educacional e de saúde da instituição agora procuram matriculas em escolas públicas de Imperatriz, sendo mantido apenas o atendimento clínico. Da mesma forma ocorre com o Centro Municipal de Apoio a Pessoa com Deficiência (CEMAPNE), que continuará suas atividades, mas sem substituir o ensino regular para as crianças com deficiência.

PARABÉNS!!! HOJE É O DIA DO REPÓRTER...

2010-02-16T13:43:00.009-06:00

Hoje, 16 de fevereiro, é comemorado o dia do repórter, um profissional que enquanto a maioria das pessoas curtem um feriadão como o de Carnaval, ele está procurarando a melhor notícia e a melhor forma de divulgá-la.

Ele procura ser objetivo, mas não consegue totalmente ser impessoal, afinal assim como todos, o jornalista tem emoções que às vezes não consegue segurar. É ele que traz as informações que após algum tempo serão processadas e transformadas em conhecimento.

Existem muitas modalidades de reportagem, mas com certeza a que traz mais prejuízo à vida do profissional é também a que traz mais adrelina; a investigativa.

Procurar corruptos, furos de reportagem e como já fez Caco Barcelos, conviver diretamente com a violência do tráfico de drogas, expõe o repórter a perigos eminentes à sua vida.

Por esse tipo de problema, aí vão alguns dados coletados a respeito de reporteres que sofrem violência durante exercíco de sua função:

Em 2009, 68 reporteres foram mortos em todo o mundo, 50 foram assassinados em retaliação ao seu trabalho, 11 morreram em fogo cruzado em situações de combate e 7 em cobertura de protestos e situações policiais.

Fonte: Comitê para proteção de Jornalistas (CPJ).

Os jornalistas exercem uma profissão histórica que permeiou a mairoria das transições de modo de produção e das formas de se fazer democracia, por muitas vezes colocado à par da sociedade, os jornalistas sempre prezaram por uma comunicação que liberta-se as pessoas do senso comum e das mais variadas formas de opressão.

Dentro da categoria, os reporteres são os que mais sofrem quanto à liberdade de expressão e à pressão de pessoas, órgãos e comunidades inteiras. Buscando retratar oq ue é melhor pro todo eles não se deixam abater e fazem de suas reportagens uma váuvula de escape para o que deve ser "jogado à vento" para proprocionar mudanças.

Gutemberg inventou a imprensa, mas não imaginava quantas mudanças ainda ocorreriam e não sabia as proporções que tomaria, hoje a impressa é o quarto poder, tudo vê, fala e questiona.

Por isso o papel do repórter merece sim ser homenagiado e difundido.

FALANDO EM GRANDES PENSADORES I

2010-02-13T19:14:00.004-06:00

Nos últimos dias tenho lido o livro "Ecce Homo" de Friedrich Nietzsche e muito tenho aprendido e me surprendido, já que às vezes fazemos errôneas interpretações de pensadores por lermos apenas críticas sobre eles mas não os textos de sua autoria.

Complexo, mas sempre atual, Nietzsche nos transporta a questões inerentes às práticas sociais e nos faz repensar de maneira abrangente sua vida e obra.

Com capítulos com títulos bem sugestivos e que podem nos levar a conclusões precipitadas ele nos fala de maneira sincera sobre si mesmo. São os capítulos: Porque sou tão sábio; Porque sou tão sagaz; Porque escrevo tão bons livros; dentre vários outros, que a grosso modo podem nos levar a pensar que na construção dessa obra ele já estava no estágio doente dos seus últimos anos de vida, mas não ele apenas demonstra toda sua ironia e sarcasmo inerentes a sua prática reflexiva e intelectual.

Ele se distancia claramente de qualquer monstro moral logo nas primeiras páginas do livro,depois de algumas páginas ele também demonstra todo o seu repúdio à multidões, por não querer de maneira nenhuma se assemelhar ou ser adorado como um santo. Seu próposito é derrubar ídolos, questionar quem pretende melhorar a humanidade e afastar-se da santidade, aproximando-se da satiridade.

Levando-nos à esfera do proibido e do inesperado ele questiona o ser moral e o afirma como algo absurdo, medaz, vaidoso e leviano, algo prejudicial a si mesmo.

Nietzsche nos faz repensar parâmetros e conceitos, mas faz ainda repensarmos nós mesmos.

A obra tem um título sugestivo e logo nos faz lembrar as palavras ditas por Pilatos ao mostrar Jesus àqueles que o deteriam. "Ecce homo"- "Eis o homem".

Talvez um cristão que nunca leu nada a respeito de Niezsche pensaria errado sobre o título, mas como ele mesmo diz até os que o lêem o interpetam mal, até mais do que os que não leram nenhuma de suas obras.

O título faz analogia ao trecho histórico e Bíblico, mas Nietzsche não o cita diretamente em nenhum momento do livro, apenas demonstra que nesse livro ele esta se apresentado a todos nós, seus leitores, de forma diferente de outrora.

Eis aí o homem com suas dúvidas e certezas, com seus pontos fracos e fortes, de maneira sincera e sem mais delongas.

Nietzsche não queria ser confundido ou mal comprendido, por isso durante vários momentos ele nos questina se está sendo compreendido.

Por isso eis aí uma boa sugestão de leitura.

JORNALISTAS SE UNEM PARA SE DIVERTIR

2010-02-07T13:38:00.006-06:00

Foto: Pinheiro

Neste sábado(06) profissionais da comunicação iniciaram a festa carnavalesca pelas ruas de Imperatriz com o que denominaram de o "Bloco do Imprensa", com muita animação e a ritmo de marchinhas carnavalescas tocadas pela Banda Municipal, jornalistas se uniram e mostraram à comunidade imperatrizense que a novidade do carnaval 2010 vei com tudo para animar mais ainda o carnaval da cidade que já é tradição em toda a região tocantina.

Os integrantes do bloco se concentraram no bar do Olimpio na Rua 15 de Novembro, e percoram ruas desde as que compõe o espaço histórico de Imperatriz até a Praça de Fátima na Banca do Chico, "point" para muitos jornalistas que lá ficam e passam um bom tempo conversando sobre questões políticas da cidade.

Para participar do Bloco cada integrante contribuiu com 02 kg de alimentos não perecíveis que serão doados ao Lar São Francisco que cuida de dezenas de idosos da cidade.

A idéia da criação deste Bloco era integrar os profissionais de jornalismo da cidade, mas também era aberto para toda a comunidade que se interessasse em participar. O bloco foi criado na última quarta-feira (03) no mesmo bar onde ocorreu a concentração e segue a mesma idéia do Bloco "Os filhos da Pauta" que todos os anos sai nas ruas de Campo Grande em Mato Grosso, em Juazeiro no Ceará e também outras cidades, que também reúnem profissionais de comunicação das cidades de onde surgem como alternativos durante a ressaca de carnaval.

Na ocasião, alunos do Curso de Comunicação Social- Jornalismo da UFMA e professores também confirmaram presença e dividiram com todos a alegria da diversão sem brigas ou empurra-empurra.

PS: Só não avisaram isso para um segurança de uma tradicional pizzaria da cidade que depois de receber do bloco uma quantidade mínina de maizena- todos do bloco brincaram de jogar maizena uns nos outros- resolveu trocar a brincadeira com uma cadeirada no folião.

Essa foi apenas a parte 1 do Bloco do Imprensa que acredito que continuará durante o carnaval.

DEVANEIOS SOLTOS, TRADUZIDOS EM PALAVRAS...

2010-01-24T12:07:00.004-06:00

Faz algum tempo que não deixo por aqui minhas impressões entrelaçadas com trechos de livros que adoro ler refletindo sobre o mundo e sobre mim, principalmente. Tenho descobrido coisas e reafirmado conceitos. Hoje, resolvi falar de sentimentos e como nós podemos ser melhores modificando-nos diariamente ao observamo-nos, como a forma mais prática de "mudar o mundo". MAS, como diria Simon Parke, em Uma Bela Vida :

"Portanto, não tente mudar o mundo. Em vez disso, comece a observar-se (...) o mundo não é o problema (...) O problema são os reformistas, os ativistas que querem melhorar coisas externas."

Eu, mesmo antes de conhecer as sábias palavras de Parke já compartilhava de tais conceitos, acredito ser hipocrisia querer mudar o mundo, quando não se consegue o mudar o próprio jeito.

O filme Uma prova de Amor com Cameron Diaz me fez pensar no meu jeito. No drama uma jovem chamada Kate tem leucemia diaginosticada. Sua mãe é uma advogada de sucesso, afastada do trabalho para cuidar da saúde debilitada de Kate, e seu pai um bombeiro, Brian, tentam de toda maneira reverter o quadro da doença. Durante uma conversa sobre o quadro clínico de Kate os pais são colocados a par de um passo de esperança, como os pais e nem o irmão Jess são compatíveis para as doações que Kate precisa, eles resolvem fazer uma fertilização in vitru, dessa atitude nasce Ana, a irmã mais nova e única capaz de salvar Kate dos destroços da doença. No decorrer do drama, conhecemos toda a história da família e somos levados a isso através dos diálogos e profundo relacionamento das irmãs Ana e Kate.

Aos 11 anos Ana resolve processar os pais, se acha esquecida e injustiçada, pois já fora 11 vezes levada à procedimentos cirúrgicos, ela requer uma "emancipação médica". Somos inspirados durante o filme a nos questionar nos mais diversos aspectos, não que a mãe esteja errada em lutar pela vida da filha e não que Ana tivesse certa em não aceitar viver em corredores e enfermarias para sem escolha participar de procedimentos cirúrgicos, ela quer ser levada em consideração. São dramas, problemas de relacionamentos e surpresas de quem vemos com a proximidade da morte, desmoronar uma família de sentimentos e posicionamentos estáveis. Começamos assim a nos observarmos, como nos pede Parke.

ELA TEM RAZÃO...

2010-01-06T14:33:00.005-06:00

Há alguns dias, na imensa rede virtual, inúmeras pessoas se mobilizam para analisar o vídeo produzido por Carolinie Figueiredo (a Domingas de Malhação), alguns até já fizeram outras versões. No vídeo Carolinie propõe mudanças e decisões que são necessárias não apenas aos jovens, como ela , mas a todos os seres humanos que não podem de forma algum se contentar com uma rotina que os escraviza e os torna menores do que realmente são.

Eu, diferente de muitas pessoas, escrevo este post para dizer que adorei tudo o que ela escreveu em seu blog ( http://bloglog.globo.com/carolinie/ ) e o que está em seu vídeo. Adorei as citações feitas por ela, desde Renato Russo até Leonardo Boff, que com suas diferenças pontuam fatos interessantes sobre essa sociedade cheia de celeumas e resoluções que podem ser encontradas nela mesma.

Claro que sempre tem alguém que não gosta e critica, mas é assim que construimos a verdadeira liberdade de expressão, e não apenas repetindo aquilo que é descrito como verdade nas formas alienantes dos mass media ( meios de comunicação de massa), mas produzindo à nossa maneira. Estes, através da indústria cultural nos moldam e nos fazem aceitar, comprar e repetir conceitos e formas de vida que não são nossos, mas com a repetição acabam se tornando.

E como ela mesma diz em seu texto, adoramos aquilo que está distante, seria como diz Karl Marx, estamos alienados e fazemos o óbvio, porque é o que a sociedade espera de cada um de nós. E dessa maneira a criatividade de viver aquilo que queremos e produzir aquilo que sonhamos fica sempre em segundo plano e estagnamos na pequenez da nossa passividade.

AS RELAÇÕES "VIRTUAIS"

2010-01-03T10:47:00.005-06:00

Imagem: Google

Com o constante crescimento das salas de bate-papo(chats), os sites de relacionamentos e as inúmeras opções de se relacionar por meio da rede mundial de computadores (internet), as pessoas desenvolveram formas de tornar essas construções reais, impulsionado-as ao crescimento. Para isso, os internautas utilizam da escrita, uma prática social e cultural utilizada desde os nossos primordios, que desenvolve o saber comunicacional e compartilha signos, experiências, conceitos e objetivos. Dessa forma, nos dias atuais é dificil encontrar alguém que não ache interessante ou não utilize esse meio para se aproximar de pessoas queridas que por motivos diversos estão longe ou para conhecer novas pessoas, que através de uma tela de computador se tornam parte de suas vidas.

O que é desenvolvido nessas salas aproxima as pessoas em tempo real, como acontece com o telefone, o emissor e o receptor conseguem construir um diálogo em tempo real; diferente das cartas e outros meios de construção de discursos. Assim, desevolvem relacionamentos virtuais.

O QUE É VIRTUAL?

Virtual é algo não realizado, mas que tem potencial para se realizar. Dessa maneira este não é o oposto do real, apenas uma categoria. Diferencia-se do atual, que é algo, enquanto o virtual poderá ser algo.

Nesse sentido a conotação dos relacionamentos interpessoais contruídos mediados pela intenet são popularmente caracterizados como virtual, por não ser algo paupável e atual.

MAIS CONCEITOS

De acordo com o pesquisador francês Pierre Levy em seu livro "O que é virtual" , o virtual é contrário ao possível, estático e já construído, é como tendências ou forças que acompanham uma situação .

Concluindo através do legado de Sigmund Freud, que desenvolveu o conceito e atribuições e construiu a pscicanálise; a conduta de frequentar as salas de bate - papo e construir esse relacionamentos na internet não é ruim, mas quando isso se torna compulsivo e degrada a personalidade da pessoa que se prende a uma realidade potencial e se distiancia do real pode ser fator doentio.

Dessa maneira a pessoa que frequenta os "chats" se sente livre para externar desejos e demonstrar aquilo que pretende ser, mesmo se não for como ela realmente é. Ali ela tem a liberdade de se descrever da maneira que deseja, construindo assim relacionamentos como amizade e namoros virtuais que não ajudam na construam de uma personalidade saudável, composta não apenas de condições físicas saudáveis, mas também as piscicolõgicas que interferem significamente na vida de qualquer pessoa.

A tendência de buscar na virtualidade, ou seja, naquilo que tem potencialidade ser, ao invés de buscar naquilo que realemte é, pode ter conotações de carência afetiva ou sexual. Assim a fantasia e alegria de conhecer um amigo ou de se apaixonar através de um diálogo feito na frente de um computador pode vir carregado com os sentimentos de um fracasso que poderá ocorrer em seguida.

Quem nunca acessou esses sites e salas de bate -papo pode acreditar ser tudo isso muito distante, mas quem já utilizou sabe que os diálogos construídos são altamente intrigantes. Afinal de contas as pessoas conversam e utilizam expressõe como se fossem amigas de toda uma vida, desenvolvem intimidades e conhecimentos como alguém que se vê todos os dias.

Exemplos:

- Oie.. quer tc gatinha?

- Ola, meu amor, tem msn?

E por incrível que pareça as pessoas realmente trocam informações de caráter pessoal, como telefone, endereço, endereço de email, gostos e preferências.

Algumas pessoas acreditam que esses relacionamentos podem ajudar a diminuir os problemas ocasionados pela depressão e há quem duvide.

A verdade é que o meu objetivo ao abordar esse tema é expor questiomentos e ocasionar discussões que favoreçam o bem estar social.

CLOSER, UMA PORTA ABERTA PARA A REALIDADE

2010-01-02T06:45:00.010-06:00

foto : Google

Assisitindo pela milésima e incansável vez nas primeiras horas de sábado(02) ao imprescionante filme do gênero drama, "Closer: perto demais", deparei-me com reflexões e dilemas que permeiam as relações humanas no cotidiano.

O filme foi lançado nos Estados Unidos da América (EUA) em 2004 com direção de Mike Nichols e roteiro de Patrick Marber,que fez sucesso com o mesmo texto em uma peça teatral em Londres- 1997. A obra da sétima arte é estrelada por Julia Roberts(Anna), Natalie Portmam(Alice), Jude Law(Dan), Clive Owen(Daniel). A produção cinematográfica utiliza no desenrolar da história das personagens trechos da ópera Cosi fan Tutte. E também utiliza da música The Blowers Daughter de Damien Rice que nada mais é do que a trilha sonora exata que encaixa-se completamente no enredo do filme, que não possui rótulos entitulando heróis, glória e amor incondicional, como uma simples história de amor, o que o filme não é.

"And so it's

The shorter story

No love, no glory

No hero in her sky"

A história com dilemas afetivos envolve infidelidade, intimidade e sacrifício de forma clara, com diálogos diretos e precisos que pode espantar alguns. As personagens que constituem os dois casais da trama utilizam-se de palavras como armas de conquista quando querem se apaixonar e ferem cruelmente quando não querem mais saber do amor, palavra questionada no desenrolar da história que envolve sexo e intrigas amorosas.

Alvo de intensas críticas para aqueles que o filme não revela a realidade dos relacionamentos amorosos, Closer é um intensa história onde o amor é construído e desconstruído da mesma forma que ocorrer na realidade, mesmo que muitos não acreditem e o resumam como uma obra de personagens degradados.

Uma das personagens, Alice, com leveza e sutileza de alguém realmente apaixonada. demonstra sentimentos e afirma conceitos que deveriam estar presentes nos relacionamentos na sociedade. Mesmo sendo uma jovem sem realização profissional e de notória dependência afetiva tem em seus diálogos clara idéia de como dever ser simples a busca da verdade e da felicidade.

Logo na primeira cena, quando questinada como deixou seu ex-namorado Alice afirma aquilo que parece óbvio: "É o único jeito de deixar alguém. Eu não te amo mais e tchau"

Dan, interpretado por Judie Law, questiona: "E se você ainda ama?"

Alice responde: "Você não deixa".

O filme, alvo de muitas críticas e reflexo de uma realidade negada, promove uma reflexão necessária.

Em uma das últimas cenas, quando Dan afirma mesmo com idas e vindas e traição, amar Alice, ela afima categoricamente:

"Onde? Onde está o amor? Eu não vejo, eu não toco, eu não sinto. Eu apenas ouço. Eu ouço algumas palavras, mas não posso fazer nada com suas palavras fáceis".

Alice nos transporta a questinar nossas relações afetivas, a efemeridade e transitoriedade destas. Pois a cada dia , fica mais fácil e rápido dizer "Eu te amo" em relacionamentos baseados em superficialidade e em aparências.

Alguns crítcos afimam que em Closer não há amor verdadeiro, será uma problemática presente apenas no filme? A trama é enriquecida de encontros e desencontros e nos faz repensar muitos conceitos e atitudes enraigadas em nós mesmo, não será verdade que a arte imita a vida?

Closer revela que de perto nós não somos tão iguais, certinhos e previsíveis assim, coma riqueza de detalhes nos diálogos nos faz perceber até onde a atração e a sinceridade podem nos levar. Na obra não há um padrão nos relacionamentos amorosos e a interação entre os casais a cada cena se modifica.

Resumindo há quem odeie o filme, e eu não estou nesse grupo.

A MÍSTICA DA VIDA...

2010-01-01T16:37:00.007-06:00

Foto: Pinheiro/ orkut

Desde os primórdios e em todas as civilizações as relações interpessoais nas tribos são marcadas por ritos de passagem nas diversas fases da vida: infância, adolescência e adulto. Os ritos de passagem são celebrações que marcam mudança de status de uma pessoa no seio de sua comunidade. Eles podem ter caráter religioso ou de apenas mudança nas relações tribais ou de qualquer comunidade. Como por exemplo com a jovem, que antigamente estava apta a casar quando ocorria sua primeira menstruação; assim, os ritos de iniciação ou passagem sofrem transformações no decorrer dos anos da mesma maneira que as relaçoes na comunidades onde surgiram.

Os ritos de passagem também se fazem presentes na comunidades atuais. Um forte exemplo de rituais de iniciação carregados de misticismo é a passagem de ano, quando as pessoas utilizam o misticismo para com a cor da roupa vislumbrar ou desejar o que virá no ano que se inicia com o reveillon.

O ano novo é comemorado desde os calendários babilônicos(2800 a.C), mas até o calendário gregoriano, ocorreram muitas mudanças de data no réveillon.

A primeira comemoração, chamada de "Festival de ano novo" ocorreu na Mesopotâmia por volta de 2000 a.C. Na Babilônia a festa começava na ocasião da Lua Nova indicando o equinócio da primavera. Ainda hoje, na China, a festa de ano novo ocrre entre janeiro e fevereiro e é carregada de ações e festas com conotações mísitcas e religiosas.

AQUI....

Em Imperatriz os fatos carregados de mísitca não são diferentes.

Durante a noite de ontem (31), por todo lugar que se andava, seja nas boates, nas festas particulares e na Beira-Rio, onde se montou um palco para um imensa festa popular, via-se a maioria das pessoas utilizando branco, tradição na maioria dos países, desejando ou prevendo que o ano de 2010 será repleto de paz e mudança de vida. E mesmo com uma chuva que caiu durante toda a noite da virada 2009/2010, milhares de pessoas se reuniram para festejar as alegrias do ano que passou e sonhar com os planos para o ano que se inicia.

OUTRAS CORES UTILIZADAS E SEUS SIGNIFICADOS:

Amarelo: Riqueza

Verde : Esperança

Rosa: Romantismo

Vermelho: Paixão

Azul: Calmara o ano novo.

"CAUSOS" DA NOITE

Ah!!! Falando em Beira-Rio, eu estive por lá e o revéillon com César e Mateus e Banda Ravelly foi cheio de alegria, descontração, entusiasmo e cenas de tirar o folêgo. Como por exemplo uma moça que toda de branco caiu no chão ao nosso lado, se sujou toda, mas não se sabe o porquê, talvez efeito do álcool (rsrsrsrsrsrs).

Outro fato de relevância foi uma briga que ocorreu no meio da festa, os policiais tiveram que intervir e dar aos "brigões" um safanão para que estes percebessem que uma grande festa popular não podia ser estragada daquela forma.

Voltando para casa, por volta das 4hs da madrugada, outro fato isolado assombrou a todos, alguns jovens animados com a festança e com o álcool que consumiram, se acharam no direito de destruir com chutes e muita força uma placa de trânsito na Rua 15 de novembro, por falta de interesse ou pura burrice eles pensam que a placa não é patrimônio de todos nós e acreditam que por ser pública pode ser destruída porque não é de ninguém.

Tirando as cenas hilárias e tristes que já foram citadas, o revélion na Beira-Rio foi marcado de entusiasmo, alegria e muita festa.

E COMO ANDA A SUA REFLEXÃO?

2009-12-16T04:59:00.003-06:00

Fim de ano chegando...
Muitas compras a fazer, são pressentes de amigos, namorados, família; roupas novas a comprar, dívidas a contrair... (rsrsrsrs)
E logo a gente lembra que tá chegando o especial de fim de ano na Rede Globo com o Rei Roberto Carlos e demais programas de são típicos desse período.....
Mas o principal agente nunca faz:
- Um balanço do que ocorreu no decorrer do ano que passou, o que conseguimos alcançar e aquilo que não conseguimos;
- Um "plano de metas e objetivos" para o ano que se inicia;

Mais um ano acaba, e o que você fez!???
A resposta par muitos será uma incógnita ou a certeza de que nada evoluiram em nenhum aspecto: pessoal, profissional, espiritual e emocional, e isso não deve ser tão bom.

As crianças tem uma visão melhor, quando chega esse momento elas começam a pensar se realmente foram "bonzinhos", porque corre o risco de não receberem nada do Papai Noel.

Eu, já sou um pouco diferente... Novo ano se aproxima e logo penso o que ele trará de bom, as novas pessoas que conhecerei, amigos que agregarei, possibilidades de melhorar as condições de vida espiritual, emocional e profissional.. Um ano novo significa ESPERANÇA acima de tudo.

APRENDENDO DIREITO....

2009-12-05T15:27:00.003-06:00

Recentemente durante uma aula de "Direito e Legislação em Comunicação" surgiu um tema inerente à prática jornalística: a responsabilidade de autoria do que é publicado em um blogger, inclusive os comentários recebidos. Pode até parecer bobagem, mas eu fiquei perplexa ao descobrir com ajuda do professor da disciplina que quando um comentário (independente de sua autoria) agride alguém e pode se encaixar como calúnia, difamação ou algo que entre em processo penal, civil ou criminal, o dono do blogger responde como em um jornal, que o editor responde pelo que é publicado.

PORTANTO, agora no ENTRELINHAS, os comentários serão moderados por mim. Respeitando sempre a liberdade de expressão prevista na Constituição, sendo vedado o anonimato.

O jornalismo não pode se limitar à censura, mas não podemos também nos aproveitar de uma liberdade de expressão ilimitada que não existe; para tudo há limites previstos em Lei.

Assim devemos nos responsabilizar por aquilo que está escritos nos nossos textos em jornais impressos e em mídias onlines. Responsabilidade é, portanto, responder adequadamente por nossas ações e os reflexões delas; não há como fazer jornalismo sem pensar nisso.

Dessa forma, se por acaso um dia você escrever em uma página policial, nunca chame de homicida nem mesmo um réu confesso sem antes correr todos os trâmites legais e ser transitado e julgado todo o processo criminal na justiça.

Acho que a disciplina de "Direito e Legislação" tem nos ajudado muito, mesmo com as dificuldades iniciais.

ALGUÉM CONHECE???

2009-11-28T17:11:00.003-06:00

Nas minhas constantes e inúmeras caminhadas pelas escolas minicipais nos mais diversos bairros de Imperatriz, me fez pensar e repensar algumas questões intriscecas à cultura que temos construído em nossa cidade.

Desde o ano passado que tenho escutado corriqueiramente o hino de Imperatriz, e foi aí que comecei a aprendê-lo; e o cerne do meu questionamento esta nesse importante símbolo de construção cultural imperatrizense : o nosso Hino.

Você conhece?

Já escutou?

Sabe cantá-lo?

Infelizmente acredito que a maioria dos cidadãos nascidos ou com residência fixa na cidade responderá com duas ou três negativas às questões solicitadas, dái uma grande tristeza.

PARA APRENDER::

O Hino exalta as belezas, riquezas e história da "princesa do Tocantins ", tem letra e música de José de Ribamar Fiquene, que foi professor, juiz de Direito, prefeito do município e é membro da Academia Imperatrizense de Letras. O maestro Moisés da providência fez a instrumentação.

- O hino:

Imperatriz crescente

Com os matizes do progresso

Tens história imponente

Pelo valor de teu sucesso

Com vibração de um ideal

Apresentas dever da mocidade

Com estrutura sem igual

Avultas porvir e lealdade

Tens constante riqueza

Do trabalho de filho e irmão

Contemplam tua beleza

Que cintila os céus do Maranhão.

Começo a me questionar então de quem é a culpa de nossas crianças nao saberem cantar o hino e muitas vezes não conhecerem a cultura, produção e história de sua cidade.

Dos educadores?

Do poder público?

Dos pais?

Não me veêm na cabeça a resposta correta, mas cabe a cada um de nós cidadãos imperatrizenses questionar-mo-nos quão importância damos à nossa cidade, devemos ser sujeitos da nossa história.

ESTRÉIA.....

2009-11-22T19:07:00.003-06:00

Por incrível que pareça, estreou em Imperatriz na última sexta-feira (20), ao mesmo tempo que a estréia nacional, o segundo filme da saga de Edward Cullen, Lua Nova. Desde sua primeira exibição no Cine Blue da nossa pacata cidade, a única sala de cinema em todos os horários está sempre lotada e só se consegue comprar ingressos se for com dias de antecedência; por exemplo hoje, domingo e até terça não há mais ingressos disponíveis e olha que eles desta vez colocaram várias sessões extras, mas parece que todas as crianças, adolescentes e alguns adultos resolveram curtir cultura sobre vampiros, inclusive eu que fui hoje conferir a saga de Edward e Bella, belissimamente escrita por Stephanie Meyer.

A paixão de um vampiro de mais de cem anos por uma adolescente que neste filme completa 18 anos tem encantado amantes da sétima arte por todo o mundo e tem levado as salas de cinemas a ficarem sempre lotadas em suas exibições.

Durante as quase duas horas de filmes escutamos gritos, opniões da mais diversas e vemos a ansiedade até em nós mesmos..

Porque será que um romance tão improvável e ireal desenvolve nas pessoas profundo fascínio?

Assista e tire suas próprias conclusões..

Não posso esquecer de relatar aqui que nada melhor do que ler o livro, a obra cinematográfica sempre deixa a desejar na pequenez dos detalhes e diálogos, o livro é sempre mais completo.

ZESIEL RIBEIRO PARTICIPA DE PROJETO DE INCENTIVO À LEITURA E GINCANA EM ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL

2009-11-21T09:21:00.006-06:00

Alunos da Escola Inácio de Loyola e Amizade criam atividades de leitura, cultura e desenvolvimento humano.

Com o tema: O despetar da leitura e da escrita; alunos da escola da rede municipal Santo Inácio de Loyola, na última sexta-feira (20), demonstraram seu gosto pela leitura através de apresentações culturais como: poesias, músicas e peças teatrais. A proposta do evento é superar as dificuldades e encorajar as crianças e suas famílias no incentivo à leitura.
Na ocasião o secretário de educação Zesiel Ribeiro e a equipe pedagógica da Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Lazer (SEMED) visitaram os estandes e perceberam a importância dos trabalhos produzidos pelos alunos, que desenvolveram o hábito da leitura.
“O projeto de incentivo à leitura foi construído pela equipe de coordenadores e professores da escola desde fevereiro, e hoje podemos assistir o reflexo das atividades na comunidade; pais, alunos e representantes de bairro estão presentes no nosso evento. O objetivo é que encorajados pelo bom hábito de ler e escrever nossas crianças desenvolvam suas potencialidades na educação”, afirmou Rosilene Loyola gestora da escola.
Durante toda a manhã de sexta-feira, as crianças apresentaram literatura de cordel, cartazes com biografias de escritores famosos, fábulas, contos infantis, homenagem aos professores e diversos exemplos dos variados gêneros textuais.
Aproveitando a comemoração do dia da consciência negra, alunos apresentaram uma peça em homenagem ao maior expoente de luta contra a escravidão e o preconceito, Zumbi dos Palmares. Emocionadas, crianças se declararam negras e com orgulho de tão importante herói da história do Brasil.
Na oportunidade, a secretaria de educação através de Zesiel Ribeiro fez a entrega dos uniformes escolares completos (camisa, calça, short e saia) para pais e alunos presentes. O secretário de educação fez questão de ressaltar a relevância de se comemorar o dia da consciência negra e a importância do incentivo dos pais na educação dos filhos em parceria com escolas municipais que primem pela educação de qualidade e o compromisso com o desenvolvimento humano.
“Estamos aqui para muitas comemorações, hoje é o dia da consciência negra, que bom que nossos alunos compreendem a importância dessa data. E hoje ao entregar o uniforme para os alunos da Escola Santo Inácio de Loyola realizamos um compromisso firmado pelo prefeito Sebastião Madeira. O fardamento escolar valorizará nossos alunos, dará mais segurança e diminuirá as desigualdades sociais. O único pagamento que pedimos é que os pais motivem suas crianças e que elas percebam que a educação muda nossas vidas. Dessa forma, construiremos em Imperatriz uma educação de qualidade”, relatou.

Na manhã de sexta-feira, Zesiel Ribeiro e equipe pedagógica da Educação no Campo partciparam da 1ª Gincana Biblica da Escola Municipal Amizade, na oportunidade a coordenadora do Departamento de Educação do Campo, Maria da Piedade Oliveira da Silva ressaltou a importância de atividades culturais para o desenvolvimento de um ensino de qualidade. "Agradecemos ao secretário por sua presença constante nos eventos da escolas da Educação no Campo e relambramos que uma educação de qualidade deve priorizar o desenvolvimento humano, para isso orientamos aos gestores que sempre desenvolvam atividades de integração cultural", relatou.

SÓ PRA PONTUAR

2009-11-16T14:49:00.006-06:00

Demorei, mas aqui vai um post sobre o III Simpósio de Comunicação da Região Tocantina..

Não há como negar a grandiosidade e relevãncia da proposta de trabalho do III Simpósio de Comunicação da Região Tocantina realizado pelo curso de Comunicação Social- Jornalismo do Campus da Universidade Federal do Maranhão (UFMA) em Imperatriz.

Envolvendo temáticas que relacionam :jornalismo, meio ambiente e cultura, o simpósio "balançou" a comunidade acadêmica e todos que se predispuseram a participar sobre a realidade em que se encontra as nossas riquezas naturais. A abertura logo mostrou que o simpósio veio...

Foram filmes, debates e palestras que demonstraram a todos os presentes que jornalista dev sim estar engajado na causa do meio ambiente idenpendentemente do setor em que trabalha. A proposta é, que no futuro, todos os jornalistas sejam ecojornalistas...

Durante a solenidade de abertura, a jornalista Yara Medeiros, coordenadora da ONG Núcleo de Ecomunicadores dos Matos (NEM), falou aos presentes sobre "Cobertura jornalística e meio-ambiente"

Mas o que mais me chamou a atenção foi quando a professora Letícia Cardoso, coordenadora do projeto COMCULTURA apresentou uma menina de 10 anos de idade, aluna da rede pública de Imperatriz, que deixou todo mundo de boca aberta ao recitar a poesia “A saga da Amazônia", demonstrando que não precisa ser adulta, nem muito menos estudante ou formando em jornalismo para tratar com relevância a questão do meio ambiente, ela nos deu uma verdadeira aula...

Assim, eu nao poderia deixar de falar..

PREFEITURA DE IMPERATRIZ ENTREGA UNIFORMES E FINALIZA AÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA SUMARÉ

2009-11-14T16:48:00.004-06:00

Foi com a frase “Escola Solidária e libertadora: primando por uma educação de qualidade” que na última sexta-feira (13) a Escola Municipal Sumaré, localizada no Jardim Sumaré, na Zona Rural de Imperatriz recebeu fardamento escolar completo (camisa, calça, blusa, short e saia) da Prefeitura de Imperatriz. Na ocasião, inúmeras crianças, pais, professores e líderes comunitários agradeceram ao prefeito Sebastião Madeira, o secretário de educação Zesiel Ribeiro e toda a equipe pedagógica da Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Lazer (SEMED) pelo feito.
Ao realizar um compromisso assumido pelo prefeito Madeira com todos os 45 mil alunos da rede municipal de ensino da cidade durante a campanha; a Secretaria de Educação propõe diminuir as desigualdades sociais que se refletem dentro da sala de aula e construir uma educação de qualidade.
De acordo com o prefeito Sebastião Madeira, os uniformes foram comprados com os tributos pagos pela população e em troca, os alunos que recebem as fardas apenas devem realizar uma atividade; se dedicar aos estudos, como forma de garantir uma vida melhor e mais justa. “Assumimos em campanha o compromisso da entrega dos uniformes, não foi apenas promessa eleitoral, os alunos hoje recebem aquilo que foi comprado com verbas dos tributos pagos por todos nós. Em troca, queremos que nossas crianças se dediquem exclusivamente aos estudos e para isso precisamos contar com o apoio da família”, afirmou o prefeito, durante conversa com pais e alunos na Escola Sumaré.
“Achei muito bom receber os uniformes do prefeito, diminui as diferenças entre as crianças e os gastos da nossa família. Eu tenho cinco filhos, e dois deles estudam aqui, se eu fosse comprar fardas para todos, eu ia gastar um dinheiro que não tenho”, disse Mônica Silva de 30 anos, mãe de alunos da Escola Sumaré que participou da solenidade de entrega dos uniformes na tarde da última sexta-feira.
Durante a tarde de sexta-feira, Madeira ainda plantou junto com Zesiel Ribeiro, secretários de governo, representantes da Câmara de Vereadores e com crianças da escola, mudas de árvores como finalização de uma ação ambiental da escola. O projeto de meio ambiente realizado por alunos do Sumaré teve início em 21 de setembro deste ano, o Dia da Árvore, e é trabalhado cotidianamente na sala de aula como tema transversal em todas as disciplinas, além de ações de arborização desenvolvidas na escola e nas ruas do povoado.

PERCEPÇÃO APURADA

2009-11-02T08:41:00.003-06:00

De acordo com Guimarães Rosa, a palavra esconde mais do que revela e é nessa perspectiva que deve se mostrar o jornalista, atento àquilo que é dito, mas ainda mais àquilo que não é dito, compreender dessa forma, as entrelinhas que permeiam o discurso.
No dia-a-dia, um bom jornalista, percepctor da realidade que lhe rodeia, comprende a validade dos discursos, o que aparentam ser e o que realmente são; para só assim em uma entrevista ou apuração de uma matéria poder analisar o que é factual e o que é ficcional, o que é real e o que é construído.
Nesse sentido, é questionar as atitudes, os pequenos gestos, a leitura daquilo que não foi escrito, do não dito. E como diria novamente Guimarães Rosa, "eu quase que nada não sei. Mas desconfio de muita coisa".
Isso não cabe apenas ao jornalista , ou pessoas que trabalham com política, é fator relevante para qualquer pessoa que pretende ter uma leitura crítica dos fatos ao seu redor. Guimarães nos inspira ainda mais quando afirma que " tudo, aliás, é a ponta de um mistério, inclusive os fatos. Ou a ausência deles".
Com tudo isso é que vejo a importância de uma boa leitura de mundo, de realidade, das relações interpessoais e da forma como as pessoas se referem umas às outras ou a uma situação, tudo isso diz muito de como ela pensa a vida e os acontecimentos.

UMA SEMANA DE CULTURA...

2009-11-01T16:02:00.003-06:00

Há alguns dias atrás Imperatriz viveu uma semana de intensa produção e proliferação cultural no Centro de Convenções da cidade.

Nos mais de 80 estandes que comporam o 7º Salão do Livro de Imperatriz (Salimp), cidadãos de todas as idades, situação social e gosto cultural puderam se deliciar com aquilo que mais engrandece o ser humano, a leitura. Não era preciso andar muito pelos corredores para ver crianças e adultos maravilhados com a diversidade de opções que marcaram a Feira do Livro deste ano. As crianças marcaram prensença em todos os dias e não apenas na arena infantil montada para atividades lúdicas e recreativas para elas, mas em todos os estandes, elas queriam conhecer um universo novo a elas e perpetuar o que aprendiam ali.

Na oportunidade, além de exposição dos mais variados livros, a feira proporcionou diversas sessões de autógrafos, além de presenças ilustres como Gabriel, o pensador e Caco Barcelos, que se mostraram encantados com a grandiosidade e qualidade na organização do evento.

Agora, nos resta esperar pela 8ª edição do Salimp, que promete inovar assim como a 7ª.

Só pra pontuar

2009-10-30T19:12:00.002-05:00

"Não recue diante das primeiras dificuldades. Não fique reclamando pelos cantos. Lute pela sua percepção jornalística..."Franklin Martins

A FESTA DOS PROFESSORES FOI ÓTIMA!!

2009-10-11T18:10:00.004-05:00

Já se passava das 18 hs de sábado quando o grupo Kizomba subiu ao palco no Centro de Convenções e com dançarinos perto do público animou os professores e fez "todo mundo" entar no roda e dançar até o chão.
Numa mistura de ritmos próprios do Maranhão, o Kizomba cantou e encantou os presentes, até mesmo o palestrante da tarde João Beauclair, que entrou na roda e se empolgou com o ritmo da dança.
Depois de muito ritmo e vários brindes sorteados entre os congressitas foi a vez de Juliano Reis e Jordão festejar antecipadamente o Dia do Professor e encerrar brilhantemente o I Congresso Municipal de Educação, e entre uma música e outra entregar mais brindes.

CONGRESSO SUPERA EXPECTATIVAS

2009-10-10T14:37:00.004-05:00

Hoje (10), no último dia do I Congresso Municipal de Educação de Imperatriz, pudemos perceber que os objetivos e expectativas foram supridos e que a prática educativa numa perspectiva acolhedora é mais que necessária na nossa região e isso se tornou mais próximo da nossa realidade com a proposta do evento.
Durante a manhã os congressitas assistiram à apresentação dos alunos da Escola Wady Fiquene com uma dança típica de festas juninas da região e alunos do Jardim Canossa que abrilhantaram o evento. Após isso ouviram uma aprensentação da Universidade do Sul do Maranhão (UNISULMA) e da especialista em Pscicopedagogia Maria Inês de Almeida sobre o tema: Avaliação e relembraram como ja foram avaliados e como avaliam seus alunos.
O público satisfeito com as palestras e apresentações culturais saiu preparado para mudar o processo de ensino-aprendizagem em Imperatriz.
À tarde, os presentes assitiram uma belíssima apresentação dos cadeirantes, que dançaram belissimamente e emocionaram a todo o público que após escutou atentamente a palestra de João Beauclair.
No decorrer da tarde de hoje, ocorrerão sorteios de brindes entre os congressitas que puderam ser presenteados com livros importantes como o sobre Avaliação de Celso Vasconselos.
Agora a expectativa gira em torno da programação cultural com a presença de Juliano Reis e Jordão que homenageará o dia do professor ao final do evento.

O CONGRESSO

2009-10-09T19:10:00.004-05:00

Nesta sexta- feira(09) no Centro de Convenções teve início o I Congresso Municipal de Educação organizado pela Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Lazer (SEMED), em parceria com o Sistema Projecta e algumas instituições de nível superior de Imperatriz.
O Congresso que termina amanhã (10) tem o seguinte tema: Reflexões sobre a prática educativa em uma perspectiva acolhedora. Durante todo o dia os conferencistas puderam refletir sobre subtemas dentro da temática central de relevância para a prática educacional em Imperatriz.
O dispositivo de honra que abriu os trabalhos do encontro contou com a presença do prefeito Sebastião Madeira, o secretário municipal de educação Zesiel Ribeiro, a sub-secretária de educação Marinalva da Silva, o secretário de governo Carlinhos Amorim, o vereador Edmilson Sanches, o diretor do Sistema Projecta Ercules Macedo, e representantes da instituições de ensino superior que fazem parte da organização do evento: UFMA, UEMA, Instituto Federal, FEST e UNISULMA.
Com muito entusiasmo e vontade de melhorar o processo de ensino-aprendizagem na nossa região, professores e alunos de cursos de licenciatura de Imperatriz começaram o dia refletindo com a doutora e mestre em educação Margareth Diniz sobre afetividade e sexualidade no contexto escolar e puderam após a palestra sanar suas dúvidas em relação ao posicionamento do professor dentro do contexto de uma sociedade em constante mudança dos padrões de conduta.
Nos intervalos das palestras os congressitas puderam ver aprensentações culturais que abrilhataram o evento.
Durante a tarde, mesmo com o intenso calor, os professores não se deixaram abater e ouviram atentamente as palestras do professor e colunista Geraldo Almeida e do doutor em educação pela USP Celso Vasconselos. Eles apresentaram temas de relevancia dentro de uma prática educacional na perspectiva de acolher não apenas o aluno, mas também o professor como disse Geraldo Almeida, que intercalou teoria e exemplos práticos para a melhora do processo de ensino-aprendizagem.

UM POUCO DE FANTASIA NOS AJUDA A VIVER..

2009-10-09T19:03:00.002-05:00

( Para atualizar esta página, resolvi falar daquilo que raramente falo, de sentimentos...)

Hoje vi você, mas parecia diferente ou não era você;
meus sentimentos não pude descrever era um misto de tanta coisa;
principalmente de SIM e NÃO, badalando em minha cabeça... que nem sei dizer.
Na verdade eu pensava, naquele nosso sonho,
de que tudo ia ficar bem, que seríamos sempre só eu e você...
Mas os caminhos não sendo simples, as pedras nos tirarão do nosso lugar.
Parei, pensei e para estravazar gritei, mas você sempre tão atarefado não me oviu,
meu coração ecoou, mas você não sentiu.
Depois esperei você voltar e dizer que sim, ou dizer que não, apenas dizer e eu poder ouvir mais uma vez sua voz...
Olhei a luz do Sol radiante, refletindo você, e nada parecia simples, pelo contrário tudo parecia tão complicado...
Mas só desta vez você resolver simplificar, olhou-me e sorriu e isso nos fez muito bem.

AH O QUINTANA SEMPRE NOS AJUDA

2009-10-05T06:35:00.002-05:00

Pensando um pouco nas coisas da vida e lendo Mário Quintana, algo me chamou a atenção::

"Se as coisas são inatingíveis... ora!Não é motivo para não querê-las...Que tristes os caminhos, se não fora a presença distante das estrelas!"

Resolvi postar por aqui o pensamento para que outros também reflitam comigo.

A COLETIVA ...

2009-10-03T09:15:00.003-05:00

Na última quinta-feira(01), a Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Lazer( SEMED) , convocou todas as mídias, estudantes e formadores de opnião da cidade para uma Coletiva de Imprensa com a presença do Secretário Municipal de Educação, Zesiel Ribeiro, o prefeito Sebastião Madeira e outras autoridades que comporam o dispositivo de honra .

Na ocasião foi apresentado a programação do Congresso de Educadores que ocorrerá dias 09 e 10 de outubro, e a coordenadora pedagógica da SEMED, Ivetilde Delgado, fez questão de afirmar aos prensentes que o congresso será de suma importância para os educadores e estudantes de licenciatura que participarão e os palestrantes serão nomes importantes da área educacional : Gabriel Chalita, Margareth Diniz, Maria Inês de Almeida e João Beauclair.

A proposta da coletiva , organizada pela Assessoria de Imprensa da SEMED, foi falar à comunidade através dos meios de comunicação ali representados, os avanços educacionais que tem ocorrido na rede municipal de ensino de Imperatriz. Afinal de contas, já dizia o poeta: Um país se faz com homens e livros.

REFLETINDO........

2009-09-19T07:42:00.002-05:00

Ontem, lendo o blog do escritor e compositor, Padre Fábio de Melo pude questionar-me sobre vários pontos. No texto que ele faz alusão a um ipê à beira da estrada, nada mais harmonioso e feliz do que pensar no nosso cotidiano (essa nossa correria de cada dia), mas de forma que Deus esteja sempre presente... Pois de certa forma comungando com estas idéias nos diz Kleber Lucas : "Eu ando com meu Deus na rua e quando chego em casa ele está comigo, eu falo com meu Deus na hora de dormir e logo quando acordo digo eis-me aqui, sou de Jesus... E mesmo atarefado sempre estou ligado eu não abro mão da presença..."

Ter uma vida agitada, cheia de compromissos, já não é um problema, mas sim uma normalidade presente na maioria das nossas vidas. Eu não só muito de falar em Deus aqui no blog, não porque eu não acredite, mas porque Ele deve estar intriscecamente na nossa maneira de pensar e sentir o mundo, as coisas e as pessoas.

A vida é repleta de escolhas, algumas vezes fáceis e outras não, mas essa é a questão que sustenta nosso amadurecimento, se fossem simples não nos possibilitaria crescimento humano, pessoal e espiritual...

Trabalhar uma mudança em nós, sobre qualquer prisma denota conhecimento e aperfeiçoamento através da prática, isto é um requisto para todo e qualquer trabalho até mesmo o de parar e olhar... a vida, as pessoas e as paisagens, treine o seu olhar, treine uma vida que além de percorrer também para.

E como nos diz Padre Fábio de Melo :

O ipê à beira da estrada.

Olho para os que passam. A velocidade dos carros não permite que os seus ocupantes vejam o que vejo. Eles estão privados da mística que só pode ser compreendida quando os passos perdem a pressa. Estão ocupados demais com suas urgências práticas. É preciso chegar. Há muitas iniciativas a serem tomadas e o tempo não pode ser perdido. Enquanto isso, o ipê se ocupa de sua florada amarela. Cumpre no tempo a proeza de ser um sentido oculto e deslumbrante para os distraídos que o percebem. Não quero perder a capacidade de admirar as belezas do mundo. O ipê florido à beira da estrada é um imperativo que reconheço bíblico. Nele há uma fala de Deus me pedindo calma. A sacralidade da vida ganhou voz em estruturas singelas, e solicita que eu me proste. É santo o que os meus olhos enxergam. A cor amarela encontra moldura no azul dos contornos do céu. Ao longe, o verde completa o quadro. Paira sobre a cena um mistério raro, como se houvesse uma névoa a me recordar que a raridade da beleza é uma epfania divina. O meu desejo é deixar de seguir o caminho que me leva ao meu destino. Impossibilitado da parada, ouso diminuir a marcha. Quero a cena dentro de mim. Ouso rezar a Deus que me permita registrar na memória a beleza que não posso aprisionar. Olho para os que passam. A velocidade dos carros não permite que os seus ocupantes vejam o que vejo. Eles estão privados da mística que só pode ser compreendida quando os passos perdem a pressa. Estão ocupados demais com suas urgências práticas. É preciso chegar. Há muitas iniciativas a serem tomadas e o tempo não pode ser perdido. Enquanto isso, o ipê se ocupa de sua florada amarela. Cumpre no tempo a proeza de ser um sentido oculto e deslumbrante para os distraídos que o percebem. Nele há uma pequena parte da beleza do mundo que tive a graça de descobrir. E só por isso diminuí o ritmo da minha vida. Olhei com calma para sua beleza e nele percebi o sorriso do Criador. Sorriso de Pai, que vez em quando, faz questão que seus filhos diminuam suas velocidades para uma breve brincadeira redentora. Eu aceitei. Brinquei com Ele. Fiquei mais feliz!Nele há uma pequena parte da beleza do mundo que tive a graça de descobrir. E só por isso diminuí o ritmo da minha vida. Olhei com calma para sua beleza e nele percebi o sorriso do Criador. Sorriso de Pai, que vez em quando, faz questão que seus filhos diminuam suas velocidades para uma breve brincadeira redentora. Eu aceitei. Brinquei com Ele. Fiquei mais feliz!

E ASSIM DEIXO CLARO...

2009-09-11T13:55:00.004-05:00

Como diria Geraldo Vandré, "Só pra não dizer que não falei de flores", desta vez quiz escrever por aqui algo diferente do meu habitual. O que norteia meu texto é o seguinte questionamento: Onde podemos estipular o limite divisor entre a necessidade de ser ou não ser sincero?

Muitos tentam conceituar e entender até que ponto podemos ser sinceros, mas a verdade é que isso se torna difícil, quando nossa sociedade torna o "falso" sacralidade. Assim, os relacionamentos de qualquer espécie se tornam efêmeros e a confiança no outro já não esta presente.

Como diria Oscar Wilde "Pouca sinceridade é uma coisa perigosa,e muita sinceridade é absolutamente fatal", talvez por isso nós muitas vezes "apanhamos" nas nossas vidas. Quando alguém é sincero ele presa isso nas pessoas que lhe cercam e quando estas não podem ou decidem não ser da mesma forma, alguém acaba se doando mais e com o decorrer do tempo sofrendo mais. Afinal de contas, num mundo da efemeridade, onde os valores estão invertidos, falar a verdade e confiar no outro se constitui enquanto risco à sua própia segurança. Sentir- se refém de uma eterna dúvida sobre o assunto aparenta-me completamente normal, mas aí começa outra dúvida do que seria normalidade( mas isso é assunto para outro dia).

Mas a real conclusão que pretendo chegar com tantas questões e descaminhos que fiz neste texto é que só se pode chegar à sinceridade pessoas fortes, que conseguem medir e "segurar" a consequência dos seus atos.

Pois ao sermos totalmente sinceros, estamos nos deixando de certa forma nús perante os outros e isso nós traz medo e angústias intrísecas ao nosso posicionamento enquanto humanos, portanto falhos.

O MEU NÃO LUGAR!!

2009-08-29T18:49:00.002-05:00

Você conhece o Portal da Amazônia, Princesa do Tocantins, Vila de Santa Tereza ou a Terra do Frei??

Todos estes são nomes que denominaram ou denominam a nossa querida cidade no interior do sul do Maranhão, fronteira com o Rio Tocantins, chamada Imperatriz, o nome deveria ser maior, mas por força do hábito foi simplificado, mas criou-se em torno desta muitas mitologias, crendices e efervecência cultural.

Nasci e me criei nesta Terra de Heróis e durante os meus 21 anos conheci inúmeras pessoas- colegas, professores, artistas, cantores, políticos e outros, incluse meu pai- que vieram de longe e fizeram desta cidade tão acolhedora a sua terra. Então porquê denominá-la um "não lugar"? Justamente por isso.

As pessoas fazem desta cidade tão acolhedora trampolim social, política, econômico e profissional para suas vidas arrastadas e trazidas para cá pela hegemonia e crise dos grandes centros.

Assim, o novo lugar que encontram os traz novos conceitos, valores, cultura missigenada e muita diversidade para seus novos caminhos.

Eles são paulistas, matogrossenses, maranhenses de outras cidades, baianos e das mais diversas regiões.

Assim, como trapolim, eles se situam, crescem e se desenvolvem aqui com ajuda das potencialidades locais, mas com o passar do tempo vão embora, pois não criam raízes e às vezes não se acostumam com a não identidade cultural única da cidade.E a chamam carinhosamente e antropologamente de um não lugar, um lugar de passagem onde não se cria raízes. Exceto meu pai, que consegui criar raízes e se identificar com o lugar e com as pessoas daqui, hoje ele já não é um de fora que trabalha aqui, mas um de dentro, que como eu ama e cuida do nosso não lugar.

APENAS MAIS UM DIA

2009-08-29T08:14:00.004-05:00

Hoje pensei em falar de mim por aqui... da minha vida, anseios, defeitos e virtudes...

Além de adorar escrever eu também adoro ficar deitada, quientinha, pensando na vida e sem fazer nada; absolutamente nadinha.

Não fumo

Não bebo

Mas me divirto e muito...

Gosto de dançar... "enquanto meu lobo não vem".

Gosto de cantar, porque pra mim não há graça em apenas ouvir a múisica é preciso senti-la e "gritá-la" (rsrsrsrsr).

Não sou otimista e detesto pessoas estremamente positivas, tipo aquelas que dizem que é necessário colocar amor no coração, que tudo vai dar certo, que é preciso agir com esperança, que cosmo conspira e tudo e talz.... (NAHMMM).

Minha esperança não está nas pessoas, mas em Deus; que para mim não é um força sobrenatural, um ser iluminado, e todas essas expressões "tolas". Creio racionalmente em um Deus onipresente, mas que é pessoa, amigo, consolo e força. A fé que me move, é uma fé racional, porque é uma fé de escolha e decisão, não se baseia em emoções que passam e se permutam.

Não acredito em príncipes encantados, mas se você quiser me provar o contrário, tente.

Não acredito em um amor rodeado de palavras bonitas, acredito em amores provados por gestos concretos.

Sou às vezes chata, mas é porque defendo até as últimas consequências aquilo que acredito ser certo e importante, não faço média com ninguém porque não preciso disso.

Vou para a faculdade não pelas amizades, calouradas e movimentos estudantis, vou para estudar por incrível que pareça. (rsrsrsrsr)

Não classifico pessoas por esteriótipos, porque não quero que façam o mesmo comigo.

Não gosto de politicagem e detesto hipocrisia...

Sou acima de tudo normal, com vícios e virtudes, humana por direito e igual na diferença.

NÓS CONSTRUÍMOS ISSO!!!

2009-08-19T20:12:00.003-05:00

"Toda a vida das sociedades nas quais reinam as condições modernas de produção se anuncia como uma imensa acumulação de espetáculos. Tudo o que era diretamente vivido se afastou numa representação."

Guy Debord

Com as constantes evoluções socias, políticas, econômicas e culturais; a vida como processo de diálogo e construção de relações interpessoais se desfez, e os sonhos comuns de uma sociedade melhor, mais justa e democrática se dissolve mediante constantes bombardeios e espetacularizações de sentimentos e sofrimentos.

A sensação que tenho ao ver um outrem sofrendo; uma criança na rua e a possibilidade da morte de um ser humano, já não é a mesma que meus familiares tinham anos atrás. A importância do outro no processo de crescimento pessoal, emocional e profissional já não é vivido diretamente e não tem mais a sua devida importância. As relações humanas já não são imprecindíveis, as pessoas e as relações se separam num processo de representação de imagens, coisas, pessoas e condições materiais de existência.

Assim, o nosso tempo como diria Feuerbach prefere a aparência ao ser. É por isso que as grifes só crescem , a diversidade de cirurgias plásticas também e tudo aquilo que antes era supérfulo; as pessoas se tornam escravas de uma díspare relação social criada por elas mesmas, reféns de um processo de massificação do ser e profanização da verdade,a imagem é exposta como a principal ferramenta de troca e crescimento social e as relações afetivas e o real crescimento a custa de esforço torna-se profano e nada acrescenta a esta nova forma de essência.

A partir de tudo isso o que dizer, ou melhor o que fazer??

Se tornar também fruto e refém do meio produzido por nós, que teoricamente somos os sujeitos dessa ação, ou pelo menos deveríamos ser?

Ou "lutar" contra o sistema, e sermos tachados como os "alienígenas" nascidos na Terra?

Há como se posicionar de maneira mediana?

É como diria Guy :

"É a luta de poderes, que se constituíram para a gestão do mesmo sistema socioeconômico"

APENAS CONSTRUÇÕES...

2009-08-16T12:39:00.004-05:00

Temos assistido perplexos a constantes matérias sobre a possível utilização de verbas oriundas de doações de fiéis de um Bispo de uma grande denominação evangélica para compra de empresas de comunicação e outras formas de usar o dinheiro, que por ser de ordem religiosa, é isento de impostos, para fins particulares. As denúncias começaram na década de 90 e a cada dia tem aumentado e encontrado mais embasamento. O Ministério Público acusa o fundador a Igreja e mais nove bispos de lavagem de dinheiro e formação de quadrilha.
A questão é que, de um lado, em uma emissora crescem as matérias de acusação dos atos ilícitos, e uma clara deflagração ao específico culto religioso; do lado da outra emissora mostra-se fiéis devotos e confiantes naquilo que escutam e vivenciam em sua fé. Qual o lado está certo? Até onde as matérias podem ir e qual o limite que devem traçar entre uma denúncia policial jornalística e uma exposição desnecessária daqueles que seguem seu credo, respeitando a liberdade de culto presente na Constituição Brasileira? Ate onde, uma empresa jornalística pode usar de um espaço jornalístico, portanto público, para uma aberta defesa particular?
Antes, quando surgiu no jornalismo, a Teoria dos Espelhos, acreditava-se que o que era noticiado era um reflexo da realidade, de forma objetiva e imparcial, hoje já se questiona esse posicionamento e fala-se em construção da realidade, manipulando-a parcialmente ou totalmente. Assim, qual a necessidade de se expor não só os suspeitos, mas toda a denominação religiosa e a específica empresa de comunicação? E, em que se sustenta uma defesa sem muitos argumentos lógicos e em um espaço indevido? Por isso: Quem fala? De onde fala? Para quem fala? E, porque fala?
Um discurso, de qualquer ordem sempre objetiva um ataque, ou uma defesa, uma exposição de argumentos e uma forma de legitimar uma realidade que lhes é favorável, ou mudar algo que não lhes convém.
O objetivo deste texto não é expor o que está acontecendo, ou tentar lhe dar pressupostos necessários para julgar quem está certo ou errado, mas fazer-lhes perceber que todos estão lutando em prol de si mesmo, querendo “ganhar” algo com tudo isso.
Hoje há um entendimento de que a realidade é produzida, construída pelos meios de comunicação de forma massiva e homogênea, dessa forma não há moçinhos ou vilões, na verdade na maioria das vezes esses rótulos são desnecessários, superficiais e preconceituosos. A notícia que vemos em diferentes veículos de comunicação é produzida institucionalmente, por isso cada emissora, site ou jornal, dá o enfoque que lhe é oportuno.
Uma emissora ataca o que está sendo de interesse público, o que está sendo questionado e acusado pelo ministério público; outra utiliza dos seus meios para de certa forma, demonstrar o contrário e se proteger. Uma guerra de titãs; o espaço onde acontece? O jornalismo. Dessa forma, a realidade é apenas construção ou construções de quem as produz. Um momento, um espaço resultado do meio político, social, cultural e econômico.

COISAS NA VIDA...

2009-08-16T11:30:00.004-05:00

Como diria Martha Medeiros.... Tô nem ai pra muita coisa, entre elas: celulite, quem tá "pegando" quem, o que está na moda e o que não está e principalmente "se o presidente vai viajar, se vai voltar"... Mas há outras coisas com as quais estou muito aí.. Dentre elas:

Até quando vamos ter que tolerar impunidade, corrupção, violência física e pscicológica?

Até quando tenho que sempre ao ligar a televisão ver uma "gostosona" semi-nua e chamar isso de arte... Olha só que até chamam essas revistas masculinas de "nú artístico", não me façam rir mais ainda...

Até quando terei que ouvir pessoas dizendo: Luana, calma, não se estressa à toa. Será que reclamar com razão, exigir melhores condições de vida, estudo e trabalho é reclamar à toa?

Até quando programas policiais serão os mais assistidos e de maior credibilidade dos telespectadores?

Até quando o Qi ( quem indica) será mais aceitável numa entrevista de emprego que o verdadeiro QI e um bom currículo comprovado?

Até quando ser sincero será um erro?

O mundo anda dando muitas voltas e algumas situações estão mudando para pior... e como diria Guy Debord vivemos numa sociedade do espetáculo onde não há realidade, pois esta é um reflexo e um instante do falso.

Sendo assim...

Tô aí pros impostos altos, pros empregos públicos dados a quem não merece profissionalmente falando, independente de ter ou não laços sanguíneos..

Tô ai pro desvio de verbas públicas, pra má condição das estradas do país, pra escolas públicas sucateadas, professores mal pagos, pra pessoas que trapassam e pisam nos outros..

Tô aí pra minha vida, mesmo ela às vezes não sendo só minha...

Tô aí pras consequências dos meus atos, pros sentimentos meus e dos outros... E como diria Martha:

"Tô aí pra alguns, pros meus. Tô aí e estou aqui. Estou atenta. Estou dentro. Estou me vendo. Estou tentando. Estou querendo. Estou a postos só para o mínimo, o máximo. Para o que importa mesmo. Para o mistério. A verdade. O caos. O céu. O inferno. Essas coisas."

Dia do solteiro.... "ME PEGA"

2009-08-15T08:12:00.006-05:00

Fonte : Golobo.com, Revista Quem

Eu nem sabia, mas como diria a Ivete, "Agora eu já sei", que dia 15 de agosto é o nosso dia, o dia do 'Gianne" e o meu também, é o dia dos solteiros;mas tem sempre alguém para atrapalhar e perguntar: Qual o motivo da comemoração??

São vários:

Quando acordo pela manhã, acordo serena e calma, afinal não tive que dividir a cama com ninguém, nem muito menos os "roncos" e os choros das crianças...

Posso dormir descabelada, de pijama folgado e com cremes no rosto, pois não corro o risco de perder o marido...

Quando vejo um gatinho lindo na rua, posso papear, trocar telefone e dizer pras amigas: GENTE, que gato...

Quando chega dia dos namorados, natal e afins, não gasto dinheiro com presentes desnecessários...

Quando tô com raiva de alguém, posso apenas ir pra casa e não preciso me preocupar em ter alguém lá pra ficar no pé perguntando : O que aconteceu??

Quando não quero ver ninguém apenas sumo, afinal não devo satisfação pra niguém..

Posso sair pra me divirtir só com amigas, sem ninguém para atrapalhar...

E a melhor parte é que numa dessas saídas posso encontrar un Gianne da vida, na madrugada do dia 15, numa balada no Rio de Janeiro, com uma blusa escrito : "Me pega" .

A saudade que mais dói...

2009-08-14T17:10:00.003-05:00

Parafraseando Martha Medeiros,

"Trancar o dedo numa porta dói. Bater com o queixo no chão dói. Torcer o tornozelo dói. Um tapa, um soco, um pontapé, dóem. Dói bater a cabeça na quina da mesa, dói morder a língua, dói cólica, cárie e pedra no rim. Mas o que mais dói é saudade."

Hoje, andando pelos mesmos caminhos, sorrindo das mesmas coisas, mas com diferentes pessoas percebi qual a dor que mais dói. Não é uma dor de dente, de unha encravada, e olha que isso dói, e muito. Não é a dor de um sisco grande no olho, ou a dor de uma passo em falso, literalmete, e olha que isso pode nos trazer graves consequências. É a dor de sentir-se só depois de tantas vezes sentir-se bem acompanhado. É a dor de sentir-se traído ou rejeitado, é a dor de sentir-se decepcionado. É a dor de olhar fixo espenrando uma entrada triunfal, é a dor de segurar-se para não ligar e de esperar sem êxito um boa noite. É dor de lembrar da infância, dos amigos, dos sorrisos, das palavras, e sentir tanta saudade a ponto de chorar...
É a dor de querer tanto voltar no tempo, de querer sentir-se criança, sem preocupações, sem problemas...sem decepções. Esta é a saudade que mais dói. Saudades que sinto da minha vida, pois teve um tempo que ela era só minha.

A LEI QUE NOS MARGINALIZA...

2009-07-08T18:40:00.008-05:00

Depois da decisão do STF acerca da não obrigatoriedade do diploma para exercer a profissão de jornalista, ficaria claro que nada mais nos assombraria vindo daqueles que estão em BRASÍLIA... Mas algo nos fez errar mais uma vez.

Nas últimas semanas assistimos descontentes uma decorrência de escândalos envolvendo nossos políticos, que até declaram frases incomensuráveis, em relação aos seus significados e repercussão. Um exemplo claro é a declaração do digníssimo presidente Lula, ao afirmar existir duas categorias de cidadãos distintas em formação e em tratamento no Brasil; os comuns, nós que trabalhamos de verdade e escolhemos indignos para nos representarem, e os outros, como seu ilustríssimo amigo de "longa" data, Sarney.

Assim, não é de se estranhar que um país emerso em uma sociedade do espetáculo, como diria Debord, faça do mesmo um show de grande público, mas de pouquíssima memória e credibilidade.

Nesse sentido, remontamos aos nossos direitos e deveres que estão na nossa Carta Magna, a Constituição, que nos dá, como disse claramente e belamente Gilmar Mendes, liberdade de expressão; é também esta que nos declara iguais perante a Lei, mas são eles mesmos que hoje nos dizem que há categorias de divisão dos cidadãos. Como podemos então crer em algo dessa magnitude se amanhã mesmo tudo pode mudar de valor? Assim tais atos também são inconstitucionais, e onde está o tão defensor da Constituição Gilmar Mendes que ainda não se pronunciou?

É claro que todos eles usam sua Retórica e Oratória para se vangloriarem e colocarem em primeiro plano seus interesses, talvez por isso, não é interessante revelar os tais atos meio obscuros, e nem muito menos manter nossa profissão de jornalista regulamentada. Oh meu Brasil varonil, tantas águas ainda passarão por baixo dessa ponte e quantos ainda vão cair pelo tamanho e força das ondas??

É esse jogo de interesses que faz com que a Lei, nas diferentes interpretações deles, nao nos liberte, mas sim nos segregue em pequenos grupos socias sem muita expressão e nos marginalize.

O QUE O STF ACREDITA SER "INCONSTITUCIONAL" ?

2009-06-30T13:42:00.003-05:00

Com esta e outras interrogações na cabeça, alunos e professores do curso de Comunicação Social- Jornalismo da UFMA de Imperatriz, foram às ruas, no cruzamento da Praça de Fátima, nesta segunda feira dia 29 de junho, munidos de panelas, faixa, cartazes, carro de som, roupas e narizes de palhaço. O objetivo era pedir o apoio da sociedade civil e demonstrar indignação sobre o porquê o Supremo Tribunal Federal - STF, declarou ser inconstitucional a exigência do diploma para o exercício da profissão de jornalista.
Nesse aspecto é de se estranhar que pessoas que ocupam tão importantes cargos públicos, como aqueles que estão no Supremo Tribunal Federal façam afirmações de cunho tão imensamente vergonhoso. Afinal de contas crer que cozinhar decorre o mesmo nível de formação acadêmica necessária para aqueles que farão uso da palavra, e nos colocaram sempre a par dos últimos acontecimentos, é colocar nosso país “já atrasado” em nível bem mais complicado de conhecimento e democratização da informação. Não estamos aqui querendo julgar méritos ou pesos de profissões diferentes, mas não é correto pensar de tal forma, sobre uma profissão já regulamentada no país há anos.
Os acadêmicos do curso de Jornalismo foram parar o trânsito, para que sua revolta tome toda a sociedade, afinal de contas esta pode ser a primeira de muitas profissões que hoje são regulamentadas e amanhã podem não ser mais.
Assim, revelar sentidos e opiniões é ter liberdade de expressão; mas ler, ouvir e assistir matérias jornalísticas onde o profissional não tem formação adequada, , fere algo muito maior, o direito de uma comunicação democrática, libertadora e acima de tudo de qualidade. Jornalistas por formação, um bem maior para nossa sociedade e, portanto para nossa comunicação.

INTERCOM LANÇA NOTA OFICIAL SOBRE A DECISÃO DO STF!!!

2009-06-28T14:59:00.003-05:00

Por certo, nenhuma atividade existe na dependência exclusiva de um diploma, seja lá ele de que nível for. E isso vale também para o Jornalismo. Mas em países como o Brasil, onde o peso do poder econômico é imenso e imponderável, regras são necessárias. E essas regras foram, por força da decisão do STF, se não quebradas, ao menos, dificultadas.
Como na Intercom convivem diferentes posições a respeito da exigência do diploma de jornalista para o exercício da profissão, não cabe à entidade pronunciar-se a respeito. Mas a entidade expressa, sim, sua preocupação pelos termos e expressões utilizadas pelos Exmos. Srs. Integrantes do STF quando do julgamento da causa, assim como o aparente desconhecimento do que seja, de fato, a essência da atividade do Jornalismo, em qualquer lugar do mundo. Reduzi-lo à cozinha é, deveras, lamentável. Verificar que, para os integrantes do STF, a prática do jornalismo não é especialidade nem demanda conhecimento específico, é preocupante.
De qualquer modo, a INTERCOM – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação tem confiança na qualidade de ensino que vem sendo desenvolvida em nossas Universidades e, particularmente, em nossas Faculdades de Comunicação; na responsabilidade de nossos profissionais do jornalismo; no idealismo e na confiança dos estudantes de Comunicação Social, e, por isso, acredita que este debate pode ser revertido em prol da real liberdade, não apenas da expressão, tão mencionada pelo STF, quanto na verdadeira liberdade de informação, tão esquecida pelo mesmo tribunal.

Direção da INTERCOM

COM DIPLOMA E COM QUALIDADE

2009-06-23T12:21:00.004-05:00

Acerca da desregulamentação da profissão de jornalista, fruto de entendimento do STF, seguem algumas reflexões, em pílulas:

1) ANACRONISMO – Do pouco seu viu, pode-se verificar que, em geral, a defesa legal que fizeram os ministros do STF é anacrônica e descontextualizada. Primeiro: o fato de somente jornalistas com diploma exercerem funções inerentes ao jornalismo não fere o direito à expressão; Segundo: dizer que jornalismo é mais arte que ciência remonta a uma discussão de, pelo menos, cem anos atrás, quando os literatos começaram a ocupar as redações dos matutinos e vespertinos. Os ministros provaram que ainda raciocinam com a cabeça no Brasil de Machado de Assis, Lima Barreto e Olavo Bilac;

2) DIPLOMA: Claro que o diploma, por si só, não garante a qualidade nem a integridade de um profissional da imprensa. Mas é inegável que ele traz, na sua gênese, uma presunção de competência de quem o ostenta no currículo. Conheço muitos médicos, dentistas, advogados, farmacêuticos, engenheiros, professores e tantos outros diplomados sem nenhuma competência – alguns até com um nível mental primário. Mas, se não têm competência, não é culpa do diploma, mas sim de decisão própria, de um percurso particular de (de)formação. O diploma, pelo menos, indica que eles tiveram que fazer o curso – e deveriam tê-lo feito com qualidade;

3) REGULAMENTAÇÃO – Ao contrário do que muitos defensores da extinção da obrigatoriedade do diploma para o exercício do jornalismo apregoam, a defesa não é por reserva de mercado, mas sim por um padrão mínimo de qualidade de quem trabalha para as notícias chegarem às nossas casas. No mundo extremamente complexo em que vivemos, entender a comunicação como fenômeno (e não meramente como técnica) é fundamental para quem se propõe a trabalhar, cotidianamente, com ela. Jornalismo é muito mais que escrever “com arte” (isso era do tempo de João do Rio ou João Lisboa!). E isso, essa capacidade de análise, quem dá é a universidade – além da técnica, é claro!;

4) FORMAÇÃO: Não conheço ninguém que, antes de fazer um curso, se pergunte algo como: “Será que este curso é regulamentado?”. Se assim fosse, não haveria profissionais formados em turismo, ciências imobiliárias, publicidade e propaganda, cinema, design – só para ficarmos em alguns mais conhecidos. As pessoas, geralmente, se perguntam é se o curso é bom, se tem laboratórios, se os professores são de qualidade etc. Ou seja: ter ou não ter a exigência de diploma de jornalismo não vai ser condição sine qua non para muitos que querem ser jornalistas. Claro que essa decisão acaba afastando muita gente do vestibular, mas acredito que, os que, de fato, querem ser jornalistas, vão ficar, perseverar, formar-se e encontrar seu lugar ao sol – que não precisará ser, necessariamente, embaixo da sombra de uma carteira de trabalho assinada... O mercado do jornalismo no Brasil é muito amplo e ainda está em (trans)formação.

5) INVOLUÇÃO – Nada disso, no entanto, seria necessário se o STF entendesse um princípio básico: uma profissão regulamentada há 40 anos, que já formou tantos profissionais de reconhecimento nacional e internacional, de tanta importância para a construção de uma democracia forte, precisa ser respeitada. A desregulamentação do jornalismo promove uma involução de pelo menos um século, além de deixar uma brecha para outras degolas. E quem vai sofrer com isso é a sociedade.

Marcos Fábio Belo Matos
Jornalista e Prof. Ufma - Imperatriz

JORNALISTAS EM LUTO!!!!!

2009-06-18T09:21:00.008-05:00

LITERATURA OU ARTE:

Em que se sustenta o fazer jornalístico?

O Supremo Tribunal Federal, decidiu com maioria dos votos, no dia 17 de junho; pela não obrigatoriedade do diploma para o exercício da profissão de jornalista. Dentre os argumentos está o que é inconstitucional a exigência do certificado e o registro profissional no Ministério do Trabalho, como algo que fere o princípio de liberdade de imprensa e qualquer forma de expressão.

Outro argumento dito por um dos que compõe o Plenário, é que o fazer jornalístico oscila entre a arte e a literatura, não precisando necessariamente de um conhecimento técnico específico oriundo de um diploma universitário.

"A sociedade que aceita qualquer jornalismo não merce o jornalismo melhor"

Alberto Dines

Dessa forma, muitos são os questionamentos que estão fervilhando na áreas em que trabalham os jornalistas provisionados e os que tem um diploma acadêmico; depois de tão esperada decisão.

É evidente que um certificado de nível superior não garante um profissional fortemente capacitado para o mercado de trabalho; assim como apenas o conhecimento técnico oriundo da prática não resulta no jornalista necessário e ideal.

A perspectiva que me parece mas relevante e de necessária divulgação é a de que o conhecimento acadêmico e os conceitos adquiridos na prática devem aliar-se e formar o que intitulamos de fazer jornalístico.

Nesse sentido, não me parece relevante dizer que a obrigatoriedade do diploma seja um infração à liberdade de expressão; o que não podemos é dar autoridade jornalística àqueles sem registro e formação adequados.

É justo, seguindo esse racicínio e conclusão do STJ, colocarmos um profissional da medicina para atuar fazendo intervenções medicamentosas e cirúgicas, sem os requistos básicos adquiridos com as diversas disciplinas acadêmicas e de caráter prático (como o estágio) ? É o mesmo nível de qualificação que devemos exigir para o trato da informação, ou ela pode ser renegada a apenas arte ou literatura? Talvez seja interessante repensar a afirmação nos dada por Gilmar Mendes a cerca do jornalismo.

Um processo de DESCONSTRUÇÃO...

2009-06-09T13:46:00.004-05:00

Quando se fala em idéias, sentidos, projetos ou apenas uma placa de transito, um texto ou um discurso, fala-se em um processo de significação e resignificação, que envolve o conceito construído por Derrida de desconstrução. Sua obra sofre forte influência da psicanálise em Freud e é na contemporaneidade muito utilizada em pesquisas e projetos acadêmicos.

A teoria de Derrida foi proposta em meados dos anos sessenta e difundida nos âmbitos acadêmicos norte americanos nos anos setenta e oitenta. É a idéia de um método ou processo de análise crítico-filosófica, incluindo a crítica de certos conceitos (o significado e o significante (expresso e entendido na teoria de signo de Saussere; o sensível e o inteligível; a origem do ser; a presença do centro; o logos, etc.).

Nessa perspectiva, pensar um conceito já estabelecido é crer que há um signo enraizado por trás deste, e também um envolto social que o justifica e o torna aceitável e difundido por todos.

A desconstrução foi tida no pós-estruturalismo, como um movimento de e ruptura com o estruturalismo. Desconstruir um texto é analisá-lo de forma crítica e filosófica, fazendo com que as suas palavras mudem as próprias suposições desse texto, reconstituindo movimentos dentro da sua própria linguagem, percebendo seus significados e significantes que operam ao lado do seu signo. Derrida nos faz repensar a forma como a linguagem opera. Repensando os valores de verdade, significado inequívoco (que nos faz perceber a idéia de valor e contexto) e presença, a desconstrução aponta para a possibilidade de escrever não mais como representação de qualquer coisa. Desconstruir um texto não é procurar o seu sentido, mas seguir os trilhos em que a escrita ao mesmo tempo se estabelece e transgride os seus próprios termos. Todo o signo só significa na medida em que se contraopõe a outro signo.

E assim como nos diz Santo Agostinho: um signo é uma coisa que, além da espécie ingerida pelos sentidos, faz vir ao pensamento, por si mesma, qualquer outra coisa. Percebemos a forte presença e relevância do signo nas relações sociais, lingüísticas e de semiótica nos pequenos detalhes dos discursos presentes em tudo na vida, até mesmo na forma como se vê um simples objeto como uma placa de transito, que nos mostra o qué permitido e o que não, de acordo com as normas e discursos sociais dominantes.

E é em Sauserre que vemos a forte característica psíquica do signo, que engloba forma sonora e de imagens, é além de dito dicotômico porque envolve conceitos ora diversos e contrapostos. Sua significação envolve contexto, por isso pode ser arbitrário dependo da cultura em que está imerso.

ESCREVER É CONSTRUIR SENTIDOS...

2009-06-01T15:05:00.008-05:00

“Toda forma de poder é uma forma de morrer por nada.
Toda forma de conduta se transforma numa luta armada.”
Engenheiros do Hawai

Pensar em escrita é refletir a cerca do processo de construção de sentido, signos e acima de tudo poder. Assim, não se pode explicar a afirmação que inicia este artigo sem nos remontarmos à teoria de Michael Foucalt e a de Saussere, que falam de discurso e linguagem respectivamente.
Nesse aspecto, percebemos que saber falar e escrever, ou seja, ser alfabetizado é muito mais que apenas codificar e decodificar os símbolos de determinada língua, o alfabeto. Constitui sim saber interpretar e compreender o contexto em que foram criados, escritos e enraizados na sua dita cultura. Nesse sentido, o processo de escrita de qualquer texto envolve processos mais aprofundados do que mero aglomerado de palavras, elas, se bem pensadas e analisadas, nos revelam o perfil de seu autor, o lugar social de onde fala, para quem fala e a diferença entre o que demonstra dizer e defender daquilo que realmente pensa e a forma que pretende despertar fascínio e admiração de quem lê ou escuta. Exerce dessa maneira poder, envolvendo o que diria Engenheiros uma luta armada, mas não de materiais bélicos tradicionais, mas sim carregada de simbologia e significações na ordem da linguagem, como explica muito bem Saussere.
Segundo Foucault, o discurso envolve e estrutura poder como nenhuma outra forma, revela e perpetua disparidades sociais. Além de ser uma forma de se construir sentidos, o discurso não é e nem pode ser de todo transparente e objetivo. Desse modo há uma relação de poder entre os saberes, em todas as sociedades o discurso é regulado, selecionado, organizado e redistribuído caracterizando, portanto, o poder da palavra e os eventuais perigos decorrentes de seus resultados de interpretação e domínio, quais sejam: os procedimentos exteriores de controle e delimitação do discurso, procedimentos internos de controle e delimitação do discurso, imposição de regras aos sujeitos do discurso.
Mas o que seriam estas regras impostas aos sujeitos que fazem parte do discurso? São os códigos estabelecidos, que devem ser compartilhados por todos aqueles que estão em meio ao discurso participando do mesmo contexto social e político. Dessa forma é muito importante que o sujeito saiba os símbolos criados e seus respectivos significados.

UNIÃO OU RUPTURA??

2009-05-28T18:26:00.010-05:00

União signifa aliança, junção, adesão de duas ou mais pessoas ou idéias.
Ruptura significa fratura, interrupção, rompimento ou quebra de relações sociais.

Hoje me deparei com o seguinte questionamento ao sair da audiência pública na Câmara Municipal sobre Comunicação e Democracia.Somos uma categoria em união ou em processo de ruptura? Dúvida esta recorrente a todos aqueles que perceberam um elo perdido e quebrado entre os jornalistas provisionados( sem formação acadêmica específica na área) e os estudantes universitários de jornalismo. A ídeia proposta pelos agentes idelizadores da audiência era debater o assunto e divulgar a I Conferência Regional de Comunicação a realizar-se na segunda quinzena de agosto, mas ao debater a cerca do fazer jornalístico local muitas foram as críticas em relação aos programas conceituados como "violentos" e seus respectivos idealizadores, produtores e apresentadores.
Dessa forma, a discussão perdeu o foco principal, para entrar em uma questão mais profunda e que segundo presentes era "tocar na ferida".
Desse modo, fazemos referência a um mito popular e difundido em todos os lugares onde se produz cultura e sentidos, o Mito da Caverna, onde as pessoas presas só vêem as sombras e por isso acreditam ser esta a verdadeira visão de mundo, quando o "filósofo", ou seja ele quem for, mostra aos indivíduos a "luz" e os liberta, eles percebem que a representação da verdade vista por eles não contempla a totalidade do mundo e seus conceitos.
Nesse aspecto, fazemos uma referência a nós, que antes de perceber e conhecer o mundo "das letras" e da episteme, referente ao conhecimento, vimos, agimos e sentimos tudo como aqueles presos que só vêem as sombras.Mas ao avistarmos o conhecimento, somos libertos de uma doxa( segundo os gregos, uma ferramenta de elaboração de argumentos através de opniões comuns, podemos fazer uma analogia com o senso comum, tão prontamente questionado) ele nos liberta e assim podemos ver o mundo, da forma que ele é. Mas é aqui que proponho um questionamento, quem somos nós para crer que estando libertos desta doxa, não estaremos adentrando em outra, quem somos nós em um mundo de pós-modernidade onde valores, conceitos e situações são sempre tão questionáveis e mutáveis, para dizer que algo é certo e outrém é indevido. Na verdade, tudo é muito relativo, e depende de quem fala, de onde fala ( referente ao seu lugar social), para quem fala e porque fala.
Assim, não adianta ser "bonzinho" , o que adianta é fazer a diferença e para isso não é necessário cobrar do outro, cada um pode fazer isso partindo de si mesmo.
Se já é tão difcil mudar o nosso interior, quanto mais será mudar o mundo.
O curso de Comunicação Social- Jornalismo quando entrou na História de Imperatriz com a primeira turma, da qual faço parte, veio como um divisor de águas, como nos disse Elson Araújo em sua fala na Tribuna vereador Freitas Filho. Dessa forma, a mudança necessária depende muito de nós estudantes, mas sozinhos não podemos absolutamente nada. É necessário uma união entre nossas idéias e a experiência daqueles que por sua tragetória de profissão tem muito a nos ensinar e com certeza estarão abertos a também aprender conosco. Uma quebra nas nossas relações sociais não nos ajudaria de forma nenhuma.

o que é INCONSCIENTE na comunicação.....

2009-05-27T12:45:00.012-05:00

Comunicar significa transmitir informação, participar, fazer saber, ligar, unir ou transmitir. Nesse sentido, Comunicação é a ação de falar ou conduzir algo , mas não de qualquer forma, e sim de maneira que outrém torne-se parte do processo da informação compartilhando da mesma ação ou signo( referente a fala) comum àquele.
Pensar comunicação é pensar pessoas que interagem dentro de vários campos e linguagens, é querer acima de tudo tornar comum fatos e situações independente de classes ou estigmas sociais, levando em conta sua importância dentro de um contexto amplo.
Assim o processo de comunicação deve estar sempre interligado ao campo da democracia; um jornalista, radialista, relações públicas, ou todo e qualquer cominicólogo, deve trabalhar em prol de toda a sociedade e não apenas em prol de um segmento social.
Dessa forma, percebemos a forte presença de disparidades sociais alargadas pelo processo predatório e tirânico promovido pelos meios de comunicação. Nesse aspecto, relembramos o que nos diz Pierre Bourdieu: "O que há de mais terrível na comunicação é o inconsciente da comunicação", o que faz intriscecamente sem que nós percebamos, ou sem dar a devida relevância ao seu "poder".

NOSSA TERRA DE HERÓIS!!!

2009-05-26T18:01:00.013-05:00

“Há um vilarejo aqui”

Monte, 2006

A história de Imperatriz, não se faz diferente de outros lugares, e assim como nos outros é permeada de heróis que lutaram por sua origem, conquista e continuidade, como num vilarejo do século passado, que há sempre na comunidade um importante expoente que geralmente é um guia religioso. Dessa forma percebemos a necessidade de se preservar e perpetuar a história da vida nesse lugar de tão intensa multiculturalidade. E como diria Edmilson Sanches é “uma São Paulo no interior do Maranhão”.

Usando uma citação de Aristófanes, “não saber o que houve antes de nós e permanecermos crianças” nos instigou a analisar e perceber a história de Imperatriz em todos os aspectos e olhares possiveis.

"A história humana não se desenrola apenas nos campos de batalha e nos gabinetes presidenciais. Ela se desenrola também nos quintais (...) nas ruas de subúrbio (...) nos namoros de esquina”.

Goullart, 1990

Assim, é relevante perceber os pequenos detalhes que não são tão expressamente veiculados pelos meios de comunicação sobre a historiografia imperatrizense, a história do cotidiano. Não que os heróis não sejam importantes, mas é que suas narrativas já foram bem enraizadas no gosto popular.

Pensando em tantas possibilidades e perspectivas eis que um questionamento nos é recorrente: Porque as pessoas daqui não valorizam sua história e a deixam cair no esquecimento? Ou até mesmo a contam sem muito entusiasmo ou participação? São muitas as formas de se responder a tal questão, mas a que me parece adequada é a que o povo de Imperatriz não se sente sujeito de tal narrativa. O passado não é apenas aquilo que está longe é aquilo que nos é comum que nos forma a identidade, não é um arquivo como diria José Maria Paiva professor da Universidade de Viçosa, o passado não deve ser protegido para não perder sua originalidade, ele atua constantemente naquilo que intitulamos como presente.

“A nossa arte, os nossos monumentos literários estão cheios dos ecos do passado, os nossos homens de ação têm a boca cheia das lições do passado reais ou imaginárias”

Marc Bloch, 1965

Dentro dessas perspectivas de análises podemos também adentrar na análise de como foi institucionalizado o discurso da História de Imperatriz através dos jornais e meios de comunicações locais, na tradição popular e questionar quem fala, de onde fala, porque fala e pra quem fala. A história vitima de meios alienantes, que são utilizados pelos mass media[1], e simbólicos é como diria Walter Benjamim uma “história cega” e com o grifo meu, cega de representatividade e participação popular.

Dessa forma a linguagem veicula pelos meios de comunicação é objeto de construção de sentido e pode sim ser produtora de um dado ambiente ou situação; linguagem esta interpretada em Foucault[2] (1999), a partir da codificação e decodificação, o que seria então percebido através de sentidos e significados dentro do seu contexto. Esta não pode ser entendida apenas como transmissão de informação, ela vai muito além e para isso é utilizada pelos meios de comunicação, que abrange as diversas classe sociais e faixas etárias.

“Uma luta armada”

Engenheiros do Hawai ,1991

Dentro do discurso também se pode perceber a conduta e a forma de se expressar que simbolicamente pode representar e se transformar em algo repleto de ideais e signos próprios, seria então uma luta armada no inconsciente de quem a percebe e a entende.

Assim sempre há como diria Foucault, um descompasso entre a coisa e sua representação.

Durante os primeiros anos de surgimento e desenvolvimento de Imperatriz o único elo que a ligava e fazia comunicação com as outras cidades e estados era o rio Tocantins de profunda representatividade econômica, cultural, historiográfica e política da região. Mas ainda hoje mesmo não sendo único nesta função o rio ainda cumpre tão importante papel. Por isso fala-se da sua extrema influência em vários momentos desta cidade, foi ás margens dele que tudo foi sendo construído, um lugar conveniente para a fundação da Vila com objetivos: militar, religioso e também não deixa de ser econômico porque foi assim que ela se desenvolveu. Segundo Edelvira Marques[3] que entre 1950 e 1955 Imperatriz só tinha quatro ruas que eram paralelas ao rio, uma Igreja, um correio e outras pequenas coisas. Nesse aspecto, concluímos que o que influenciou e continua a influenciar a construção da História de Imperatriz são: religiosidade, o rio e a política correlacionados.

Em todas as produções a cerca da fundação de Imperatriz percebemos a forte presença de Frei Manoel Procópio, segundo os registros históricos só se sabe que ele permaneceu aqui por um pouco mais ou menos de dez anos. Em outros estudos vê-se a presença dele em outras missões que envolve índios desta e de outras regiões, ele tinha muita experiência nesta questão por isso ele veio aqui com esta incumbência. Mas não se sabe ao certo o que ele fez quando saiu de daqui.

Assim Marisa Monte cantaria:

"Terra de heróis, lares de mãe, paraíso se mudou(...)" para cá.

[1] Meios de comunicação de massa.

[2] Foucault em seu livro As Palavras e as coisas- Uma arqueologia das ciências humanas,

[3] Historiadora, professora e relevante personalidade da cidade.

UMA SOCIEDADE DE TODO ESPETACULAR....

2009-05-26T14:45:00.012-05:00

Ao pensarmos em algo espetacular logo nos vem a mente o conceito de maraviilhoso e grandioso, uma sociedade que seja espetacular nos remonta a um ideal onde o "show" das dicotomias e disparidades sociais vão além de mera representação e confundi-se ou assemelha-se à realidade.
Assim nossa sociedade que reposa nos lençois de novas relações sociais e interpessoais vê-se permeada de um novo conceito do fazer jornalístico mediatizado e fundamentado acima de tudo num mundo de imagens que falam mais do que as próprias palavras.Dessa forma,o que é sagrado/verdadeiro torna-se profano, e o que é profano/falso torna-se sagrado. O espetáculo é parte e ao mesmo tempo membro desta sociedade, que une e separa o objeto de sua representação. É assim que às vezes vemos no jornal o sofrimento de alguém, mas já foi tão expresso de várias formas e massificado nos meios de comunicação, que pra nós a sua sacralidade e realidade já não tem mais valor. A sua representação pode até fazer mais sentido para as pessoas que assitem do que a sua própia essência.

Esta mesma sociedade no ápice do desenvolvimento tecnológico, urbano, humanístico e científico; nos faz vislumbrar de maneira clara e concisa o que Guy Debord conceitua como "A sociedade do Espetáculo", onde tudo a todo momento é espetacularizado pelos meios de comunicação, mas não só por eles, pois a mídia noticia o que é de interesse e esta presente na consciência coletiva das pessoas e de suas vidas.
Dessa forma, os meios de comunicação vão muito além de apenas preencher os lares com informações, eles na verdade demonstram sua ubiquidade ao moldarem a consciência das pessoas e fazerem das noticias um espetáculo a ser assitido e aplaudido por todos através da realidade social destas. Nesse aspecto, pensar o que é galgado nesta sociedade é perceber o que é construido nesse mundo de produções simbólicas determinadas pelas representações sociais e materiais; como nos diz Karl Marx: "Não é a consciência que determina o ser social, mas sim o inverso", e assim demonstrar que o sofrimento e a miséria expostos na Televisão, dão IBOPE, não só por expor problemas sociais, mas por expor o espetáculo que é real e determinante em nossas vidas.

O espetáculo é reflexo e separação de um mundo invertido, onde a "realidade é um momento do que é falso", cheio e mediatizado por imagens onde os valores e conceitos também estão invertidos e a aparência conta muito mais que o ser. Assim, Debord nos diz que: " Tudo o que era diretamente vivido se esvai na fumaça da representação"